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1、也许一一葬歌reiiteylO本诗中“也许“一词贯穿全诗,并就此展开丰富的想象,把爱女的死亡假设为安睡,表达了作者始终不愿意接受女儿死亡前振实。内一让妙力睡在-伟雯静阡环境里,作者便叫夜鹰,蛙蝙蝙不要嘈吵,也禁止阳光清风骚扰女儿,远撑一伞松荫庇护她,处处流露出诗人对女儿体贴人微、呵护备至的感情,进而表达出对女儿刻骨的爱以及失去女儿的无限痛苦。1.诗人以“也许“为题目有什么深刻含义?表达了作者什么|样的思想感情?【分析探究】U渊也许舍有假设不肉定的意思,作者深爱女儿_不愿意永认她具的死了勒辜卖里(2)诗人以“也许“为题目,且在诗中多次重复,实则以此安慰自己,以寄托自己无以言表的哀伤之情。熹2.结
2、尾处“我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞”有怎样的表达效果?【分析探究这句利用爱音词,用“轻轻盖“缓缓的飞“表现无比轻柔同时又无比京仿的氛国,尽管诗人猜想孩子是睡了但半竟通种煸情愿的设想椅盖不了残酷的现实,手是只好臧腹爱意地朊后次记黄不租轲菲上孩子的身,怕惊醒她的安眠一舫地细致精心,纸钱儿缓缓的飞“把全诗的不忍与伤心不舍的情忠展示得格外鲜明。3.诗人选择了郧些事物来表达自己的情感?为什么选择这些事物?【分析探究(1)诚人选择的事物是“夜鹰“蛆“蝙蝙“阳光“清风“松剜“蚯蜊“小草的根须“。(2)团为“夜鹰“蛆“蝙蝙“这些恐怖的吸声和形象会彰响孩子的睡眠诗人是以制止的口气让它们安静。不资阳光嘱
3、牡户风吹排强光照和清几吹深会影响睡眠,最后干脆用一句警告语“无论谁都不能惊醒你“。“撒一伞松荫庇护你睹“,而松树是常常种在坟墓前的树木。取小孩睡觉需要摄篮曲的特点,用“也许“猜测孩子可能会喜欢听“蚝蜈翻泥“小草的根须吸水“。|诗人所选取的事物符合环境特点,营造童话意境,真切地表现出身为人父的他对女儿血脉相进雄以刑史的cu.作者在诗中有没有流露出悲伤的感情?为什么?分析探究诗中并没有直接流雷出悲仿的感情。因为作者巴把内心的悲病化为对女儿的性憎慈爱,所以诗中史流霍出诗人对女儿的关怀爱护,并没有让人直接感受到其肉志的憨伤京痛之情。一盟烨会诚没有总侮的学眼:但那卷是作者努力承割佐懈病的心情,把愁痹升华
4、为对女儿呵护备至的感情的结果|用间揉抒情的方法把对女儿呵护备至的感情表现出杜间一多是很重视诗的音乐美的。此诗反复吟唱,句子整齐中有错落,又不妙碍诗情的表达和语意的流画,这桥札来是二艾图难的矶流八技灯理得很妃E桃中除了第二节的语气显得比较坚决之外,其他三节儿乎都是用一种温柔的轻缓的语气写成的,就如平时催眠的儿歌一航,让爱女静郎地“睡去“。2善于锤炼动词闻一多很重视炼字,擅长使用动词。第一节中写“夜鹰不要咳嗽,/蛙不要号,蝌蝙不要飞“,“咳嗽“号“飞“都非常形象地写出了自然界生物的叫声和行动特点。第二节中“不许阳光拨你的眼帘,/不许清风剧上你的眉“,“拔2“刷“很形象地描画出阳光刺眼清风吹面的感克。3苹开运用想氢诗中诗人想象女儿在地下安睡的情形,听着“蚯蚓翻泥“小草的根须吸水“等这自然界中最为干净的声音,为女儿营造了一个没有小世丑恶与污浊的环境,以想象中女儿的美好归宿来表现对女儿早逝的悲哀与无奈。
