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1、长呀长,2,教学目标 : 1、认知目标：通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，了解植物生长的基本知识。 2、技能目标：展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出自己喜欢的植物生长的情景。 3、情感目标：通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。,教学重点 : 启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，打开思路，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想。,教学难点 : 表现的自由性与流畅性，激励创新，表现出生动的画面。,长呀长,植物的生长过程：生根-发芽-长高-开花-结果,1、一颗种子的生长过程： 收获种子播种种子发芽 （1）种子的形状：种子分为蒴果
2、、浆果、翅果等等 形状千奇百怪，有圆形、扁圆形、椭圆形、水滴形、长圆形、肾脏形、橄榄形、不规则型等等，有的还长毛、带倒钩等等。,（3）播种的条件和要求：种子在适合的土壤、阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。还需要我们耐心的培养。,长呀长,长呀长 种子的生长 种子的形状 种子的结构 种子的生长环境：健康 愉快,长呀长,问？,种子宝宝的长大是靠它自己一个 人的力量吗？那它的成长需要谁 的帮助？,水、阳光、空气、肥料,小种子有了雨露阳光的滋润，破土而出，在和风细雨中越长越高,小种子有了雨露阳光的滋润，破土而出，在和风细雨中越长越高，越长越茂盛，你
3、们看，多么生动的一幅画面,想一想，看一看，不同成长阶段的植物有何不同？,高矮 大小 叶子、花朵、果实 颜色,在成长的过程中，种子宝宝们还会遇见哪些朋友呢？,提问？,除了瓜子的种子是在土壤里发芽长大之外，你还能想起其他也是在土壤里长大的种子宝宝吗？想不想看看这些种子宝宝长大后会是什么样子？,同学们回忆一下，种子宝宝们在生长的过程中，得到了谁的帮助？ 还有谁成了种子宝宝的好朋友，陪伴它成长？,作品欣赏,如何来表现植物的形与色，以及它不同成长过程的外形特点呢？ 看看老师怎么画！(*_*),作业：,根据自己喜欢的植物，想象它们成 长的样子，并画到作业本上。 要求：大胆想象、构图丰富 线条流畅、色彩鲜艳,
