《2018年秋六年级语文上册 第一单元 2《生命，生命》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋六年级语文上册 第一单元 2《生命，生命》课件 鲁教版五四制（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“ 一粒貌不惊人的种子，往往隐 藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的 毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的 彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇 迹。”,杏林子,杏林子(1942 -2003) 12 岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达 50 年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒 命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在 膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为“台湾最具影响力的”作家” 。,生命 生命,扰 欲 屈 茁 诊 撼 蹋 限,骚扰 动弹 挣扎 鲜明
2、 欲望 茁壮 听诊器 震撼 糟蹋,课文从哪些事例引出了对生命的思考？,飞蛾求生,瓜苗生长,倾听心跳,三个事例对人生思考分别是什么？,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,叙述事情 娓娓道来,声音轻柔 读出脆弱,感情充沛 读出震惊,找出这段文字中描写飞蛾求生的句子 此时作者什么心情,趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力
3、鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞蛾挣扎 ,求生欲望强烈,生命意义,生命就是在危急时刻，（ ），（ ）,生命就是在危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天。,香瓜子生长 ,生命力顽强,生命价值,生命就是能够冲破一切困难和阻力，。（ ）,生命就是能够冲破一切困难和阻力，顽强生长，不屈向上的力量。,聆听心跳 ,对自己负责，珍惜生命,
4、珍惜生命奋斗,生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,此时，你感受到作者想跟你说些什么？（可用原文回答）,我必须对自己负责 让有限的生命发挥出无限的价值 我愿意为它奋斗,如果对自己负责，就要_。 如果_，就_。,课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个不是更简洁？,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭 张海迪,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。,即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。,张海迪,联系实际谈谈你打算怎样珍惜生命？,课外搜集关于生命的名言。,
