专题20 物质的检验、分离与提纯-2017年高考二轮核心考点化学(附解析)$776011

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1、专题20 物质的检验、分离与提纯-2017年高考二轮核心考点化学题型介绍:物质的制备分离提纯和检验是高考化学实验部分的重点,也是热点此类问题可以考查学生对元素化合物知识的掌握应用能力,也能考查学生对物质的制备分离提纯和检验原理的理解实验操作的规范性及实验现象的观察描述能力从高考的内容和形式上看,物质的制备分离提纯及检验可以独立考查,也可以综合考查;可以以选择题的形式出现,也可以渗透到综合实验中;可以以课本中实验为素材进行考查,也可以以生活生产科技和环境问题为素材进行考查高考选题:【2016年高考上海卷】实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如右图所示。下列分析正确的是( )A操作是过滤,将固

2、体分离除去B操作是加热浓缩。趁热过滤,除去杂质氯化钠C操作是过滤、洗涤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来D操作总共需两次过滤【答案】C度差异使KNO3结晶析出,过滤,洗涤,干燥即得KNO3晶体。故选C。【考点定位】考查常见物质的分离、提纯的方法。【名师点睛】化学是研究物质的组成、结构、性质、用途及制取(或合成)的自然科学,而物质的制取过程中一定要涉及到物质的除杂、分离、提纯等问题,因此有关物质的分离提纯实验题型是历次考试的重点题型。常用分离方法有:过滤、蒸发浓缩、冷却结晶、萃取分液、蒸馏(分馏)、盐析、洗气等。选择物质分离提纯试剂和方法的基本原则:不增(不引入新的杂质);不减(不减少被提纯的物质)

3、;易分离(被提纯的物质与杂质易分离);易复原(被提纯的物质易复原)。解题技巧:1、物质的检验物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。检验类型鉴别利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来。鉴定根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质。推断根据已知实验及现象,分析判断,确定被检的是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么。检验方法若是固体,一般应先用蒸馏水溶解若同时检验多种物质,应将试管编号

4、要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验叙述顺序应是:实验(操作)现象结论原理(写方程式)2、物质的分离与提纯要遵循如下原则(1)不增:即不能引入新的杂质;(2)不减:不减少被提纯或分离的物质;(3)易分离:采用的方法应使被提纯或分离的物质与其他物质易于分离;(4)易复原:如果在分离或提纯过程中,被提纯或分离的物质转变为其他物质,应能够采取适当的方法将其恢复为原物质3、混合物的物理分离方法对混合物进行分离和提纯时常用的物理方法有:过滤结晶升华蒸发蒸馏(分馏)分液萃取渗析和盐析等方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒不断搅拌;最后用余热

5、加热;液体不超过容积2/3NaCl(H2O)固+固结晶溶解度差别大的溶质分开NaCl(KNO3)升华能升华固体与不升华物分开酒精灯I2(NaCl)固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯一贴、二低、三靠;沉淀要洗涤;定量实验要“无损”NaCl(CaCO3)Fe粉(A1粉)液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来分液漏斗先查漏;对萃取剂的要求;使漏斗内外大气相通;上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液蒸馏分离 沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管温度计水银球位于支管处;冷凝水从下口通入;加碎瓷片乙醇和水、I2

6、和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶长进短出CO2(HCl)、CO (CO2)液化沸点不同气分开U形管常用冰水NO2(N2O4)4、混合物的化学分离法对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。用化学方法分离和提纯物质时要注意:最好不引入新的杂质;不能损耗或减少被提纯物质的质量;实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要

7、加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:(1)生成沉淀法;(2)生成气体法;(3)氧化还原法;(4)正盐和与酸式盐相互转化法;(5)利用物质的两性除去杂质;(6)离子交换法 高频考点一:有机物的鉴别【典例】【2016届北京市丰台区高三第一学期期末】下列鉴别实验中,所选试剂不合理的是 ( )A用高锰酸钾酸性溶液鉴别甲苯和己烯B用水鉴别苯和四氯化碳C用饱和碳酸钠溶液鉴别乙酸和乙酸乙酯D用新制的氢氧化铜鉴别乙醛和乙醇【答案】A考点:考查物质化学性质的判断,物质的鉴别【名师揭秘】有机物的鉴别关键是掌握重要有机物的

8、性质,根据特殊的反应现象进行鉴别,需要注意试剂的选择以及实验操作。高频考点二:不用试剂鉴别【典例】只用胶头滴管和试管,不用其他试剂就可以区别的下列溶液(浓度均为0.1mol/L)是 ( )ACaCl2和Na2CO3 B稀H2SO4和Na2CO3 CBa(OH)2和NaHCO3 DNaAlO2和盐酸 【答案】B、D【解析】利用自身间的相互反应(互滴)来鉴别。对于A.C来讲,前者和后者两物质互滴的现象相同:均立即产生沉淀;B、前者(稀H2SO4)滴入后者(Na2CO3)中,由于首先生成的是NaHCO3,所以开始时无气泡,而将Na2CO3逐滴滴入稀H2SO4中,则马上看到有气体产生,现象互不相同;D

