《山东省2018年高中历史 第16课 五四爱国运动课件8 岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2018年高中历史 第16课 五四爱国运动课件8 岳麓版必修1（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,南京条约的签订,中国,上海各界声援学生,五四爱国运动,学习目标 课标：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。 重点：五四运动的历史背景和意义、精神 难点：五四运动对中国社会变革的影响,五四运动爆发的原因,五四运动的过程,五四运动意义,五四精神,一切伟大的历史事件、一切伟大的英雄都是时代的产物。让我们穿越时空回到那个伟大的时代，寻找五四运动发生的根源。题记,五四运动爆发的原因,镜头一：北洋军阀统治，割据混战,材料一： 辛亥革命后，在北洋军阀统治下，假共和实专制，两次上演了帝制复辟的丑剧军阀混战，民不聊生，社会矛盾激化 中国近代史资料选集,1、政治上：北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛
2、盾尖锐。,镜头二：民族经济的“黄金时期”,材料二： 一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。产业工人队伍不断壮大。由1913年的60万人上升到1919年200万人。为 中国新的革命运动提供了新的阶级力量。,3、阶级上：工人阶级的壮大,2、经济上：民族经济的发展,镜头三：新文化运动,材料三： 五四运动爆发前的三四年间，一些先进的知识分子提出了民主、科学的口号，掀起了新文化运动。新文化运动极大的解放了人们的思想，极大的提高了中国人民的民主意识。为五四运动的爆发准备了思想基础。,4、思想上：新文化运动-民主意识不断增强,镜头四,第二号：要求享有独霸南满和内蒙古东部的权。 第三号：要求享有独霸汉
3、冶萍公司及其附近矿产的权利。 第四号：要求“中国政府允准所有中国沿岸港湾及岛屿概不让与或租与他国”。 第五号：中国政府须聘用日本人充当政治、财政、军事等顾问；中日合办警政和兵工厂；在中国内地所设日本医院、寺院、学校等都有土地所有权；等等。,1915年1月18日，日本向袁世凯递交了“二十一条”。,反映日本侵略的目标是什么？,把中国变成日本的殖民地,镜头五,1917俄国的十月革命的给革命指明了方向。,李大钊指出：俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。,列宁发表演说,俄国十月革命的胜利对中国有什么影响？,镜头六：聚焦巴黎,1、中国以什么身份参
4、加的巴黎和会？ 2、中国参加巴黎和会的目标是什么？ 3、巴黎和会的结果是什么？给国内造成了什么影响？,a.日本加紧侵略中国步骤，民族矛盾上升。,b.俄国的十月革命给中国人民指明了方向,1、国际原因：,a.北洋军阀政府统治黑暗（根本原因） b.民族资本主义的进一步发展，促使工人阶级队伍迅速壮大（阶级基础） c.新文化运动的开展促进人民的思想解放（思想基础）,2、国内原因：,五四运动爆发的原因,3、导火线巴黎和会上中国外交的失败,巴黎和会中国外交失败的消息传到国内，中国人民的愤怒像火山一样爆发了。题记,五四运动爆发的原因,聚焦五四：激昂的青春,1919年5月4日,北京,学生,游行示威,上海,工人阶
5、级,三罢,取得初步胜利,遭到 镇压,1919年6月3日,第一阶段,第二阶段,自主建构五四运动的过程与口号,“还我青岛”、“还我山东”、“废除二十一条”、“外争主权，内惩国贼”,材料一：在这场伟大的五四运动中,知识分子尤其是青年知识分子是首先觉悟的成份。他们站在时代朝流的前列,以拯救中华为己任,发挥了带头作用、先锋作用,是我们民族的骄傲、青年的殊誉。,【自主探究一】,材料二：1905年清政府废除科举制度，开办新式教育，还有日渐扩大的留学运动 ，中国近代知识分子群体形成。他们受到了西方良好的教育尤其是受到了新文化运动的熏陶 ,问题一：谁走在了爱国斗争的最前列？,问题二：为什么青年学生走在了爱国斗争
