《2018届中考物理 第一部分 教材知识梳理 第二章 声现象课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考物理 第一部分 教材知识梳理 第二章 声现象课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 声现象,第一部分 教材知识梳理,中考考点清单,考点一 声音的产生与传播 考点二 声音的特性 考点三 声的利用 考点四 噪声的危害和控制,考点一,声音的产生与传播,1. 声音的产生 （1）原因：声音是由物体的_产生的. （2）特点：一切正在发声的物体都在_，_停止，发声也就停止. 2. 声音的传播 （1）形式：声音以_的形式传播着，我们把它叫做声波.,振动,振动,振动,波,（2）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，传声的介质既可以是气体、固体，也可以是_；真空_传声.,液体,不能,3. 声速 （1）定义：声音传播的_，大小等于声音在每秒内传播的_. （2）影响因素：声
2、速的大小跟介质的_和_有关，在不同介质中的传播快慢 _ ，声音在15 时，空气中的传播速度为 _m/s. （3）声速的比较：一般情况下， _传声最快， _传声较快， _传声最慢.,快慢,距离,种类,温度,不同,340,固体,液体,气体,4. 回声 （1）定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 _，回声就是被 _的声音. （2）辨别回声的条件：当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于 _s）回到耳边，人才能把回声与原声区别开，否则反射回来的声音只能使原声更响亮. （3）利用：回声测距离：s= _ .,反射,反射回来,0.1,1. 各种乐器都是通过振动而发声 ( ) 2. 声音在
3、空气中的传播速度是340 m/s ( ) 物体的传播速度受温度影响，15 时，声音在空气中的传播速度是340 m/s. 3. 宇航员能在太空中对话，是因为真空可以传声 ( ) 真空不能传声，宇航员对话是通过电磁波. 4. 在地球上，我们听到的声音通常是通过空气传播的 ( ),考点二,声音的特性,1. 音调 （1）概念：声音的_. （2）决定因素：发声体振动的 _，频率越高则音调越_，频率越低则音调越_. （3）频率：发声体每秒内振动的次数，单位为_，简称_，符号：_. （4）人耳听到声音的频率：多数人能够听到的声音的频率范围大约从_Hz _Hz.,高低,频率,高,低,赫兹,赫,Hz,20,20
4、 000,（5）超声波：频率高于_Hz的声. （6）次声波：频率低于 _Hz的声. （7）声音：人类能听到的声，声音、 _、 _统称为声. 2. 响度 （1）概念：声音的 _. （2）决定因素：物体振幅（物体振动的幅度）越 _，产生声音的响度越大.,20 000,20,超声波,次声波,强弱,大,3. 音色 （1）概念：声音的品质 （2）决定因素：不同发声体的 _、 _不同，发声体的音色也就不同.,材料,结构,人耳听声的条件 a.物体振动发声；b.有传播声音的介质；c.声音的频率在人耳能听到的频率范围内（20 Hz20 000 Hz）；d.响度不能太小；e.人耳距离发声体不能太远.,1. 声源的
5、振动频率越高，发出声音的响度会越大( ) 物体的振动频率与音调有关，频率越高，音调越大. 2. 人们小声说话时，声音的音调一定低 ( ) 人小声说话，是指人说话时声音的响度小. 3. 只要物体振动，我们就能听见声音 ( ) 物体振动，不一定能听见声.,返回,考点三,声的利用,信息,能量,1. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 ( ) 2. 人们可以根据声学仪器接收的超声波判断地震的方位和强度 ( ) 地震发出的是次声波，人们通过声学仪器接收次声波来判断地震的方位和强度.,返回,考点四,噪声的危害和控制,1. 噪声的来源 物理学角度：发声体做_振动时发出的声音. 环境保护角度：凡是_人们正
6、常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生_的声音，都属于噪声.,无规则,妨碍,干扰,2. 噪声强弱的等级和噪声的危害 （1）单位：人们以_为单位来表示声音强弱的等级，符号为dB. （2）噪声对生活的影响：_是人们能听到的最微弱的声音；3040 dB是较为理想的安静环境；70 dB会干扰谈话，影响工作效率；为了保护听力，声音不能超过 _dB.,分贝,0 dB,90,3. 控制噪声 （1）防止噪声_：在_减弱，如公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时控制音量、禁止鸣笛、摩托车的消声器等. （2）阻断噪声_：在_减弱，如道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、在道路两旁植树等.