9、、中NaAlO2和盐酸互滴的现象也不相同(请读者写出反应的离子方程式),从而可将两种物质区别开来。【名师揭秘】不用任何试剂进行鉴别,可采用方法有:(1)连锁推断法。即用某种与众不同的试样作为鉴别用试剂,然后一环扣一环地逐个审;(2)两两组合法。将被检试样两两混合,根据不同现象加以区别;(3)试样互滴法。甲、乙两种试样,根据将甲逐滴滴入乙和将乙逐滴滴入甲的现象不同加以区别。高频考点三:物质的分离与提纯【典例】【百强校2016届静海一中期末】下列除去杂质的实验方法正确的是 ( )A除去CO中混有的少量O2:通过灼热的Cu网后收集气体B除去SO2中混有的CO2:可通过盛有KMnO4溶液的装置洗气C除

10、去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2:加入稍过量双氧水后放置D除去SiO2中的Fe2O3:可加入NaOH溶液后过滤【答案】C考点:考查物质的分离与提纯【名师揭秘】这类试题中首先要考虑存在哪些杂质,杂质的性质与需提纯物质之间的差异,然后才是选择合理的方法。高频考点四:物质的检验【典例】【2016届南通三调】科学家通过探寻矿物X推测外星球上是否曾经存在水。某兴趣小组为分析矿物X中的常见离子,将其溶于稀硝酸,并将所得溶液进行实验,下列依据实验现象得出的结论正确的是 ( )A用铂丝蘸取少量溶液进行焰色反应,火焰呈紫色,说明矿物X中含KB取少量溶液向其中滴加NaOH溶液,加热,用湿润红色石蕊试纸检验生

11、成的气体,试纸变蓝,说明矿物X中含NHC取少量溶液向其中滴加KSCN溶液,溶液变为血红色,说明矿物X中含Fe3D取少量溶液向其中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,说明矿物X中含SO【答案】AB【解析】考点:离子的检验【名师揭秘】题目的立意是高中常规离子的检验方法和理解离子大量共存的原因,解题首要的问题是了解溶液的环境呈碱性,是解题的关键,再阅读中出现“无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体”可知原先溶液中有CO32;有些考生根据加入AgNO3溶液,产生白色沉淀认为一定有,没有在整体上看在加入盐酸中带入了C1离子引起丢分; CO32水解后溶液中有少量的HCO3,因为溶液碱性条件下HCO

12、3离子不能大量共存。解决此类问题要注意离子之间相互干扰问题。1【2016年高考北京卷】下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是 ( )A冷水浸泡B加热煎制C箅渣取液D灌装保存【答案】C【解析】试题分析:A、冷水浸泡属于物质的溶解,A错误;B、加热煎制属于加热,B错误;C、箅渣取液属于过滤操作,C正确;D、灌装是液体转移,D错误。答案选C。【考点定位】本题主要是考查物质的分离和提纯操作装置判断【名师点晴】该题以我国中草药煎制为载体侧重于考查学生对物质分离与提纯操作装置图的熟练掌握程度,题目难度不,明确过滤的含义、适用范围以及主要装置是解答的关键。过滤适用于不溶性固体和液体之间的一种分离方法,主要仪

13、器有铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒和漏斗,主要用品是滤纸。另外还需要注意过滤操作的注意事项。2【2016年高考北京卷】在一定条件下,甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下:对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/13814413980熔点/1325476下列说法不正确的是 ( )A该反应属于取代反应B甲苯的沸点高于144 C用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来【答案】B3【2016年高考上海卷】下列气体的制备和性质实验中,由现象得出的结论错误的是 ( )选项试剂试纸或试液现象结论A浓氨水、生石灰红色石蕊试纸变蓝NH3为碱性

14、气体B浓盐酸、浓硫酸pH试纸变红HCl为酸性气体C浓盐酸、二氧化锰淀粉碘化钾试液变蓝Cl2具有氧化性D亚硫酸钠、硫酸品红试液褪色SO2具有还原性【答案】D【解析】4【2016年高考新课标卷】下列有关实验的操作正确的是 ( )实验操作A.配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水B.排水法收集KMnO4分解产生的O2先熄灭酒精灯,后移出导管C.浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水D.CCl4萃取碘水中的I2先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层【答案】D【解析】试题分析:A、浓硫酸稀释应该将浓硫酸倒入水中,故错误;B、实验后应先移出导管后熄灭酒精灯,防止倒吸,故错误;C、气体产物先通过饱和食盐水,除去氯化氢,再通过浓硫酸除去水蒸气,否则氯化氢气体不能除去,故错误;D、四氯化碳的密度比水大,

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