(全国卷用)2019届高三语文二轮复习 成语、病句辨析专项突破作业(28)

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1、成语、病句辨析专项突破作业(28)(一)阅读下面的文字,完成13题。(9分)在学术百家争鸣的今天,很少学术观点可以称之为_。因此,能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作,就显得_。美国史学大师威廉麦克尼尔的瘟疫与人就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年,被翻译成各种文字,1998年被引进中国,最近,第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日,()。这部书常被看作是作者对其另一部作品西方的兴起搭建起的历史框架的补充,拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过,瘟疫与人在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能引起读者产生兴趣。以往学者对历

2、史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却_,从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起,把传染病放在视野中心,去探讨人与病菌的关系。他_,把复杂的疫病清晰地呈现出来,对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣,因为他总能通过因果溯源,证明疫病在其中扮演的重要角色。1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜B不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧C金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧D金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜解析:选B不易之论:内容完全正确,不可更改的言论。金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。第

3、一处强调学术观点的正确性,选“不易之论”恰当。弥足珍贵:更加值得珍爱、重视。硕果仅存:指经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物。第二处语境没有淘汰之意,应选“弥足珍贵”。独辟蹊径:自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或者新方法。异军突起:指新的派别或新的力量突然兴起。第三处强调麦克尼尔研究历史的新方法、新风格,应选“独辟蹊径”。抽丝剥茧:形容分析问题条理清晰,层次分明。顺藤摸瓜:比喻沿着发现的线索追究根底。第四处强调麦克尼尔对疫病的分析条理清晰,应选“抽丝剥茧”。2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作

4、,很难被遗忘B循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作,很难被遗忘C循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作D相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作解析:选A解答此题,一是看“相似的研究不断出现”和“循着学术进步的规律”出现的先后逻辑关系,二是看后半部分是主动句式还是被动句式衔接更紧密。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能让读者产生兴趣。B因为大概大多数读者得过传染病

5、,有个人体验,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能引起读者产生兴趣。C大概因为大多数读者关于传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能让读者产生兴趣。D大概因为大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能引起读者的共鸣。解析:选DA项,语序不当,“因为”应移到“大概”后面;“和传染病有个人体验”搭配不当。B项,语序不当,“因为”应移到“大概”后面;句式杂糅,“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”或改为“更能让读者产生兴趣”。C项,“关于传染病有个人体验”搭配不当。4下面是某校的一则广播稿初稿的部分内容,其中有五处不合广播稿语体的要求,请找出并作修改。(5分)公元20

6、18年7月8日,我市首届高中生辩论赛将正式开始,诚邀大家观看比赛。本次辩论赛得到了市演讲协会的鼎力支持,他们提供的丰富网络教育资源,必将开拓同学们的视野。本次比赛分为三个环节(初赛、复赛、决赛),均为淘汰赛,一局定输赢。决赛将邀请省师范大学的优秀辩手进行点评,让同学们近距离感受辩论的魅力。答: 参考答案:“公元2018年”改为“2018年”(“公元”一般用于重大场合或重要事件);“诚邀”改为“希望”或“请”(“诚邀”不够通俗);“鼎力”改为“大力”(“鼎力”是书面语);“三个环节(初赛、复赛、决赛)”改为“初赛、复赛、决赛三个环节”(括号里的文字属于注释,不必念出来,影响听众获取信息,应作改动

7、);“均为”改为“都是”(“均为”文言色彩浓厚)。(所修改的词语合适即可,每空1分)5下面是某市2018年秋季民办初中网上学位申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)答: 参考答案:先登录平台实名注册,选一所民办学校,由教育局审核。(2分)如果审核不通过,申请的公办学校学位不变;如果审核通过,申请的公办学校学位失效。(2分)审核通过后,登录平台打印录取通知书,并在规定时间内前往录取学校报到。(2分)(二)阅读下面的文字,完成13题。(9分)高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择,让一些考生和家长

8、犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场_。“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务_,要价数千到数万。天价志愿咨询的最大卖点,就是大数据。据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。事实上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。所谓数据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来,进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。众所周知,高考录取分数线的划定,受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿

9、往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于_。至于商家倾情推销的“专家”,也未必靠谱,他们的眼里恐怕更多的是利益。_的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场,不是傻子太多、骗子不够用,()。有关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外,也应尽力拓展渠道,为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。B据调查,很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院,但被相关部门否认。C据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但

10、被相关部门所否认。D据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但相关部门予以否认。解析:选A本题主要考查病句辨析。B项,成分赘余,去掉“来自于”中的“于”,另外从语境语意的角度,去掉“很多机构商家宣传的大数据”中的“的”;C项,句式杂糅,去掉“据”或“发现”,去掉“被所”中的“所”;D项,句式杂糅,去掉“据”或“发现”,末句依陈述角度的一致性,选择被动句表述为佳。2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态B而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态C而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息D而是监管部门在这块灰色地

11、带管理监督不得力不到位解析:选B解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。A项,注意前后语言形式上延展呼应,“不是而是”的句式搭配;C项,“获得一些有益的信息”语意游离中心;D项,与后文语意不照应统一,注意“出手”“野蛮生长”之意,意味着不是“不得力不到位”。3依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A炙手可热五花八门刻舟求剑当务之急B应运而生 五花八门 刻舟求剑 迫在眉睫C应运而生 琳琅满目 故步自封 迫在眉睫D炙手可热 琳琅满目 故步自封 当务之急解析:选B炙手可热:手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。应运而生:旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。中性词。根据语境

12、,应选“应运而生”。五花八门:联合式中性成语,作谓语、定语,原指“五花阵”与“八门阵”,这是古代兵法中的阵名,后又把它用作比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多,变化莫测。琳琅满目:满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。与语境中的情感色彩及对象不妥。刻舟求剑:比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题;也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。故步自封:比喻守着老一套,不求进步。前者强调“做事不知变通”,后者强调“不求进步”。当务之急:当前急切应办的要事。与后面的“事情”有重复,用法错误。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。综合分析,B项正确。4下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分)他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,使力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。答:

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