《云南省广南县篆角乡初级中学八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省广南县篆角乡初级中学八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性课件 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
11.1.3三角形的稳定性,思考,这是四边形不稳定性的应用.,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?,一天数学小博士听到三角形和四边形在一起争论：具有稳定性好，好是没有稳定性好，且听它们是怎么说的： 三角形：“具有稳定性的我最好，因为我牢固，不易变形，所以我最受欢迎，不像你四边形，你没有坚定的立场！” 四边形：“灵活性强，可伸可缩，我的这些优点比起你三角形那呆板、简单、一成不变的形式不知有多优越！” 三角形：“我广泛应用于人类的生产生活中，如三角尺、钢架桥、起重机、屋顶的钢架，我的用途大！” 四边形：“我的用途广，像活动衣架、缩放尺、活动铁门等，人类的生活因为我而丰富多彩！” 假如你是数学小博士，你会如何来调解他们的争论？,练一练,1、下列图形中具有稳定性的是（ ）,（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形,2、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍？,C,3、下列图中具有稳定性有（ ）,A 1个 B 2个 C 3个 D 4个,C,4.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了 5.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架,
