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1、六种病句类型 一、语序不当 语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不 符合语法习惯或不符合事理。常见的语序不当主要有以下几 种情况。,多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。可记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。,误例1：那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。,正确语序：,1.多项定语次序不当,剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富,演出经验的(动词短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员。,多项状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间
2、的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语。,误例2：在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。,正确语序：,2.多项状语次序不当,即将离任的布什总统及政府要员昨天(时间)在白宫 办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同奥巴马(对象)交谈。,3.定语状语混淆，位置不当,误例3：这个问题在群众中广泛地引起了议论。,辨析：,“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛地议论”。,误例4：这是一个无疑的英明决策。,辨析：,“无疑”应移至“是”前作状语：“这无疑是一个英明 的决策”。,(1)副词的位置不对,误例5：我
3、们如果把这本书不认真读好，就谈不上 读别的书了。,辨析：,4.虚词位置不当,应将第一个“不”移到“把”字前。,(2)介词位置不当,误例6：著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在架子上。,辨析：,表对象的“把”字短语应紧挨动词“缚”并置其前。,(3)关联词语位置不当 复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在主语前边。,误例7：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。,辨析：,本句前面讲的是“质量”的情况，后面讲的是“成本” 的情况，主语不同，关联词语应在主语前面，即“不是”应放 在“质量”前。
4、,5.主客体颠倒,误例8：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。,正确语序：,可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的”。,6.并列的词语(短语)位置不当,误例9：(2008江苏高考)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。,辨析：,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。,在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。,误例10：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。,辨析：,7.分句位置不当,应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置，因为这两个分句的动
5、作有先后关系，不能颠倒。,二、搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当包括以下类型：,1.主谓搭配不当,误例1：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。,辨析：,主语“歌声”不能“焕发着芳香”，将“焕发”换为 “散发”。,2.动宾搭配不当,误例2：六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从 无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。,辨析：,“完成”与“进步”不
6、搭配，应将“完成”改为“实现”。,3.主宾搭配不当,误例3：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。,辨析：,“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。,4.关联词语搭配不当,误例4：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。,辨析：,“无论”和“从到”不搭配，可改为“无论创 作还是演出，都受到了观众的称赞”；或将“无论”删掉。,5.修饰语和中心语搭配不当,误例5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。,辨析：,“平均年龄仅20岁”不能
7、修饰“作品”，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。,6.一面与两面搭配不当,误例6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。,辨析：,“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的“温 暖”只适用于一面。,误例7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。,辨析：,“能否”与“要加速训练并造就一批专业技术人才”双起单承不搭配。,三、成分残缺或赘余 (一)成分残缺 除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意
8、思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下类型：,1.主语残缺,误例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。,辨析：,滥用介词结构“在中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做状语并给后半句加上适当的主语。,2.谓语残缺,误例2：他主动参与处理社会灾害性事故，化解风险，安定社会生活的责任。,辨析：,“责任”一词缺少相应的谓语动词，应在“参与”前加上“承担起”。,3.宾语残缺,误例
9、3：(2008山东高考)这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。,辨析：,“再现”缺少宾语，可在“衣衫”后加“的场景”。,4.缺少必要的虚词或附加成分,误例4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。,辨析：,误例5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。,辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前补上介词“对”或“与”。,在“对”前加“把”。,5.缺少关联词语,误例6：如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究中抓住过程，突出重点。,辨析：,缺少与“如
10、果”相呼应的关联词，应该在“有助 于”前加上 “就”。,(二)成分赘余 成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况：,1.主语多余,误例7：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。,辨析：,前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。,2.谓语多余,误例8：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。,辨析：,句中“发作”属多余的谓语。,3.宾语赘余,误例9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、
11、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。,辨析：,“工程”与“工作”重复，可删去“工作”。,4.附加成分多余,误例10：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。,辨析：,句中“毫无例外地”与“无不”重复赘余，应删去。,(1)互相厮打 “厮”已含有“互相”的意思，应删去“互相”。 (2)这其中、这其间 “其”即“这”，应删去“这”。 (3)见诸于、付诸于 “诸”是文言中的一个兼词，相当于 “之 于”，应删去“于”字。 (4)亲眼目睹 “目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼”。 (5)共同协商 “协”的意思就是“共同”，
12、因此，应删去“ 共同”。,常见的成分赘余的例子：,(6)特别嗜好 “嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别”。 (7)过度酗酒 “酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度”。 (8)一致公认 “公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分 歧”， 两者重复，应删去“一致”。 (9)前来光顾 “顾”已经含有“到来”的意思，应删去“前 来”。 (10)开始启动 “启动”指(机器、仪表等)开始工作，所以 不必再用“开始”修饰。,(11)热切渴望 “渴望”就是“迫切地希望”，应删去 “热切”。 (12)悬殊很大 “悬殊”即“相差很远”，故应删去 “很大”。 (13)多年的夙愿 “夙”的意思是“素有的，旧有的
13、”， 应删去“多年的”。 (14)可堪称 “堪”已有“可、能”之意，应删去“可”。 (15)致信给 “致”已有“给予”之意，应删去“给”。,(16)使人民生灵涂炭 “生灵涂炭”的意思是政治混乱时期 人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删 去“使人民”。 (17)留下的遗毒 “遗毒”中的“遗”已有“留下”之意。 (18)至少以上 “至少”含有“最低”的意思，后面搭 配的应是确数，无须再用“以上”。 (19)切忌不要贪睡 “切忌”、“不要”均表示否定，不能 同时修饰“贪睡”，应删去其中一个。 (20)涉及到 “涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删 去“到”。,(21)并非是 “非”是书
14、面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思， 因此，其后不必再加“是”。 (22)全身遍体鳞伤“遍体”与“全身”重复。 (23)将近40%以上“将近”与“以上”两个词矛盾，保留一个即可。 (24)突然恍然大悟“恍然”指“忽然醒悟”，故应删去“突然”。 (25)这个中原因“个中”的意思是“其中”，已含“这”的意思， 故应删去“这”。 通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下几种 情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。,句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。,四、结构混乱 1.句式杂糅,误例
15、1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。,辨析：,句中“靠的是”和“利用来实现的” 杂糅。,常见的句式杂糅形式(括号内为正确形式)：,(1)本着为原则(本着的原则，以为原则) (2)对于问题上(对于问题，在问题上) (3)由于下(由于，在下) (4)原因是造成的(原因是，是由造成的) (5)借口为名(借口是，以为名),(6)因为的原因(因为，是的原因) (7)靠的是取得的(靠的是，是靠取得的) (8)大多以为主(大多是，以为主) (9)成分是配制而成的(成分是，由配制而成的) (10)是由于的结果(是由于，是的结果)
16、 (11)围绕以为中心(围绕这一中心，以为中心),应删去“具有十分重要的意义”，或删去“建造的初衷是：”，并在“拉近”前补上“对”字。,2.中途易辙 中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一 个意思。,误例2：苏通大桥建造的初衷是：拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。,辨析：,“中国人民马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句，应该改为“自从中国人民之后”。,误例3：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。,辨析：,“民间力量”作宾语整个句子已经完整，但加上“在 舆论的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结 构乱了。,3.藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部 分用做另一句的开头硬凑起来。,误例4：处理好人与自然的关系，要
