《2019新苏教版小学六年级语文下册 1长江之歌 公开课优秀课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019新苏教版小学六年级语文下册 1长江之歌 公开课优秀课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长江之歌,1,作者简介：,胡宏伟，1953年出生于辽宁沈阳市。1969年12月入厂当工人。1972年12月入伍，历任战士，班长、排长、 创作人，现为沈阳军人区前进歌舞团副团长，大校军衔。国家一级编剧，也是歌词作家和诗人。主要作品有歌曲长江之歌光荣啊，中国共青团等。,2,乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉 奔去 各奔东西,3,长江之歌,你从雪山走来 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的肩膀， 挽起高山大海， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。,4,你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡
2、在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江 你有母亲的情怀。,5,第2节3，4句赞美长江什么特点?,赞美的是长江势不可挡，流经千 古，象征中华民族永远使世界注目的特点。,6,“你用磅礴的力量，推动新的时代”表达的是什么意义？,赞美长江的大气磅礴，勇猛前进的伟大品格，也表明中华儿女勤劳勇敢，无私无畏的伟大品德，也象征了祖国的伟大力量。,7,段析：从时间上赞美了长江的远久历史和磅礴的气势，以及两岸儿女建设的豪情干劲。,8,第一节歌词采用了哪些修辞手法？,首先采用了拟人，“你从雪山来，你向东海奔去。”既写了长江的发源地
3、，也点明了长江的归流处。第1，2句与第3，4句之间又呈现出对偶的关系。其余各句每4句之间上两句与下两句形成对偶.,9,第1节中的”你用健美的肩膀，挽起高山大海” ，赞美了长江的什么特点,赞美了雄壮有力，气势恢宏，胸襟博大的特点。,10,段析；从空间上来赞美长江的广远和像母亲一样哺育了两岸各民族的英雄儿女。 。,11,长江之歌中“我们赞美长江，你是无穷 的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀” 这几句反复，有什么好处？,这几句采用直接胸臆的手法，深情地表达中华儿女对母亲河长江的依恋和热爱之情，而采用反复的修辞手法，能将这种感情升华到新的高度，达到感情的高潮。同时借助这种方法能增强歌词的乐曲的旋律美。所以说这不是简单的重复，而是表情达意所必需的，用得恰到好处。,12,
