《2018春九年级物理下册 19.2 广播电视与通信课件1 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春九年级物理下册 19.2 广播电视与通信课件1 （新版）粤教沪版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19.2 广播电视与通信,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,复习： 1.电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接观察它的存在？ 2.电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率、波长间有什么关系？,电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的。,3108m/s ；cf ；频率越高，波长越短。,由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。有了广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事实。 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像
2、呢？,飞鸽传书利用鸽子传递信息。,鸽子是信息的“载体”,无线电广播、电视、通信,利用电磁波作为“载体”来传递信息,无线电广播信号的发射和接收,发射：,2._产生_,3._把_加载到_上,类似于把信绑在信鸽的身上,4._把_发射出去,类似于信鸽的放飞,类似于要远飞的信鸽,类似于要发出的信件,（由_完成）,1._把_转换成_,广播电台,声音信号,音频电信号,高频电磁波,音频电信号,高频电磁波,载有音频电信号的电磁波,话筒,载波发生器,调制器,天线,(音频电信号不能用来直接用来发射),1.天线：,2.选台和解调：,3.扬声器：,接收：,接收在空间传播的 。,（1）通过_从各种各样的电磁波中 选择我们
3、要接收的某一频率的电磁波。,把音频电信号转换为声音。,（由 完成）,收音机,各种各样的电磁波,（2）从高频电信号中取出音频电信号。,调谐器,（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂),电视的发射和接收,加载到高频电磁波上,_的接收天线 接收_,发射到空中,由_还原成图像,由_放出声音,摄像机,话筒,_信号,_信号,声音,图像,电信号,发射机,发射天线,接收：,电视机,高频信号,取出 并放大,图像和声音电信号,显像管,扬声器,发射：,高频信号,（由_完成）,电视台,（由_完成）,电视机,1.声音和图像信号 。 2.转变成电信号（音频或视频信号）。 3.转变成调制信号加载到高频
4、振荡电流上。 4.通过天线发射载有调制信号的电磁波。 5.将载有调制信号的电磁波接收下来并取出调制信号，加以放大和还原。,无线电广播和电视，它们都是利用电磁波来传递信息，且过程大同小异，学生看图，并阅读图下的文字。,广播与电视原理,卫星通信和光纤通信，包括网络通信，概括起来可称作现代通信。它们的通信过程也是大致相同的，只不过分别利用的途径不同，一个利用天上的卫星，一个利用在地下的光览，还有一个是利用天地结合的网络。,现代通信,地球同步通信卫星,微波中继通信,A,B,微波中继通信,A,B,1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某 一现场画面,需要几颗卫星作中继站? 3.在自己家看到的很多电视节目, 哪些是通过卫星传递的?,用三颗同步卫星就可以实现全球通信,全反射现象,一、无线电广播和电视 1.电磁波传递声音信号的大致过程：声音信号音频信号调制信号发射电磁波解调还原成声音。 2.电磁波传递电视信号的大致过程：图像和声音信号视频和音频信号制作电视节目发射电磁波 接收还原成图像和声音。,二、卫星通信 同步卫星：卫星绕地球转动的周期与地球自转的周期相同,三、光纤通信 光纤通信的优点： 1.抗干扰能力强。2.信号损失少。3.容量大。,19.2 广播电视与通信,课堂小结,随堂训练,见学练优课堂达标训练部分,
