《2018七年级语文下册 第一单元 5《伤仲永》同步练习课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册 第一单元 5《伤仲永》同步练习课件 （新版）新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5“伤仲永1给下列句二中加点的字注音东沥杭(C)或以钱币乞之()日扳伸永)环谒()于邑()人“不能称前时之闻()“涂然众人奂()2解释下列句子中加点词的含义-GD)且隶耕()C9)弦尝识书具)(3)称胁肘之闻)(l)固众人()(5)日扳仲永环谒于邑人()(6)其诗以养父母收族为意()3.下面各组加点词,用法相同的一项是()A.不能称前时之闻“余闻之也丿丁C并自为其名“自是指物作诗立就D古书具印书诗四今与之_传一乡秀才观之卜下列句孔的节奏划分正确的一项是()A.从先/人还家卫其文(理皆有史观者C.即书/诗四句,并自为/其名D父/异蜀,倩旁近/与之5诬将下面的句子翻译成现代汉语CU)其诗以养父孰、
2、收族为意,传一乡秀才观之。评文:(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。译文。6.伸永的父弘k用“乙“客为“众人“有边漫画中的小女挂呻?她与体永命运大相往庭,你认为她最后能成为“天才“团?说说你的看法7.(南宁中考)5月18日,一个9岁男孩国写了几首“神奇“小诗,一夜爆红网络.随后.媒体的过度关小诗了松度的国扰和烦俯,“小诗人“说:“我再田不写5关“小神童“的成长问题,再次走人人们的视野。为此,班里开展主题为“拒绝烦佶,健康成长“请按要求完成下面的活动。CDE规点论辩媒体对“小诗人“的过度关注和热据,有人认为这是“捧杀“会毁了孩子的前程:也有人说出名要趁早。你怎么看?说说理由要求:观点明确言之成
3、理,字数在S0守以内。综合性学习活动。故事链接J下图与初中教材里的一则文言故事有关,简要复述这个故事字数在60字以内(C3)对联征卞联;少壮不F联:联;赏才何须蜡蜡小利F联:合两则材料,选择下面的一副对联.国i根泊|阅读(伤仲永示完成下面的题目。8.解释下列句中加点的词-CD即孝叫旬()(2】父矛焉()9鄱译下列句子。C)父利其然也.日扳伸永环谒于邑人.不佩学-译文:.2)伸永之通悟.受之天也。其受之天也,质于材人远奂。译文,10.方仲永由五岁时的奇才初露.到少年时的“个再到二十岁时的“*完全是囚为父亲“.由此可见后天教育的重要性。11.方仲永具有怎样非凡的才能2(用原文回答12.下列对木文有
4、关内容的分析,不正确的一项是5A.“余闻之也丿“一句在文中起到承上启下的作用。巴仲永的故事给我们的启示是:一个人即使有很高的天赋,如果不继续劳力学习新知识,也很难取得月受之人“是指人的先天条件好,即有天赋。天“指人所受到的名天教育。:全文中的作用是对“未尝识书的必要销垫和对方伸永天资过人的类文阅读|欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以获“画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就间里士人家借而读之,或因而抄录。以至盎夜志寝食,惟读书是务。自幼所作诗贿文字,下笔已如成人。(迹卯欧阳公事迹9【注释犹:芦芸杜。13.解释下列句中加点的词。CD)太夫人以莲画地()(2)及其稍长()(3)或国而抄录()
