《26.1 概率的预测 课件（华师大版九年级上册） (5).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26.1 概率的预测 课件（华师大版九年级上册） (5).ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,26.1概率的预测 习题课,1 同时投掷两枚正四面体骰子，下列事件出现的概率相等吗？ （1） 所得点数之差的绝对值恰为偶数； （2） 所得点数之差的绝对值恰为奇数； （3） 所得点数之差的绝对值恰为质数,作业讲评,2 在九九乘法表的运算结果中随意抽取一个，将下列事件出现的概率从小到大排序： （1） 恰为偶数；（2） 恰为奇数； （3） 小于10； （4） 大于100； （5） 末尾是0； （6） 3的倍数,作业讲评,1 班级里有15个女同学，27个男同学，班上每个同学的名字都各自写在一张小纸条上，放入一个盒中搅匀 （1） 如果班长闭上眼睛随便从盒中取出一张纸条，那么每个同学被抽中的概率是多少
2、？男同学被抽中的概率是多少？女同学被抽中的概率是多少？ （2） 如果班长已经抽出了6张纸条2个女同学、4个男同学，他把这6张纸条放在桌上，闭上眼睛在盒中余下的纸条中再抽第7张纸条，那么这时余下的每个同学被抽中的概率是多少？男同学被抽中的概率是多少？女同学被抽中的概率是多少？,想一想：,2 在一个布口袋里装着白、红、黑三种颜色的小球，它们除颜色之外没有任何其他区别，其中有白球5只、红球3只、黑球1只袋中的球已经搅匀 （1） 闭上眼睛随机地从袋中取出1只球，分别求取出的球是白球、红球、黑球的概率； （2） 若取出的第1只球是红球，将它放在桌上，闭上眼睛从袋中余下的球中再随机地取出1只球，这时，取出
3、白球、红球、黑球的概率又分别是多少？ （3） 若取出的第1只球是黑球，将它放在桌上，闭上眼睛从袋中余下的球中再随机地取出1只球，这时，取出白球、红球、黑球的概率又分别是多少？,想一想：,3 在分别写有数字1到20的20张小卡片中，随机地抽出1张卡片试求以下事件的概率 （1） 该卡片上的数字是5的倍数； （2） 该卡片上的数字不是5的倍数； （3） 该卡片上的数字是质数； （4） 该卡片上的数字不是质数,想一想：,3 在分别写有数字1到20的20张小卡片中，随机地抽出1张卡片试求以下事件的概率 （1） 该卡片上的数字是5的倍数； （2） 该卡片上的数字不是5的倍数； （3） 该卡片上的数字是质数
4、； （4） 该卡片上的数字不是质数 4 如果抛掷四枚普通的硬币，那么所有机会均等的结果有哪些？,想一想：,5 有人说：“投掷两个普通的正方体骰子，掷得两个6的概率应是的一半，也就是”请用树状图或列表说明为什么这一说法是错误的,想一想：,6 取三枚硬币： 在第一枚的正面贴上红色标签，反面贴上蓝色标签；在第二枚的正面贴上蓝色标签，反面贴上黄色标签；在第三枚的正面贴上黄色标签，反面贴上红色标签同时抛掷三枚硬币，求下列事件出现的概率： 硬币落地后，（1） 颜色各不相同；（2） 两黄一红；（3） 都是红色；（4） 两红一蓝；（5） 两黄一蓝,想一想：,训练题,7.（中考题）如图，有6张纸牌，从中任意抽取
5、两张，点数和是奇数的概率是多少？,训练题,8. （2008年广州市数学中考试题）对于平面内任意一个凸四边形ABCD，现从以下四个关系式AB=CD；AD=BC；ABCD；A=C 中任取两个作为条件，能够得出这个四边形ABCD是平行四边形的概率是多少？,训练题,8.张红和王伟为了争取到一张观看奥运知识竞赛的入场券，他们各自设计了一个方案： 张红的方案是：转动如图所示的转盘，如果指针停在阴影区域，则张红得到入场券；如果指针停在白色区域，则王伟得到入场券（转盘被等分成6个扇形若指针停在边界处，则重新转动转盘）。 王伟的方案是：从一副扑克牌中取出方块1、2、3，将它们背面朝上重新洗牌后，从中摸出一张，记录下牌面数字后放回，洗匀后再摸出一张若摸出两张牌面数字之和为奇数，则张红得到入场劵；若摸出两张牌面数字之和为偶数，则王伟得到入场券 （1）计算张红获得入场券的概率，并说明张红的方案是否公平？ （2）用树状图（或列表法）列举王伟设计 方案的所有情况，计算王伟获得入场券的 概率，并说明王伟的方案是否公平？,同学们， 下节课见！,
