《2018春七年级科学下册 2.2《声音的发生和传播》课件5 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春七年级科学下册 2.2《声音的发生和传播》课件5 浙教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2声音的发生和传播,七下科学第二章 对环境的察觉,想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？,小实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？ 你听到声音了吗？_ 橡皮筋有做怎样的运动？_ 这声音是由什么引起的？_,小实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。,声音的发生,小实验 3： 请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，齐声朗读：声音是由物体振动产生的。,发声时你感觉喉部在_？ 你知道是_在振动。,振动,声带,蝉的发音器在腹部，是腹部的两个鼓膜振动发声，像
2、蒙上了一层鼓膜的大鼓，会因振动而发出声音。,小实验4： 桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。 把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵紧贴在另一张桌面上倾听，你能听到敲击声吗？_，此声音是由什么物体传播的？_ 将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时，你能听到敲击声吗？_，此时的声音又是由什么物体传播的？_,能,桌子（固体）,空气（气体）,能,声音的传播,思考：在月球上能听到声音吗？,不能，因为没有空气。,思考与讨论：我们在观看科幻电影时，经常看到这样的场景：达太空中有飞行器发生了爆炸，附近飞行器里的人立即看到并听到了爆炸声。你粉认为这个场景合
3、理吗？,不合理，因为太空中没有空气，不能传播声音。,思考：宇航员在月球上如何交流？,通过无线电设施进行交流。,1、声音在固体、液体、气 体中究竟是以怎样的形式传 播的？,2、铁道游击队员趴在铁轨上 能听见远处的火车声，而站在旁边的人却听不到 ，这说明了什么道理？,思考,小实验6.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？、远处的软木塞怎样运动？,解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。,小实验7.用口径较大的音响喇叭对着
4、邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_，你看到烛焰发生什么现象？_，针对这个现象你作如何解释？_。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_。,喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。,声 波,2、声波的应用： （1）超声波粉碎胆结石 （2）探测海水深度,1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。,超声波及其应用,人耳最高只能感觉到大约 20 000 赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了超声波广泛地应用在多种技术中,超声波有两个特点： 一个是能量大， 一个是沿直线传播,(1)超声波加湿器: 把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，
5、再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度 (2) 利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎,（3）声纳 （4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助 医生分析体内的 病变（如图）,在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？,声音传播的快慢,声音传播的快慢,340米/秒,1500米/秒,5200米/秒,声速表,声音在空气中的传播最慢， 在固体中的传播速度最快。 在15摄氏度的空气中， 声音每秒传播340米， 气温每升高1摄氏度， 每秒传播的距离约增高0.6米。,声音传播的快慢,在古书中,有这样的 叙述:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒水在 地上,能即早听到夜袭敌人的马蹄声.这段叙述包含着什么科学道理?,声音传播的快慢,对着山崖高声喊叫，我们会听到什么？它是如何产生的？,回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。,回声,回声的应用,1、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A、人说话时的发声是靠空气振动产生的 B、水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传播声音 C、固体传声比气体传声慢 D、声音可以在真空中传播,2、一位登山运动员在半山腰想要测一下他与对面山崖的大喊一声，声音结果秒后听到回声，声音运动员与对面山崖的距离大约是多少米？ （假设当时的气温为）,340米,
