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1、,考纲要求,a.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 b.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 c.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 d.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,考纲要求,考纲要求,课本实验,对考纲所要求的实验逐个进行复习。理解、掌握实验的原理、方法步骤、注意事项及结果分析，并学会在其他类似情况条件下的应用。,显微镜观察类,一、观察DNA和RNA在细
2、胞中的分布 三、用显微镜观察多种多样的细胞 四、观察线粒体和叶绿体 六、观察植物细胞的质壁壁分离和复原 十、观察细胞的有丝分裂 十二、观察细胞的减数分裂 十三、低温诱导染色体加倍,一、观察DNA和RNA在细胞中的分布,1、实验原理： (1)真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。 (2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。 (3)盐酸的作用 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运
3、输； 盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合。,注意与观察细胞有丝分裂实验中的盐酸作用进行对比,2、实验目的： 初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法 3、实验选材： （1）选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察； （2）常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞(为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞) （3）取材要点 取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质； 取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞。,一、观察DNA和RNA在细胞中的分布,4、主要步骤(以观察口腔上皮细胞为例) （1）取材 滴： 在洁净的载玻片上滴一滴质
4、量分数为0.9%的NaCl溶液； 刮： 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下； 涂： 将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中； 烘： 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。 （2）水解 解： 将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解； 保： 将小烧杯放入装有30温水的大烧杯中保温5分钟。,目的？,注意 顺序,一、观察DNA和RNA在细胞中的分布,（3）冲洗涂片 冲： 用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟； 吸： 用吸水纸吸去载玻片上的水分。 （4）染色 染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟； 吸： 吸去多余染色剂； 盖： 盖上盖玻片
5、。 （5）观察 低： 在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰； 高： 转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。,一、观察DNA和RNA在细胞中的分布,三、用显微镜观察多种多样的细胞,1、实验原理： 利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。 2、实验目的： （1）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 （2）运用制作临时装片的方法 、方法步骤： 第一步：转动反光镜使视野明亮 第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央 第三步：用转换器转过高倍物
6、镜 第四步：观察并用细胞准焦螺旋调焦。,先低后高！,4、讨论题 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ （4）使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （5）试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因： （6）大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？,三、用显微镜观察多种多样的细胞,四、用高倍镜观察线粒体和叶绿体,实验原理： 叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。 线粒体辨认依
7、据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。,2实验目的： 使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布 3实验材料： 观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。 若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。,四、用高倍镜观察线粒体和叶绿体,4方法步骤,四、用高倍镜观察线粒体和叶绿体,5讨论题,（1）细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？ 答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以
8、运动，这种运动能随时改变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。 （2）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。,四、用高倍镜观察线粒体和叶绿体,六、观察植物细胞的质壁分离和复原,实验原理： （1）质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层
9、就会与细胞壁分离。 （2）质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。,2、实验目的： （1）学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 （2）了解植物细胞发生渗透作用的原理。 3、实验材料： 紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。,六、观察植物细胞的质壁分离和复原,4、实验步骤,六、观察植物细胞的质壁分离和复原,5、讨论题：,(1)如果
10、将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什么现象？ 答：表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。 (2)当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？ 答：不会。因为红细胞不具细胞壁。,六、观察植物细胞的质壁分离和复原,十、观察细胞的有丝分裂,1实验原理： （1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 （2）染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判断这些细
11、胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。,2实验目的： （1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。 3实验材料： 洋葱（可用葱、蒜代替）。因为根尖生长点属于分生组织，细胞分裂能力强，易观察到有丝分裂各个时期的细胞。,十、观察细胞的有丝分裂,4实验步骤： （1）根尖的培养 （2）装片的制作（解离漂洗染色制片） （3）观察,根尖要多长？,解离的目的？,漂洗的目的？,压片的目的？,分生区细胞特点？,细胞在分裂ing？,十、观察细胞的有丝分裂,十二、观察细胞的减数分裂,1
12、实验原理： 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2实验目的： 通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。,3方法步骤,十二、观察细胞的减数分裂,十二、观察细胞的减数分裂,十三、低温诱导染色体加倍,1实验原理： （1）进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺缍丝的作用下分别移向两极，最终被平均分配到两个子细胞
13、中去。 （2）用低温处理植物组织细胞，使纺缍体的形成受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。 2实验目的： （1）学习低温诱导植物染色体数目变化的方法 （2）理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制,3方法步骤,目的？,什么 染料？,十三、低温诱导染色体加倍,1、（2012江苏单科，15，2分） 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是（ ） A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B. 先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 C. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D. 探究有丝分裂周期性可为实验取
14、材时机提供依据,C,高倍镜 使用,高考真题,2.（2012山东卷，4，4分）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 A盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色 C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据,高考真题,22. （2012广东理综，24，6分）小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是：（ ）,高考真题,3、（2011江苏，10）将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象 A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
15、B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见,该染色 必须染色,高考真题,4、（2010天津，3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，以下操作和结论正确的是（ ） A. 剪去5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半,高考真题,5、（2011全国课标，4，6分）撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外
16、表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml 的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输,高考真题,6、（2011天津，2）将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，l分钟后进行显微观察，结果见右图，下列叙述错误的是 A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 B. 将视野中的细胞浸润在清水中，原生质 体会逐渐复原 C实验说明
