《2017-2018高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 雅典城邦的民主政治,一,二,三,一、从君主制到民主制 1.从君主制到贵族制 (1)发展过程:公元前8前7世纪时,贵族制取代了君主制。 (2)贵族制的特点:实行平等协商、少数服从多数的法治原则,君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的任期制和选举制。 2.贵族制的危机 公元前7世纪末,雅典贵族与平民尖锐对立。 3.梭伦改革 公元前594年,梭伦将国家引上民主的轨道,奠定了民主政体的制度基础与社会基础。 4.克里斯提尼改革 公元前509年,克里斯提尼当选为执政官,进一步实行民主改革,使雅典确立了民主制。,一,二,三,教材图解 阅读教材第25页雅典瓶画,从中可以获得哪些历史信息? 提示:“陶
2、片放逐法”有利于民主秩序的维护和国家的稳定;同时,它极易成为排除异己、政治斗争的工具,不利于民主政治的健康发展。,一,二,三,二、人民主权与轮番而治 1.雅典民主制的基本特点 人民主权和轮番而治。 2.政权机构,一,二,三,续表,一,二,三,三、雅典民主的意义与局限 1.意义 (1)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。 (2)民主有利于正确决策。 (3)民主有利于修正错误。 (4)民主有利于监督政府为公民服务。 (5)民主有利于促进文化广泛深入发展。 2.局限性 (1)雅典民主仅仅是对公民群体而言,外邦移民、奴隶和
3、他国公民则没有民主的权利。 (2)雅典民主是男性公民的民主。,一,二,三,名师精讲,典例剖析,探究点,当堂检测,雅典民主制的基本特点 史料 希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果(公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是人民议决雅典民主政权机关的运作机制和操作程序,以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。 世界历史十五讲 互动探究 (1)依据史料并结合所学知识,概述雅典民主政体包含哪些政权机构。 (2)结合所学知识,探究雅典民主政治制度的基本特点。,
4、名师精讲,典例剖析,探究点,当堂检测,提示:(1)公民大会、五百人议事会、民众法庭和具体的行政与军事部门。 (2)人民主权和轮番而治。,名师精讲,典例剖析,探究点,当堂检测,雅典民主制的基本特点 雅典是希腊民主政体的发源地,而雅典民主的“黄金时代”为伯里克利任执政官的时期。人民主权和轮番而治的民主理念在这一时期得到充分实现。 (1)人民主权:主权在民,即国家政权掌握在全体公民手中。公民大会是最高权力机构,所有公民均有权参加,具有批准、否决一切国家大事甚至个人小事的权力。将军们由公民大会选出,任期一年,并且可以无限期再度当选。 (2)轮番而治:雅典人认为所有的人都有能力担任各种公职,因此应该给每
5、一个人平等地担任国家公职的机会,轮流成为统治者。这个理念的最明显体现就是通过抽签的方式产生各种公职人员(将军通过举手表决的方式)。,名师精讲,典例剖析,探究点,当堂检测,【例题】 雅典人追求民主政治(demokrafia),用“人民(demos)”与“统治(kratos)”合成这一名词强调其意义,并在实践中不断改革、创新制度。最能体现民主政治(demokrafia)一词含义的制度是( ) A.公民大会 B.五百人议事会 C.陪审法庭 D.十将军委员会,名师精讲,典例剖析,探究点,当堂检测,题目立意:本题考查对有效信息进行完整、准确、合理地解读,认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释的能力。通
6、过本题可以进一步理解雅典民主政治的两大特征,即人民主权所有行政机构的官职向全体公民开放;轮番而治公职人员由抽签选举产生。 解题指导:公民大会是国家最高权力机构,所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;五百人议事会是公民大会的常设机构,议事会成员经抽签产生;陪审法庭是日常司法机关,负责审理案件;十将军委员会是最高军事机构,执掌军事指挥权,统率陆海军。“最能体现民主政治”的制度应是公民大会,故选A项。 答案:A,探究点,1,2,3,4,5,当堂检测,6,7,8,9,1.“在进入法院大厦之前,授给每一个陪审员一根出庭杖和一枚证章,凭证可以领受规定的津贴两个欧布尔(Obol,古希腊
7、货币单位)”此项规定的主要目的是( ) A.促进城邦经济繁荣 B.提高陪审法庭权力 C.保证公民积极参政 D.体现法律平等公正 解析:材料表明雅典为参与城邦政治事务的公民提供津贴,这是为了鼓励公民积极参政,故选C项。 答案:C,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.亚里士多德在雅典政制中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。”这说明( ) A.雅典人民实现了当家做主 B.公民大会是日常司法机关 C.雅典公民通过投票参与国家管理 D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构 解析:雅典民主适用范围有限,只适用于雅典城邦成年男性公民,而妇女、奴隶和外邦人则被排除在外,故A
8、项错误;公民大会是国家最高权力机构,作为司法机关的是民众法庭,故B项错误;D项说法不符合史实,排除。材料信息“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了”,说明雅典公民通过投票参与国家管理。 答案:C,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.雅典人有这样一种观念:既然每个公民都是自由的,那么任何人就不应受他人统治。这实际是做不到的,于是他们只能采取另外一种替代方案。这个替代方案最有可能是 ( ) A.以血缘为关系组织在一起 B.小国寡民、独立自治 C.按财产等级划分阶级 D.轮番而治 解析:要想保证每个公民都是平等的、自由的,只能是轮流成为统治者和被统治者,即轮番而治,故D项正
