《2018高考历史一轮复习 第5讲 欧洲大陆的政体改革课件 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考历史一轮复习 第5讲 欧洲大陆的政体改革课件 岳麓版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5讲 欧洲大陆的政体改革,-2-,知识笔记,疑难禅释,一,二,一、法国共和政体的确立 1.背景:走向共和的曲折历程 (1)1789年爆发革命,建立了君主立宪制。 (2)1792年,废除君主制,建立法兰西第一共和国。 (3)此后,政局不断震荡,政权频繁更迭,政体反复变换。,-3-,知识笔记,疑难禅释,一,二,2.确立:法兰西第三共和国宪法 (1)颁布:1875年,议会通过了法兰西第三共和国宪法,确立了共和制。 (2)内容: 立法权:由众议院和参议院行使。 行政权:由总统和内阁掌握。内阁由总统任命,但是对议会负责。 在参议院同意的条件下总统可解散众议院。 (3)影响:标志着法国共和制政体最终确立
2、。,-4-,知识笔记,疑难禅释,一,二,二、德国君主立宪制确立 1.背景:普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国的统一,1871年1月,德意志帝国宣告成立。 2.确立:1871德意志帝国宪法的颁布 (1)联邦制:帝国是一个“永久性联邦”。 (2)皇帝:帝国皇帝控制行政权、军事权并监督立法,拥有巨大的权力。 (3)首相:主持帝国政府,只对皇帝负责而不对议会负责。 (4)议会:联邦议会和帝国国会是立法机构,行使立法权。,-5-,知识笔记,疑难禅释,一,二,3.特点:德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家,普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。 4.评价 (1)联邦制和君主立宪制的确立,巩
3、固了国家的统一,促进了社会和经济的发展。 (2)帝国的专横统治也引起了社会不满,并把德国拖进了第一次世界大战的灾难。,-6-,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,1.误区警示:议会制共和制和总统制共和制的区别 议会制共和制的典型代表是法国,总统制共和制的典型代表是美国。两种政体的主要差别在于政府的产生方式:美国总统由选民间接选举产生,不对国会负责,而政府是由总统任命,国会批准,对总统负责;法国总统由参议院和众议院联席会议选出,对议会负责。,-7-,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,2.误区警示:对法国政体理解上的误区 (1)在法国政权更迭中出现的王朝大部分是资产阶级性质的政权,如法兰西第一帝国、第二
4、帝国、七月王朝等。 (2)法国近代的共和制与当代的共和制有所不同,法国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生,而从法兰西第五共和国(1958年建立)开始,法国总统由普选产生。,-8-,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,3.难点阐释:德意志民主“脆弱”的原因 (1)历史原因:德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的;容克贵族在德意志统一过程中发挥了重要作用;普鲁士在统一过程中处于领导地位,帝国成立后继承了普鲁士的军国主义传统。 (2)现实原因:德国资产阶级的软弱性(德国资本主义发展起步晚,发展不充分);德国的新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场中同他国展开竞争。,-9-,考点一,
5、考点二,考点一法国共和政体 史料一 第三等级是什么?是一切。迄今为止,第三等级在政治秩序中的地位是什么?什么也不是。第三等级要求什么?要求取得某种地位。第三等级是什么?是一切,是被束缚被压迫的一切。没有特权等级,第三等级将会是什么?是一切,是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级,将一事无成;没有特权等级,一切将更为顺利。国家是什么?是生活在一个普通法之下并由一个立法机构代表的人们的联合体。 摘编自西耶斯论特权、第三等级是什么,-10-,考点一,考点二,史料二 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期七年,连选得连任。 第三条 共和国总统与参众两院议员共有
6、创议法律之权。总统有特赦权总统统帅武装部队总统任命全体文武官员。 第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 第十条 共和国总统,非得两院同意,不得宣战。 法兰西第三共和国宪法(1875年),-11-,考点一,考点二,论从史出: (1)史料一表明法国当时的社会状况如何?第三等级最迫切的愿望是什么? (2)据史料二,概括法国国家政体的特点及其局限。,答案,-12-,考点一,考点二,拓展升华 法国共和制和美国共和制的不同 (1)权力中心美国:总统。法国:议会。 (2)总统的产生方式美国:总统由选民间接选举产生;每届任期四年;权力突出。法国:总统由参议院和众议院联席会
7、议选出;任期七年,可连选连任;权力受到议会限制。 (3)参众两院议员的产生方式参议员:美国参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年;法国参议员由间接选举产生,任期九年,每三年改选其中的三分之一。众议员:美国众议员由各州按照人口比例选出,任期两年;法国众议员由成年男子直接选出,任期四年。 (4)政府产生办法及政党上台关键美国:当选总统组织政府,政党上台的关键是总统在选举中获胜。法国:由议会产生,政党上台的关键是在议会选举中获得多数席位。,-13-,考点一,考点二,考点二德国君主立宪制 史料一 第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节
