《3.1分子和原子 说课课件（人教版九年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1分子和原子 说课课件（人教版九年级上）.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2 分子和原子,一、 教材分析 1、 教材地位及其作用 本课题是学生对微观世界的首次了解，也是今后学习化学不可缺乏的理念基础。对本课题内容的学习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻，而且还是后面继续学习化学方程式、质量守恒定律、物质结构等内容所必备的基本知识。并且对培养学生抽象思维能力，辩证思维能力有重要作用。,2、教学目标 知识与技能 （ 1 ）通过生活实例，知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 （ 2 ）通过实验，认识分子的三大特点并能够解释一些生活现象。 过程与方法 （ 1 ）学习运用理论与实践相结合的方法来解释生活现象。 （ 2 ）充分发挥想像力，学习运用比较、
2、分析、归纳等方法对实验信息进行加工。 情感态度与价值观 （ 1 ）认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣。 （ 2 ）初步建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。,3、 教学重点、难点和关键 教学重点 (1) 物质是由分子、原子等微小粒子构成 (2)分子的三大特点 教学难点 (1)建立微观粒子运动的想像表象，初步体会与宏观物体运动的不同点 (2)想像力和分析、推理能力的培养 关键：在教学过程中，利用多媒体技术、探究活动等方式突破重、难点,二、 教法分析 在教学中，努力倡导学生主动参与，乐于研究和勤于动手，在身心愉悦的环境下获得新知识，提高分析和解决问题以及交流与合
3、作的能力，为此主要采用分组合作，师生互动，演示实验,活动探究等教学方法。 三、 学法指导 指导学生转变学习方式，既要主动地富有个性地学习，又提倡合作与创新来共同探索和研究的学习方式。注重学习过程，在快乐的学习中，实现学习目标。 依据课程标准的要求和学生的认知特点及认知规律，本节课学生的学习主要采用：探究实验讨论法和分析归纳法等学习方法。,墙角数枝梅， 凌寒独自开， 遥知不是雪， 为有暗香来。,苯分子图像 下图是IBM公司的Almader研究中心用扫描隧道显微镜把苯分子放大几十万倍获得的苯分子图像，图中的白色部分表示苯分子。,问题：从苯分子的图像中，你可得到哪些 结论？,下图是通过移走硅原子构成
4、的汉字“中国”，是中科院北京真空物理实验室的研究人员于1993年底至1994年初，在硅的表面上开展原子操纵研究所获得的。 “中国”这两个字的“笔画”约2 nm，是当时在室温时，人们在Si的表面“写”出的最小的汉字，这两个汉字是经放大约180万倍在计算机屏幕上显示出来的。,水分子的自述： 嗨！同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是310-26kg，在每一滴水中大约有1.671021个水分子。我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的.如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完咧。虽然我们很小，但我们之间仍有一定的间隔。请你们猜一
5、猜:我们这么小，我们会运动吗?,活动与探究 参照下图实验步骤完成教材50页的活动与探究实验：注意观察酚酞溶液、浓氨水的颜色并闻它们的气味，记录实验现象,结论：分子是在不断运动的。,思考与讨论,1.氨分子扩散实验中每一实验步骤设计的意图和必要性。 2.生活中哪些现象说明分子是在不断 运动的？,实验探究： 把分别盛有冷水和热水的两个烧杯放在桌上，分别向烧杯中 加入少量等量的品红。静置，观察发生的现象。,结论:温度升高时，分子能量增大，分子运动速率加快.,实验探究： 由两位同学各拿两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端的注射孔，慢慢推压活塞,结论：液态物质分子间的间隔较小，较难被压
6、缩； 气态物质分子间的间隔较大，较易被压缩。,50mL酒精,50mL水,几种分子的模型,水分子,氧分子,氢分子,分子是由原子构成的,水 水蒸气,加 热,水 氢气 + 氧气,通 电,物理变化：分子本身没有变化,化学变化：分子发生了变化,+,分子是保持物质化学性质的最小粒子,氧化汞 汞 + 氧气,+,加 热,原子是化学变化中的最小粒子,新知归纳,1.分子是保持物质化学性质的最小粒子,2.原子是化学变化中的最小粒子。,分子与原子有何区别与联系？,根本区别：在化学变化中是否可分 联 系：分子都是由原子构成的,本节课你学到了哪些知识？,反馈练习,1、“八月桂花香”，我们能闻到桂花香，这个事实说明( )
7、A、分子在不断运动 B、分子间有一定的间隔 C、分子很小 2、将水和酒精混合后，总体积变小，这说明( ) A、分子很小 B、分子在不断运动 C、分子间有间隔 3、生活中的下列现象，用分子的知识解释，正确的是（ ） A、热胀冷缩分子的大小随温度变化而改变 B、蔗糖溶解分子很小 C、酒精挥发分子间间隔变大 D、气体易被压缩气体分子间间隔很小,4.用分子的观点解释下列现象：,(1).湿衣服为什么变干了？,(2).导管口为什么会有气泡冒出？,板书设计,课题二：分子和原子 一、物质是由分子和原子构成的 二、分子的性质： 1、分子很小 2、分子是不断运动的 3、分子间有间隔 三、分子和原子的概念： 1、分子是保持物质化学性质的最小粒子 2、原子是化学变化中的最小粒子 四、分子与原子的区别与联系： 1、分子与原子的根本区别：在化学变化中是否可分 2、分子与原子的联系：分子都是由原子构成的,
