4.3 水的组成 课件3(人教版九年级上).ppt

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1、第三单元 自然界的水,水,的,组,成,课题3:水的组成,新课学习,课堂练习,知识拓展,结束学习,水 的 组 成,一、新课引入,水生命之源,上一页,下一页,1、点击下面图片,请欣赏,点击图片,水 的 组 成,2、水资源现状 地球上水总储量虽很大,但97.2%是海水,淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均;我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。 随着社会的发展,人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧,使可利用水减少。 当今世界,约20亿人口面临淡水危机,其中3亿人口生活在缺水状态中。,水资源现状,不容乐观,水 的 组 成,3、观看后,有什

2、么感想?,节约水,不浪费每一滴水,保护水,不污染每一滴水,观后感,水 的 组 成,二、新课讲授 1、水是由什么组成的?,观察与思考,水 的 组 成,观察与思考,(1)水的电解实验,上一页,下一页,实验(一),观察与思考,(1)水的电解实验,上一页,下一页,实验(二),水 的 组 成,实验分析,水 的 组 成,正极管内的气体,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,能点燃,产生淡蓝色火焰,2体积,(2)实验分析,实验结论,水 的 组 成,(3)实验结论,水 的 组 成,2. 纯净的氢气在空气中点燃,观察与思考,(1)动画实验,上一页,下一页,实验分析,水 的 组 成,3. 分子分成原子,原子

3、重组分子,(1)动画实验,上一页,下一页,水 的 组 成,观察与思考,点击视频,实验分析,水 的 组 成,(2)实验分析,氢原子,氧分子,氧原子,氢分子,水分解成氢气和氧气,这说明水是由 氢元素(H)和氧元素(O)组成。 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。,实验结论,水 的 组 成,(3)实验结论,水 的 组 成,1、你对水的组成有什么认识? 2、水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同? 3、有人说水可以开发成能源,而且可以循环使用。你是怎样看的?,想一想,水 的 组 成,4、化合物 氧化物 单质 (1) 含有不同种元素的纯净物叫化合物。如水(H20)、二氧化碳(CO2)氧化铁(Fe2o3)

4、等 (2) 由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。 如:H2O、CO、 CO、SO2、NO2等 (3) 单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质,如H2、N2、O2等,水 的 组 成,看一看,(4) 单质与化合物的比较,1、想知道吗?水的化学式为什么写成H2O,2、水的组成秘密,结束,水 的 组 成,知识拓展,请点击,水 的 组 成,知识拓展,设水的化学式为:HxOy ,H、O两种元素的质量比等于生成的氢气与氧气的质量比,水 的 组 成,知识拓展,结束,18世纪中叶,英国的化学家普利斯特里,常常爱给朋友们表演魔术:他拿了个“空”瓶子,在朋友们面前晃了几下,然后,他迅速地把一支

5、点着的蜡烛移近瓶子。“啪!”的一声,瓶口吐出了长长的火舌,但立刻又熄灭了 原来,这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”(氢气和空气)。它们混合后点燃,会发出巨大的声响。 起初,普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后,瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天,普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠!,水的真面目第一次被识破,知识拓展,普利斯特里,Joseph Priestley ,17331804 英国的化学家。 因对气体研究的卓著成就,被称为“气体化学之父”。,水也被看作是一种元素,知识拓展,1781年,普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空

6、气混合物进行实验,证实了普利斯特里的发现,并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后,卡文迪许用纯氧代替空气,从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒,还始终认为水是一种元素,没有做出正确的解释。,卡文迪许,H.Cavendish, 17311810, 英国杰出的物理学家、化学家 制出纯氧,并确定了空气中氧、氮的含量,证明水不是元素而是化合物。被称为“化学中的牛顿”。,Antoine Laurent Lavoisier 17431794 法国化学家 进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想,为近代化学的发展奠

7、定了重要的基础。,水也被看作是一种元素,知识拓展,卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时,将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验, 不仅合成了水,同时还将水分解为氧气和氢气,再次确认了水的组成,并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定,关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。,拉瓦锡,结束,1.电解水的实验中,负极气体和正极气体的体积比( ) A1:2 B1:8 C2:1 D8:1 2.下列物质中属于单质的是( ) A水 B 空气 C氧气 D 二氧化碳,练一练,水 的 组 成,3.现有下列物质:氧气氢气河水镁氧化镁空气水。 其中属于单质的

8、是 ,属于化合物的是 ,属于混合物的是 。(填序号) 4.根据右图所示电解水装置中的现象, 判断所接电源的正负极, 图中A点表示 极,B点表示 极。,练一练,水 的 组 成,5.为节约用水,避免浪费,使用自来水后要及时关紧水龙头。但有些人不注意滴漏现象,认为这微不足道。下面通过计算就可知道这不经意的浪费有多大。假若某一个水龙头每秒钟只滴2滴水,20滴为1 mL,试计算一昼液(24小时)中5个这个样的水龙头滴水多少毫升?在我国的西北干旱山区,平均每人每天饮用水不足500 mL。浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用。通过这道计算题,你从中得到什么启示?,练一练,水 的 组 成,6.市场上出售的纯净水有一些类似蒸馏水,长期饮用对健康有利吗?试说明理由。 7.数九寒冬,江河冰封,水中的生物却能安然度过,这是为什么?,练一练,水 的 组 成,结束,

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