《3.5 《去括号》 课件 苏科版 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.5 《去括号》 课件 苏科版 (4).ppt（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
去括号,情境创设,如图所示有一块土地, 黑色线段表示防护林带,红色线段表示水渠。 请问:防护林带和水渠分别有多长?组卷网,b,a,防护林带长: (3a+3a+4b+4b)+(a+b),水渠长: (3a+3a+3a+4b+4b)-(a+b),做一做,通过计算得出:,a-(-b+c) = a+b-c,a+(-b+c)= a-b+c学科网,2 2 8 8,1 1 -13 -13,-11.5 -11.5 -7.5 -7.5,括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原来括号里各项的符号都不改变；组卷网,括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉后,原来括号里各项的符号都要改变。,概括去括号法则,例1 将刚才所列的多项式去括号 防护林带长: (3a+3a+4b+4b)+(a+b) 水渠长: (3a+3a+3a+4b+4b)-(a+b)学科网,练习1: 根据运算律去括号 (1) (2),,练习2: 判断下列去括号是否正确,若不 正确请改正。 (1) (2) (3) (4),,例2 先去括号,再合并同类项 (1) (2),,练习3 先去括号,再合并同类项 (1) (2) (3),,例3 先去括号,再合并同类项,,练习4 先去括号,再合并同类项,