9、确。 答案:D,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和( ) A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制 解析:参加选举是公民行使主权的重要体现,有限任期制能够防止个人长期专权。所以,C项所列制度能够体现古希腊民主制的基本特征。 答案:C,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.公元前399年,雅典法庭听信诬告,判苏格拉底死刑。临死之前,他拒绝了学生和朋友要他逃跑的建议,因为他认为逃跑是卑鄙可耻的,且有违他所
10、遵循的治国理念。这反映了苏格拉底主张( ) A.依法治国 B.真知治国 C.扩大公民的政治权利 D.言论自由 解析:判处苏格拉底死刑是符合雅典法律的,苏格拉底拒绝逃跑体现遵从判决、尊重法律,故A项正确。 答案:A,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱民主使智慧边际化。”在此,他认为雅典民主制( ) A.把权力关进了笼子 B.真正体现了人民当家做主 C.存在民主泛滥弊端 D.提供了集体管理的新形式 解析:在雅典民主制下,
11、没有专门的领导阶层,实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式,能否成为领导者取决于人民的喜好,这使得有些野心家可以通过蛊惑群众,默许人民的要求来左右政局,很难选出德才兼备的领导者,这是雅典直接民主政治的弊端。 答案:C,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7.“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由发言权组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为( ) A.雅典民主政体缺少人文精神 B.雅典民主政体没有法律保障 C.直接民主存在制度缺陷 D.雅典民主政体导致文明淹没 解析:“最简陋也最粗糙的结构”,是指雅典民主政治实际上是非常原始的小国寡民的产物;“灾难性地缺少过
12、滤器和安全阀”,是指泛滥的直接民主容易导致国家权力的滥用和误用,容易形成多数人的集体暴政,故选C项。 答案:C,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8.阅读图文材料,完成下列要求。,苏格拉底之死 公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。1 000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会这么不忠于自己呢?”,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,
13、8,9,(1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代? (2)在下列候选名单中,谁有资格入选陪审团? (3)通过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度? 参考答案:(1)古典时代(雅典全盛时期)。 (2)(或40岁雅典男性公民)。 (3)苏格拉底最终被判处死刑表明雅典的民主制度可能产生多数人的暴政;苏格拉底一案的审判过程显示程序公正并不必然表示结果公正。,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.阅读材料,完成下列要求。 材料一 伯里克利讲道:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的在我们的私人生活中
14、,我们是自由和宽恕的;但在公家的事务中,我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。” 修昔底德伯罗奔尼撒战争史 材料二 就法律而言,一切人都是平等的对一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种“只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜”的人,而干脆把他当作废人。 伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,材料三 法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主:“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力,这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐;他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。” 材料四 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把
15、权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术和骗术的人,而是有统治知识的人。 苏格拉底,探究点,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(1)根据材料一、材料二,归纳伯里克利阐述的雅典民主制的主要特征。 (2)材料三对雅典民主的评价是否恰当?为什么? (3)材料四中苏格拉底对雅典民主制的批判着眼于什么? (4)根据上述材料,并结合所学知识,对雅典民主制作出简要的评价。 参考答案:(1)民主面向广大的成年男性公民;民主建立在法律的基础上;公民的参政意识较强。 (2)恰当。现代民主是普遍意义上的民主,古代民主的范围有种种限制。 (3)民主的泛滥。 (4)雅典的民主制度有利于调动公民参政的积极性,对近代民主政治产生了较大影响。但雅典民主又有明显的时代局限性和阶级局限性,不是现代意义的民主。,
