《2017-2018学年度七年级语文下册 第18课《小桔灯》课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年度七年级语文下册 第18课《小桔灯》课件 浙教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,小桔灯,教学目标： 理解小桔灯的象征意义和对表现小姑娘性格的作用。 恰当地使用修饰词语和简要生动的复述。,教学重点： 体会小女孩在险恶的环境中所表现的镇定、勇敢、乐观的精神，领 会作者通过语言、行动描写来表现人物的方法。 教学难点： 时代背景要做简要介绍。小桔灯的象征意义如何与小姑娘的精神联系应做引导。,冰心,冰心（19001999）原名谢婉莹。福建长乐人。著有散文集寄小读者，诗集繁星、春水等；译有印度童话选等。,检查预习： 注音： 仄仄 ze ze叩 kou瓤 rang挪动 nuo无聊 liao揉捏 rou nie 解释： 仄仄狭窄，倾斜。光景这里表示估计时间或数量。无聊由于清闲而烦闷。惊
2、异惊奇，诧异。镇定遇到紧急的事不慌不忙。,请同学朗读全文，其他同学 边听边给文章理清层次：,以“我”的行动为线索，理清文章的思路。,1.“我”去看朋友,2.“等着”朋友,3.见到朋友,经过,起因,结果,看见小姑娘,探望小姑娘,辞别小姑娘,发展,高潮,发生,补叙小姑娘一家的情况,4.怀念小姑娘,结局,尾声,引子,以“我”和小姑娘的相遇为线索， 理清文章的思路：,1.偶遇小姑娘,2.看望小姑娘,3.怀念小姑娘,起因,经过,结果,1打电话请大夫 （外貌神态） 2谈家境，掏橘瓤，制橘灯（言谈举止） 3赠橘灯，送客人，做手势（动作表情）,请同学们按照“小姑娘做什么”的问题，整理文章写人的思路。,小姑娘具
3、有怎样的性格特点？作者是怀着什么样的感情来写她的？,初见小姑娘： 幼小、瘦弱，衣着破旧，是可怜的穷苦孩子，作者怀着同情怜悯的感情。,再见到小姑娘： 家境凄苦、生活艰难，但她镇定和乐观是一个坚强可爱的孩子。作者对她是喜爱的。,“我”告别小姑娘：她制作的灵巧的小橘灯寄托了对“我”的感激之情。“我”提着小橘灯，想起小姑娘，“似乎眼前有无限光明”！,“我”从小姑娘身上看到了“镇定、勇敢、乐观”的可贵品质，“我”从小姑娘身上也看到了革命的前途和希望。这里表达了对小姑娘的赞颂和敬佩的心情。,怀念小姑娘 ：“我”离开了山村，“再也役有听见那小姑娘和她母亲的消息”，这里表达的是思念的感情。,结尾时写道：“那小
4、姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也好了吧？”，这里抒发的是祝愿的感情。,抒情思路： 怜悯喜爱赞颂怀念祝愿。,1小姑娘制作、赠送小橘灯小橘灯 的来历（动作描写） 2“我”提着小橘灯小橘灯的作用、 意义，“我”的感受,请同学们按“小橘灯怎么样”的问题，整理文章写物的思路。,3朋友见到小橘灯小橘灯引起的疑 问和联想 4、“我”想起小橘灯小橘灯给“我”留下的深刻的印象,小橘灯的故事发生在什么时代？ 反映了怎样的社会现实？ 时 间： 地 点： 环 境： 社会现实：,时代背景,小桔灯是忆写十二年前的一桩往事。文章写于1957年，回溯到十二年前便是在中国革命历史上具有时代意义的1945年。那年的8月14日，日
5、本帝国主义宣布无条件投降，国民党反动派妄图篡夺胜利果实，积极准备内战，一面策划向解放区进攻，一面对要求民主、反对独裁、反对内战的国统区人民实行白色恐怖。这时候冰心正在蒋介石巢居的重庆，目睹国民党反动派镇压革命人民的罪行，对革命人民寄予深切同情。本文写的就是当时她在重庆郊区的一个村落里遇见的一件事情。,1945年1月 重庆,小橘灯的故事发生在什么时代？ 反映了怎样的社会现实？ 时 间：1945年 地 点：重庆郊外 环 境： 社会现实：,小橘灯的故事发生在什么时代？ 反映了怎样的社会现实？ 时 间：1945年 地 点：重庆郊外 环 境：阴沉、黑暗 社会现实：,小橘灯的故事发生在什么时代？ 反映了怎
6、样的社会现实？ 时 间：1945年 地 点：重庆郊外 环 境：阴沉、黑暗 社会现实：反动、黑暗；革命者处 境艰难,课文用“小橘灯”作标题，着重描写了小橘灯，小橘灯象征什么？,做这道题可以把描写天色的句子和描写小桔灯的句子加以比较。,天色(阴沉黑暗浓雾笼罩）的描写是为了暗示社会的黑暗 小桔灯（朦胧桔红的光）则是为了象征人民对光明的渴望和小姑娘镇定勇敢乐观的精神。,请同学们找出写小姑娘制作小桔灯的语句，再找出小桔灯使我浮想联翩的语句，思考： 我为什么会把小姑娘和小桔灯联系起来？ 我为什么会有“似乎眼前有无限光明”的感受？,（1），首先小桔灯是由小姑娘亲手制作的，为我照亮小路，其次在黑暗的环境中，小姑娘镇定、勇敢和乐观的精神使我心中生出了对前路的希望，让我感到未来的无限光明。,（2），中国的革命群众意志坚定，情绪乐观，就连一个小姑娘都有这样的精神，使作者看到了中国革命的希望，预感到了胜利的来临。,拓展延伸： 文章用小桔灯做标题，小桔灯象征了什么？这对表现小姑娘的性格有什么作用？,答：象征是用具体的事物表现某种特殊意义。小桔灯象征着国民党黑暗统治中的一线光明，是小姑娘镇定、勇敢、乐观精神的写照。用“小桔灯”作标题，突出、深化了中心，是小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神的具体化，使人物刻画更可敬可爱。,谢谢指导,