6、的最前列？,青年知识分子,近代知识分子群体的形成，新文化运动的影响,材料：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。 上海学联告同胞书1919年6月,参加者有：学生、工人、和商人。,问题二：五四运动取得初步胜利关键因素是什么？,问题一：五四运动中的“三罢”斗争有哪些人参加？有什么特点？,无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。,【自主探究二】,特点：突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动。,顾维钧（18881985）,巴黎和会悬而未决的山东问题，最终在1921
7、年华盛顿会议上得到了解决。1922年2月4日，顾维钧代表中国与日本签订解决山东问题悬案条约及附约，其中规定：日军撤出山东省，胶州湾德国租借地和青岛海关的主权归还中国，胶济铁路由中国赎回。凡尔赛和约关于山东问题的决议，至此得到了重要修正。中国收回了山东主权和胶济铁路利权。,五四运动是沉沉黑夜中的春雷，震动全国，它是中国近代史的“分水岭”，它深刻影响了中国近代社会的变革。题记,五四运动意义,【合作探究二】阅读材料思考五四运动如何影响了中国的社会变革？,材料一：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。五四运动是中国近代史上参加阶级阶层最广泛的爱国运动，标志着中华民族的真正觉醒,1、促进了民族觉醒。,材料二
8、：1919年爆发的五四运动，进一步推动了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。一些倾向于社会主义的知识分子，开始在马克思主义的旗帜下集合起来。复兴之路峥嵘岁月,2、促进了马克思主义在中国的传播，与工人运动结合（三结合：马克思主义+工人+知识分子）,材料三：美国和欧洲为了本国的利益而不顾他国的做法使一些中国人的幻想破灭，他们开始对马克思主义思想和苏联正在进行的社会和经济实验感兴趣。 新全球史,材料四：五四运动是中国近代史上划时代的里程碑，它以辛亥革命所不曾有的姿态，展开了彻底地反对帝国主义和封建主义的斗争，标志着中国新民主主义革命的开端，也为中国共产党的建立作了思想上干部上的准备。,3、从
9、向西方学习转向苏俄学习,五四运动中成长起来的革命家（部分 ）,4、标志着中国革命的转型从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点,从革命史观看,比较旧民主主义革命和新民主主义革命 （184019191949）,无产阶级,反帝反封建的民主革命,资产阶级,反帝反封建的民主革命,新民主主义革命(1919-1949),旧民主主义革命(1840-1919),最大不同是革命的领导阶级,最大相同是革命性质和任务,近代100多年的历史,【合作探究三】新旧民主主义革命最大的相同点和不同点是什么？,促进了中国的现代化,从现代化史观看,材料五 “ 五四运动是中国走向现代化的全面启动” “五四运动应当现看作是一场文
10、化心理的层面上，推动中国人现代化的运动。”彭明五四运动与二十世纪的中国,五四运动改变了中国历史的走向，“五四精神”是现代中国的民族精神的重要组成部分。什么是“五四精神”？我们用心去感受。题记,五四精神,【合作探究四】阅读材料思考什么是五四精神？,材料一：1919年5月4日，北京数千学生涌上街头，高呼“外争国权、内惩国贼”等口号，贯穿着反帝反封建的爱国主题。 胡锦涛,材料二：民主和科学是五四新文化运动的两面旗帜，又称“德先生”和“赛先生”。陈独秀指出：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀,1、爱国主义精神,2、民主与科学的精神,3、文化启蒙追求真理、敢于解放的精神,爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富，自此，中国历史翻开了崭新的一页。,作为新时代的中学生应该如何继承和弘扬五四精神？,五四精神的现代演绎：,08南方雪灾中的志愿者,青年志愿者 奔赴灾区,“非典”时和死神斗争的天使,五四精神的现代演绎：,烈火永生战士,山东滕州人,山东曲阜人,五四精神的现代演绎：,最美妈妈吴菊萍,五四精神的现代演绎：,文明小使者,五四精神的现代演绎：,撑伞仙女,五四精神的现代演绎：,
