九年级语文上册 第二单元 第6课 再别康桥习题精选 语文版

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1、习题精选助学指要课文选自徐志摩诗全编。徐志摩,现代诗人、散文家,他的诗在现代文学史上有很高的声誉。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地,1928年诗人故地重游,在归国的途中吟成了这首诗。全诗意境优美、语言华丽,具有极高的艺术水平。学习本诗,应在反复诵读的基础上,结合诗人的经历和诗歌写作的背景体会诗歌的艺术特点。读读练练一、基础知识及其运用1给下面词语中加点的字注音,并将加点字抄写两遍(写在后面横线上)。徐志摩()_青荇()_荡漾()_ 浮藻()_长篙()_斑斓()_ 笙箫()()_2品读下列诗句,指出加点词表现出的色彩美。()软泥上的青荇,油油在水底招摇。()揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。3下面

2、句子中没有运用比喻修辞手法的一句是()。A秋天像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。B那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。C歌声好像永无尽头一样。D秋天像一条深沉的河流在歌唱。二、整体理解这首诗最突出的特点是情与景的交融,试举几个例句说说你的认识体会。三、课文阅读再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,

3、悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。1诗中主要描写了哪些景物?诗人流露出了一种怎样的情绪?2这首诗极富音乐美,试说说它押韵的情况。3下面是对读这首诗时的感受的描述,其中最贴切的一项是()。A倾听岳飞高唱满江红。B欣赏贝多芬的命运交响曲。C领略白居易笔下琵琶女的弹唱。D静听肖邦的小夜曲。4这首诗极富诗意美。你最欣赏哪一句或哪几句诗?为什么?四、课外拓展演练我的寂寞是一条蛇,/冰冷的没有言语姑娘,你万一梦到它时,/千万啊,莫要悚惧!它是我忠诚的侣伴,/心里害着热烈的乡思:它在想着那茂密的草原/你头上的,浓郁的乌丝。它月光一

4、般轻轻地,/从你那儿潜潜走过。1对诗中的“蛇”,你是怎样理解的?2诗中两个破折号的作用分别是什么?3诗中多次使用了比喻的修辞方法,请举例说明其作用。4蛇的“乡思”实际上是诗人的_的谐音。五、读后研习选一首你课外阅读中读过的中国现当代诗歌,有感情地朗诵给同学听,并说明你对该诗内容、表达技巧、语言运用的理解。参考答案再别康桥 一、1mxngy4ngz3og1ol2n shng xi1o2(略)3C二、(略) 三、1(景物略)流露出来的是一种“惜别”之情。2全诗共七节,每节一换韵,如,第一节用ai韵,第二节用ang韵,最后一节又与第一节相同。每节四行,四行内严守二、四韵,如,第三节押ao韵,押韵字是“摇”和“草”。这就使全诗抑扬顿挫而又富于变化。3D4(略)四、1蛇是诗人寂寞的外在形式,它代表着诗人内心对爱沉默而又热烈的追求2转折、解释3将“我的寂寞”比作“蛇”;将浓郁的乌丝比作“茂密的草原”等,比喻使诗更生动、形象。4相思五、(略)

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