7、 （3）防止噪声 _：在 _减弱，如工厂用的防音耳罩、捂住耳朵、飞机场的地勤工作人员戴耳罩等.,产生,声源处,传播,传播过程中,进入人耳,人耳处,1. 住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪声 ( ) 住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声. 2. 动听的音乐不是噪音 ( ) 从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪音.,返回,图说物理,命题点一：声音的特性 命题点二：力的作用效果 1. 如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_不同，同时，也说明了力可以改变物体的_.,响度,运动状态,命题点：声音的传播条件 2. 如图所示，将响铃中的闹钟放置于玻璃罩中，用抽气
8、机将玻璃罩内的空气慢慢抽走，会听到闹钟的声音越来越弱，直至听不见，但仍能看见闹钟在振动，这说明： _.,声音的传播需要介质,命题点：声音的传播 3. 手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上_（选填 “能”或“不能” ）听到敲击声，说明_可以传声.,能,固体,命题点：音调与频率的关系 4.如图所示，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动频率_，钢尺发声的音调 _.（均选填“越高”、“越低”或“不变” ）,越低,越低,命题点：声音的产生 5.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球多次被音叉弹开，声音消失，乒乓球便会停止运动，这说明声音 _.,是由物体的振动产生的,命题点：声音的特性 6
9、. 如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等.若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的_，此时是_的振动发出声音的，盛水越多，敲击时发出声音的音调就_.,音调,空气柱,越高,命题点：声音的利用 7. 如图，医生利用B超声波诊断仪，可以观察母体内的胎儿，这是利用了声音可以传递_.,信息,命题点：声音的利用 8. 如图，在正在发声的扬声器的纸盆前点燃一支蜡烛，可以观察到烛焰在摇曳，这表明了声音能够_.,传递能量,命题点：噪声的防治 9.甲图中，摩托车上安装消声器是在_减小噪声；乙图中，穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是在_减弱噪声；丙图中，工人带上防噪耳罩是在_减弱噪声.,声源处,传
10、播过程中,人耳处,云南三年中考,命题点1,声音的特性,1. （14曲靖9题2分）手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人声音的_特性；手机是通过_来传递信息的. 【解析】手机声控密码锁、语音密码记录的是人声音的音色特性；手机是通过电磁波来传递信息的.,音色,电磁波,命题点2,声学知识综合题,1.（14云南10题2分）声音是由物体_产生的.噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要.公路两旁的隔音墙是在_（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声. 【解析】声音是由物体的振动产生的；公路两旁的隔音墙是在声音的传播过程中减弱噪音的.
11、,振动,传播途中,2. （15昆明11题2分） 打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的_进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭_产生. 【解析】我们仅听声音就能判断出对方是谁，这是通过声音的特性音色来判断的手机产生的声音是由手机的喇叭（扩音器）的振动产生的,音色,振动,3.（14昆明11题2分）经常看中央电视台“新闻联播“节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是_Hz20 000 Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音_减弱噪声.,音色,20,传播过程中,【解析】不同人的声带发声
12、结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁；人耳能听到的声音的频率范围是20 Hz20 000 Hz；在居民区的高速公路两旁安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声.,常考类型练讲通,类型一,声音的产生和传播,例1 （15哈尔滨）哈夏音乐会上优美的小提琴声是由琴弦_产生的，琴声是通过_传到台下观众处的.,振动,空气,变式题1（15梅州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 （ ） A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动,变式题1图,A,【解析】当喇叭发出声音后，声音经过空气传播到肥皂泡处，由于声音有能量可以
13、使肥皂泡振动，故A正确，B、C、D错误，故选A.,1. 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，但原来发出的声音继续存在并传播; 2.声音只能在介质中传播，不能在真空中传播; 3.声音在不同的物质中传播的速度不同.,归纳整理,类型二,声音的特性（高频）,例2 （15贵港）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的_；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的_来分辨. 【解析】在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；“闻其声知其人”是利用了不同发声体发出声音的音色不同.,响度,音色,变式题2（15株洲）笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱_而发声的.演奏时，通过分别开闭六个
14、音孔，笛子就能发出_（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音. 【解析】 吹笛子是笛子内的空气柱振动发声，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，体积不同，振动频率不同，音调不同.,音调,振动,变式题3 颁奖大会上，会场会响起雷鸣般的掌声，“雷鸣般”是用来形容声音的_.,响度大,1. 凡是判断是何种物体发声，都是根据音色来判断； 2. 洪亮、大声、小声、放声、轻声等都是指响度； 3. 低沉、声音低、声音高、尖声、粗声等都是指音调； 4. 音调与响度没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大; 5. 在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，而响度会随传播距离的改变而变化.,技巧点拨,类型三,噪声的控制,例3（15东营）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声
