2018版高考语文二轮复习 板块5专题三(一)扩展语句、压缩语段课件 苏教版

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1、专题三 送君一匹绫罗缎,宜长宜短任裁剪 扩展语句、压缩语段,板块5 语言文字运用,开心一阅 解缙巧续“伐竹”联 解缙是明代进士,曾任翰林学士。幼时家境贫寒,他家院门外边,正对着财主家的一片青翠竹林,这年春节解缙在自家门上贴了一副春联:“门外千竿竹,屋内万卷书。”对仗工整,笔力浑厚,吸引着全村乡亲们前来观看。财主气极了,派人把竹梢通通砍掉,想给穷小子来一个难堪。解缙见了,就在上、下联中各添一字,变成了:“门外千竿竹短,屋内万卷书长。”财主更加恼火了,干脆叫人把竹子连根刨掉。第二天,财主特意到解缙家门口,一看更傻了眼,对联又加长了。写成:“门外千竿竹短命,屋内万卷书长存。”财主只得垂头丧气地回家,

2、感叹道:“财不如才啊!”,(一)扩展语句,1(2013高考天津卷)阅读春暖花开歌词片段,按要求作答。 春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。 春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。,(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。 答:_ _ (2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。 答:_,(示例)带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望让春风把自己的心声吹向天空幸福的取得需要

3、努力,这是我和天空的对白。,(示例)生命如花,有时衰败,有时盛开。,【解析】本题考查扩写语句和仿写语句的能力。第一小题,要注意题目要求散文、限60字内,还要注意扩写的重点。扩写时,要符合语境,展开想象,语言优美。第二小题,明确题目要求,注意例句特点,例句采用了比喻的手法,后两个分句中的“平静”和“澎湃”形成对比,所以在写例句时,比喻要恰当,后两个分句构成对比,尾字押韵。,2(2013高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 要求:紧扣首句观点,符合所选人物境遇;运用排比和反问修辞手法;语意连贯,内容充实;60100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一

4、种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。_ _,(示例1)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗?,_ 【解析】本题从扩展的角度综合考查了语言表达的多种能力。首先,要围绕中心写这一段话,中心就是第一句话;其次,只能从曹雪芹、贝多芬、大卫科波菲尔中任选一人来写;再次,要运用排比和反问的修辞手法;最后,语言要连贯、生动、鲜明,注意字数要求。,(示例2)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。即使

5、在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗? (示例3)大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?,3(2012高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答:_ _ _ 【解析】本题以组词成句的形式考查扩展语句的能力。解答本题,应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”,然后,把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。同时要注意以下几点:一是描写性,不要写成议论性质或说明性质

6、的文字;二是运用比喻、拟人的修辞方法;三是注意字数上的限制。,初冬的夜晚,疾风骤雨丝毫不曾理会生命的感受;清晨,银杏树的叶子只得华丽转身,簌簌凋零的片片树叶仿佛瞬间蜕变,如同云霞般金黄、耀眼。,2014年新课标考试说明要求:扩展语句,能力层级为E级(表达应用)。所谓“扩展语句”,就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来,或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查,考查联想想象能力、思维创新能力和语言表达能力。 新课标全国卷近几年对扩展语句进行单独考查的情况较少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿句结合,有的与简明、连贯、得体融合在一起,有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大

7、都与修辞运用结合。,高频考点一 词语连缀式 请从以下七个词语中任选四个,写一段话,要求语意完整合乎情理,不超过48字。 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 答:_ _ _,(示例1)辣妈点点雷人的模仿秀相当给力,嘉宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有增无减,令众多现场粉丝捧腹连连。 (示例2)大自然犹如一幅妙趣横生的山水画,忽而“山重水复”,忽而“柳暗花明”,美不胜收,徜徉其间,自有一份怡然自得的情怀。,【教你审题】 看清题干要求“从以下七个词语中任选四个”;了解考查类型,从要求看,这是一道典型的“词语连缀式”扩写题。 【教你答题】 选取在某种语境中可以关联的四个词语,连词

8、成段,要充分展开联想,创设一种情景,符合字数要求。,1认真审题,确定扩展主体。先研读所给词语,注意所给词语之间的联系,并创设出一种生动、合理的情境。如示例1中选取了“雷人”“给力”“妙趣横生”“粉丝”进行扩展,示例2则选取了“妙趣横生”“山重水复”“美不胜收”“怡然自得”四个词语进行扩展。 2明确要求,选定扩展情景。扩写的原则是丰富、丰满,明确情景、意境的要求是进行具体展现和合理扩展的前提。同时,主体内容的扩展也要符合情景的要求。 3抓主题词,突出扩展重点。在所给定的词语中,总有一两个词语可以作为描述的对象,围绕这个对象添加一些附加成分,描写或渲染,具体的阐释、补充是这类扩展题的惯用方法。,1

9、请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语。(50个字左右) 答:_ 【解析】本题考查考生组织语言、扩展语句的能力。本题属于提供情景式扩展语句的试题,解题要抓住主题词,有情有境,生动形象,而且还要关照“想象”和“描绘”。另外,要用思想统率材料,不能生硬地堆砌词藻。,(示例)“馨园”内,绿树丛丛,鲜花盛开,前面是一条小溪,流水淙淙,景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上,入迷地读起心仪已久的红楼梦。不知不觉,天空已是星辰点点,可我仍徜徉在“大观园”里,不能自已。,高频考点二 句意丰富式 扩展下面语段中画线的部分。要求使用两种修辞手法,并保持原意。 走在回家的路上

10、,心情格外舒畅。你看,天边晚霞飘,路旁小树摇。几分钟前,我在学生会文娱部长的竞聘角逐中一举胜出,想着自己可以一展拳脚,大干一番,一种从未有过的成功感油然而生。 答:_ _ _,(示例)晚霞,像飞动的彩蝶在天边翩翩起舞,又如夺目的锦缎从天上直飘下来。路边的小树,镀上了一层斑驳的红色,正向着我招手、点头。,【教你审题】 在这个题目中,先审清两点要求:“两种修辞手法”和“保持原意”。审清答题思路,从画线句中找到扩展重点对象。 【教你答题】 扩展时先要抓住扩展对象,即“晚霞”和“小树”,尤其要抓住晚霞的“飘”,小树的“摇”,同时运用比喻、拟人、排比等常见修辞手法突出晚霞的“飘”、小树的“摇”。扩展后的句子要与开头“走在回家的路上,心情格外舒畅”协调一致。,1认真分析句子的结构,发现扩展点,然后结合句子内容进行扩展。如本题的扩展点就是“晚霞”和“小树”。 2巧妙地增加定语、状语等修饰语,灵活地运用各种修辞手法及表现手法,使句子的表达内容更加丰富充实,形象生动。本题就运用了比喻(“像飞动的彩蝶在天边翩翩起舞”)和拟人(“正向着我招手、点头”)的手法。 3仔细审读扩展后的句子,检查是否符合题目的要求,是否通顺合理。,2扩展下面画线的句子,具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。(不少于70个字) 在戈壁上赶路,还能经

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