8、。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相 第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥 德意志帝国宪法(1871年) 史料二 德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。 马克思,论从史出: (1)据史料一,概括德意志君主立宪政体的特点。 (2)据史料二,指出德意志君主立宪政体有何局限性。,-14-,考点一,考点二,答案,-15-,考点一,考点二,-16-,考向一,考向二,考向一法国共和政体的确立 【例1】 (2014北京文综,21)下图是法
9、国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( ) A.第三等级反对制定新宪法 B.三个等级联合废除君主制 C.三个等级合力制定新宪法 D.三个等级修改拿破仑法典,-17-,考向一,考向二,试题立意:本题以历史漫画的形式为载体,通过法国大革命的相关背景,重点考查从历史图片中获取和解读信息的能力。结合法国政治、经济、外交等方面的特点,考查法国民主共和政体确立艰难的原因,认识建立民主制度的曲折,这是高考命题的主要方向之一。 解题思路:审题干,找题眼:“1789年”“三人分别代表贵族、平民和教士”。 联所学,找关联:1789年,法国爆发了资产阶级革命。
10、 辨选项,定答案:法国大革命开始后,贵族、教士和平民在当时国内形势的推动下都主张制定新宪法,解决当时的社会矛盾,故选C项。平民主张制定新宪法,A项错误;法国大革命初期主张建立君主立宪制而不是废除君主制,B项错误;1789年拿破仑法典尚未颁布,排除D项。 答案:C,对点训练1 (2013广东文综,20)有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是( ) A.君主专制 B.君主立宪制 C.共和制 D.无产阶级专政,-18-,考向一,考向二,答案,解析,-19-,考向一,考向二,考向二
11、德国君主立宪制的确立 【例2】 (2013课标全国,34)19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( ) A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程,-20-,考向一,考向二,试题立意:本题从知识层面上,旨在考查对德意志资产阶级代议制的理性认识。从能力层面上,主要考查调动和运用所学知识解决历史问题的能力。对于德意志帝国的考查,高考命题主要围绕两个方面:一是德国的统一;二是德意志帝国君主立宪制建立的意义和局限性。本题正是从经济发展和政治民主的角度,考查德意志帝国代议制
12、政体的不彻底性,符合高考命题的主流方向。,-21-,考向一,考向二,解题思路:审题干,找题眼:“19世纪晚期德国”“经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差”。 联所学,找关联:19世纪晚期,掌握德国政权的是容克地主,民主改革会削弱他们的政治特权,这是他们极力反对政治改革的原因所在。 辨选项,定答案:容克地主是德国进行政治改革的最大障碍,而皇帝是其代表,故答案为A项。19世纪70年代,德国实现统一,B项不符合史实。经济发展会推动人们的政治改革诉求,C项错误。19世纪晚期,德国的对外战争并不频繁,D项错误。 答案:A,对点训练2 (2015江苏单科,16)依据1871年德意志帝国宪法建立的政体
13、属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是( ) A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生,-22-,考向一,考向二,答案,解析,-23-,“协商”与法国大革命 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国
14、模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 钱乘旦各国现代化模式的比较,-24-,阅读提示 (1)与强调阶级斗争的革命史观不同,主张在政治斗争中妥协是一种艺术,英国君主立宪制和美国1787年宪法都是妥协的成功案例。 (2)作者这一观点显然受西方史学的影响,突出阶级调和,强调政局稳定,但是,作者并非主张无原则的“妥协”,而是斗争与妥协并用,尽量减少政治变革给社会带来的负面冲击。这一观点无疑是辩证的和正确的,符合我们教材的观点和大部分高考命题者的主张。,1.“法国大革命的原因可以追溯于旧秩序下贵族为主的社会结构旧制度统治的半
15、封建社会结构是建立在不平等基础之上的,这种为法律所认可的社会不平等使法国的阶级矛盾处于紧张状态,从而导致大革命的爆发。”由此表明法国大革命( ) A.以贵族为革命的唯一对象 B.追求社会平等的实现 C.缺乏革命所需的经济基础 D.破坏了近代法治精神,-25-,1,2,3,4,5,6,答案,解析,2.八国联军攻入北京后,英国、美国、日本、俄国、法国、德国、意大利、奥匈帝国、比利时、西班牙和荷兰迫使清政府签订了辛丑条约。有关该条约在以下四国正式生效符合程序的是( ) A.美国总统批准而无需国会同意 B.英国上议院和下议院共同批准 C.德意志帝国帝国议会最后批准 D.法国总统批准而无需国会同意,-2
16、6-,1,2,3,4,5,6,答案,解析,3.(2015湖南岳阳一模)法国一位历史学家写道:“他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起:官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中:对前者,要求具有自由人民的阅历和品德;对后者,则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国 ( ) A.中央集权与地方分权的斗争 B.民主政治对个人自由的束缚 C.行政权与立法权相互制衡 D.君主制与共和制的激烈争斗,-27-,1,2,3,4,5,6,答案,解析,4.(2015江苏泰州三模)1908年底,德意志部分议员提出议案,要求详细规定帝国宰相的职责,规定皇帝的宣战权必须得到议会的赞同。这些议案没有获得通过,但帝国议会获得了在质询宰相时通过多数决议确定国会意见的权力,还可以宣布对宰相不信任。这表明当时德意志帝国议会 ( ) A.剥夺皇帝的行政大权 B.政治作用得到增强 C.最终获取了立法大权 D
