《（通史版）2018届高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第1讲 第一次世界大战及凡尔赛-华盛顿体系下的和平课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（通史版）2018届高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第1讲 第一次世界大战及凡尔赛-华盛顿体系下的和平课件（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第1讲 第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平,选修 20世纪的战争与和平,人民通史版,Contents Page,目 录 页,考点一 第一次世界大战,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,命题研析考向聚焦,课时训练规范解答,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,(1)帝国主义时代的来临,1.背景,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,(1)帝国主义时代的来临,(2)三国同盟与三国协约 欧洲列强间的基本矛盾 法德矛盾：普法战争带来的战败、割地、赔款的耻辱，使法国一心想要报仇雪恨；而德国深恐法国东山再起，想方设法压制法国。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深
2、化探究,俄奥矛盾：集中表现在对巴尔干半岛的争夺上。俄国打着泛斯拉夫主义的旗号，向巴尔干半岛扩张，并以南部斯拉夫人的解放者自居；奥匈帝国也致力于向该地区扩张。 英德矛盾：德国要求在殖民地问题上获得更大的权益，向当时世界上最大的殖民帝国英国发起挑战，英德矛盾激化。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,三国同盟：德、意、奥，1882年最终形成。 三国协约：英、法、俄，1907年最终形成。 (3)萨拉热窝事件 1914年6月的萨拉热窝刺杀事件成为第一次世界大战的导火线。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,2.进程 (1)1914年：战争爆发，战争的重心在西线，但德军速
3、战速决的计划没有得逞，被迫陷入了两线作战的境地。 (2)1915年：战争的重心转移到东线，但德军迫使俄国投降的目的没有达到。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,(3)1916年：战争的重心重新转移到西线，发动了凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。战争向不利于同盟国的方向发展。 (4)1917年：美国加入协约国一方对同盟国作战，加速了战争结束的进程。 (5)1918年：苏俄退出了战争，奥匈帝国解体，德国签订停战协定，战争最终结束。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,3.结果 同盟国失败，协约国胜利。 4.性质 非正义的帝国主义战争。,考点一 第一次世界大战,主
4、干梳理,考点一,深化探究,5.影响 (1)西欧相对衰落；美日崛起。 (2)严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。 (3)十月革命胜利，建立世界上第一个社会主义国家苏俄。 (4)战后殖民地半殖民地国家掀起革命与独立的浪潮。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,拓展点拨 帝国主义国家之间矛盾的根源和实质 欧洲列强的主要矛盾及两大军事集团的形成是一战爆发的主要原因，其形成的根源在于帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡，实质是帝国主义争夺殖民地和世界霸权。,考点一 第一次世界大战,1.第一次世界大战主要交战国的目的 (1)德国的目的是实现世界霸权，企图建立“中欧帝国”，还要摧毁英国的海上
5、霸权，夺取英法的殖民地。 (2)法国的目的是收复在普法战争中被割去的阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔工业区，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,(3)奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为其附属国。 (4)英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国。 (5)俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。,考点一 第一次世界大战,主干梳理,考点一,深化探究,(6)日本参战是为了夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进一步侵略中国。 (7
6、)意大利则要瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。 (8)美国参战是为了捞取战利品和争夺世界霸权。,考点一 第一次世界大战,2.图解第一次世界大战及其主要影响,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家先后过渡到帝国主义阶段，随着其政治、经济发展的不平衡，各国之间的矛盾与竞争空前尖锐和激烈，19141918年间，同盟国与协约国进行了长达四年的世界大战，摧毁了四大帝国，建立了世界上第一个社会主义国家，帝国主义殖民体系开始走向瓦解，欧洲在全球的支配地位开始动摇。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,3.一战后期
7、，美国参战的原因 (1)美国与西欧有着很深的历史文化渊源而且不愿看到德国取得霸权。 (2)美国与协约国的经济利益联系紧密。由于英国实行战时海上封锁，美国与同盟国的贸易几乎中断，而与协约国的贸易额却迅速上升。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,(3)俄国爆发“二月革命”，美国担心俄国退出战争可能会使协约国战败，美国给协约国的大量贷款将付诸东流。 (4)如果协约国获胜，美国不仅可以分享胜利果实，而且还能够凭借其经济实力于战后控制其他国家，夺取世界霸权。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,讲史料 史料一 第一条，如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理
