《2018年秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件1 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件1 北师大版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、艺术字,荷 塘 旧 事,作者从哪几段时间来描写荷塘美景的？你从哪些词句感受到荷塘的美丽，动笔画一画，谈谈你的理解？,月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。,月朗风清 浮光跃金 繁星闪烁,月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。,只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。,比一比哪个句子好？ 1、来到塘边，只见波光粼粼，非常美丽。 2、来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。,白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，
2、娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。,探究：作者是怎样把他眼中 美丽的荷塘告诉我们的？,（1）运用了很多新颖贴切的比喻，突出了 景色的动态、静态、颜色的美，并且构成 整体画面。 （2）用词讲究，动静搭配，颜色辉映。,有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。,边缘线,溺水,“救命啊” “咕噜” “救” “咕噜”,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。,小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。,绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？,为什么多年以后，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前？,从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？,荷塘旧事,景美,事趣,心美,夜 晚,白 天,狗刨比赛,打水仗,溺水被救,和谐的美,淳朴的爱,再 见,
