《2018年春七年级语文下册 29《古文二则 郢人》教学课件 (新版)语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年春七年级语文下册 29《古文二则 郢人》教学课件 (新版)语文版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
郢人,一、新课导入,二、认识作者,庄子,姓庄,名周,战国时期伟大的思想家、文学家,道家学说的主要创始人之一。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。 代表作品为庄子,名篇有逍遥游、齐物论等。,庄子是庄周和他的门人及后学的著作集,为道家经典之一。 庄子具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式,想象丰富,气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。,三、预习检测,学习目标,1、正确、通顺、有节奏地朗读课文 2、疏通文意,理解重点词语 3、领会故事蕴含的道理,四、初读课文,整体感知,读准字音,把握节奏, 达到熟练朗读。,读,译,结合课下注释及资料,逐句翻译课文,注意重点文言词汇.,解释词语,1、顾谓从者曰 2、郢人垩漫其鼻端 3、使匠石斫之 4、听而斫之 5、尝试为寡人为之 6、臣则尝能斫之 7、臣之质死久矣 8、吾无以为质矣,回头看,通“墁”,涂抹,砍、削,听信、听任,试验,曾经,对象、搭档,没有用来,五、合作探究,思,1、对于匠石和郢人二人,你最佩服的是哪一个?为什么? 2、郢人“立不失容”说明了什么? 3、庄子讲述郢人这个故事的用意是什么?,郢人,匠人运斤成风,郢人立不失容,郢人死后,匠石无以为质,告诫人们,要以诚相托,以心相印;信任,能够产生力量,能够创造奇迹。,