8、由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国的侵略，意大利也负担同样的义务。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,第二条，如果缔约国一方或两方未有直接挑衅行为而遭受进攻致与两个或两个以上非本条约签订国的大国发生战争，对所有缔约国而言，应立即同时产生履行盟约的理由。 1882年德、奥、意三国“同盟条约”,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,导读 史料中三国“同盟条约”的签订标志着三国同盟正式建立。三国同盟主要针对法、俄、英三国。该条约的签订使法、俄、英三国受到威胁，为了确保自己的安全和利益，它们彼此接近，并最终
9、建立了三国协约。两大军事集团针锋相对并疯狂扩军备战，最终导致第一次世界大战的爆发。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,史料二 列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的“五四”运动、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等，说明“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。 摘自吴于廑、齐世荣主编世界史现代史编,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,导读 史料说明一战促使亚非拉地区民族觉醒，出现了民族独立运动高涨的局面。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大
10、战,练史料 (2013天津高考，节选)史料一 自从德国打了败仗，“公理战胜强权”，这句话几乎成了人人的口头禅。德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败，稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。 独秀文存,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,史料二 1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个解决武力的办法。”“如今且说美大总统所主张，协商各国所同声赞成的解决武力的办法” 彭明五四运动史,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,探究：(
11、1)史料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？ 答案 第一次世界大战。 因为中国是一战的战胜国。,主干梳理,考点一,深化探究,考点一 第一次世界大战,(2)史料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？ 答案 英、法等国。 战争前期美国向协约国提供了大量物资和贷款；美国参战，大大增强了协约国的实力。 美国总统威尔逊提出“十四点原则”。,主干梳理,考点一,深化探究,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,一、凡尔赛华盛顿体系的形成 1.背景 第一次世界大战改变了帝国主义
12、国家之间力量的对比。一战结束后，战胜国集团迫切需要宰割战败国，协调各种矛盾。 2.巴黎和会 (1)1919年，战胜国在巴黎召开和会，签订了凡尔赛和约。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,(2)协约国帝国主义又同其他战败国签订了一系列和约，这些和约共同构成了凡尔赛体系。控制在英法手中的国联是维护凡尔赛体系的工具。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,3.国际联盟的建立 (1)提出计划：一战后期，美国总统威尔逊在“十四点”计划中提出了建立国际联盟的计划。 (2)通过盟约：巴黎和会通过了国际联盟盟约。 (3)正式成立：1920年1月10日，国际联
13、盟盟约正式生效，国联会址设在日内瓦。美国最初提出组建国联，但美国参议院于1920年否决了参加国联的议案。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,4.华盛顿会议 1921年，美、英、法、中等九国召开了华盛顿会议，签订了四国条约、五国条约和九国公约，建立了华盛顿体系。 5.影响 (1)凡尔赛华盛顿体系协调了帝国主义在欧洲、远东和亚太地区的矛盾，是战后帝国主义力量对比形成的新的国际关系格局。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,(2)凡尔赛华盛顿体系内部包含着种种矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛
14、盾等，这些矛盾决定了该体系不可能长久维护世界和平。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,二、火山上的短暂稳定 1.欧洲安全与洛迦诺公约 (1)法国积极寻求安全保障，德国力争同法国实现和解，英国主张促成法、德和解。 (2)洛迦诺公约 1925年，洛迦诺公约的签订，改善了法德关系，有助于稳定欧洲的局势。该条约为德国重新迈入欧洲政治大国行列铺平了道路。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,2.军备竞赛与裁军问题 (1)军备竞赛 洛迦诺会议以后，帝国主义国家争夺市场和势力范围的斗争日益加剧，军备竞赛也日益激烈。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干
15、梳理,深化探究,考点二,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,主干梳理,深化探究,考点二,3.非战公约 1928年，非战公约的签订，为和平解决国家之间的争端、国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基础，但它对侵略者并没有强大的约束力。,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,1.对凡尔赛华盛顿体系的综合理解 (1)凡尔赛体系是在英法占主导地位、惩治以德国为首的战败国、宰割弱小民族基础上建立的帝国主义在欧洲、中东和非洲统治的新秩序。华盛顿体系则是在美国占主导地位、宰割中国、抑制日本的基础上确立的帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序，是凡尔赛体系的补充和完善。,主干梳理,深化探究,考点二,考点二 凡尔赛华盛顿体系下的和平,(2)凡尔赛体系内隐含着许多矛盾：对战败国的掠夺，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃的不均，加剧了战胜国之间的矛盾；牺牲弱小民族的利益，深化了殖民地半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾。 (3)实质：是一战后帝国主义重新瓜分世
