九年级语文下册《记叙文关键语句的含义和作用》课件 新人教版

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1、分析关键语句的含义和作用,记叙文阅读,例1:联系上下文,品析下面画线句子(可从 内容、语言、写法等方面说说它的表 达效果. (2013年三明市中考拾穗的脚步 4分) 例2:联系上下文,品析文中划线的句子。7分 (2014年三明市中考招聘小偷) 例3:阅读文中画线的句子,回答下列问题。6分 (1)有人认为第段A句中的“武断”用的不好, 你的看法如何?说说理由。 (2)请从修辞角度品析第段中的B句。 (2014年厦门市中考英语发芽,汉字开花),一、考题呈现,明确目标,【学习目标】 1、怎样理解(体会)加点词语的含义。 2、分析画线句子在表达上的作用(表 达效果或表达上的好处)。,问题一:你认为哪些

2、词语是关键词?,问题二:你认为哪些句子是文章的 重要句子?,动词、形容词、副词、贬词褒用或褒词贬用。,1、从内容上说,概括文意或段意的中心句、总起句、总结句。,2、从结构上说,揭示文章脉络层次的照应句、过渡句、总结句。,3、富有特色的句子:,感情浓烈、体现作者观点态度的句子。,运用修辞、内涵丰富的句子。,富含哲理、引人思考的句子。,文中反复出现的句子。,二、例题引领,方法指导,例1-1、唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(朱自清背影)请分析“聪明”的含义和作用。,答案:这里的“聪明”就是笨,愚蠢,是形容词的褒词贬用,突出地表现出因未能真正理解父亲爱心的产生的自责和愧疚之情。,答题角度一:抓关键

3、词,例1-2:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(故乡),理解:运用了动作、神态描写的方法,“愤愤、絮絮、塞”这些词语生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。,答题格式: 要抓住句子中的关键词(主要是动词、形容词) 写出了(内容) 表现了/突出了(精神品质),比喻、拟人:语言生动、形象。 夸张:突出增强幽默或讽刺意味。 排比:增强语言表达的音乐美或节奏感、增强语势。 设问、反问:加重语气,起强调作用,强调了 对偶:句式整齐,对仗工整,读起来朗朗上口。,答题角度二:修辞手法 复习常见的修辞手法及作用:,例2-1:他说,法国语言是世界上

4、最美的语言,最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(都德最后一课),2、运用了比喻的修辞手法。用“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁,“钥匙”比喻法国语言。表现了法国人民对入侵者的憎恨和对祖国语言的热爱。,例2-2 电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。 两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。,这些语句运用了拟人的修辞手法,赋予那树以人的 灵

5、性,写出了那树痛苦和悲哀的感受,表达了作者 的悲愤之情。,联系人物描写的五种方法(外貌描写、 语言描写、神态描写、动作描写和心 理描写)分析人物的性格特点、精神 和品质。,环境描写及其作用:,答题角度三:描写手法(复习相关知识),渲染.气氛,衬托人物心情。,例3-1:他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不 大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容 易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖 的身子向左微倾,显出努力的样子。 (朱自清背影),理解:这句话运用生动形象的动作、细节 描写,刻画了父亲攀栏杆的情景,从父亲的艰 难中表现出父亲对“我” 的爱和“我”对父亲的感激。,例3-2:请说说下

6、面语句的表达作用。 (1)后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。 后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 (莫泊桑我的叔叔于勒,参考答案:前一段运用景物描写衬托出全家人当时欢快而骄傲的心情;后一段运用景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情,与刚上船时的心情形成鲜明的对比。,联系中心,指出句子通过何种 手段(修辞或写法)表现了人、 景、物的什么特点或表达了何种情感。,理解句子的含义和作用答题方法指导:,运用 关键词(动、形) 修辞手法 人物描写 写作手法,表现的内容 表达的情感,答思题路】小结,【,三、实战训练: 阅读母亲的风景,完成第15题第(1)小题。请你从划线的A三处中任选一处,结合文章进行评点。(词语、修辞、描写、写作手法),答题要求: 选择角度要准确 回答内容要具体 表达情感扣中心 组织语言要规范,总结,赏析句子很重要 思路方法要记牢 修辞用词是角度 写出表达是作用 选择角度要准确 回答内容要具体 表达情感扣中心 组织语言要规范,布置作业: 阅读现代文精读选文妈妈会派人来看我并完成相关练习。,谢谢指导!,

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