《2.3 不一样的环境 不一样的我 课件2 (鲁教版七年级上册).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 不一样的环境 不一样的我 课件2 (鲁教版七年级上册).ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新集体新面貌,天地间走来了小小的我 噢,小小的我 不要问我叫什么 噢,叫什么 我是山间一滴水 也有生命的浪波 我是地上一棵小草 也有生命的绿色 啊小小的我,小小的我 投入激流就是大河 小小的我,小小的我 拥抱大地就是春之歌,小小的我,新集体新面貌,教 学 目 标:,知识目标：认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。 能力目标：提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。 情感、态度、价值观目标： 激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性。,我的畅想,自己心目中理想的新的班集体应该是什么样的
2、？,说说心里话：,良好班集体的特点,有共同的奋斗目标 有严明的纪律 有融洽的同学关系 有积极向上的舆论氛围,有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。 车子还在原地动不了。 思考：车子为什么动不了？谈谈你的体会。,自主感悟,一个良好的班集体首先表现为有一个共同的奋斗目标，为了保证目标的实现，还需要每个成员遵守纪律，在向目标奋进的过程中，同学之间要互相协调，互相合作，形成融洽的关系，形成积极向上的舆论氛围以及良好的班风、学风等。,我的体会,走进生活,注
3、意：边看视频边记边想 1、学生对这位新同学做了哪些事情？ 2、老师对这位新同学做了哪些事情？ 3、这位新同学有了哪些变化？,注意：边看边记边想,1、学生对这位新同学做了哪些事情？,2、老师对这位新同学做了哪些事情？,3、这位新同学有了哪些变化？,良好的班集体的作用,有利于良好品德的形成 有利于增长知识 有利于提高能力 有利于发展特长 有利于陶冶情操 促进身心健康发展,形成巨大的教育力量,集体是我们成长的乐园,事例分析,学习尖子王飞经常与同学讨论问题，从来不怕别人超过他。无论从校外还是校内他都会主动地与新同学交流沟通。一天，他主动向小林同学打招呼，可是小林跟他不熟悉，就没搭理他。小林还经常给同学
4、起外号。 以上两位同学谁能很快地融入到新的班级之中？为什么？从这个事例中你认为应该怎样做才能融入到新的班集体？（结合教材32页的内容）,金点子：,怎样融入新的班集体？,1、处理好与同学之间的关系,初一（）班正在上自习课。一开始很安静，但不知怎的，有两位男同学大声喧哗起来，完全不顾自习纪律，恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况，就赶紧制止了他们。 第二天，初一（）班的两位女同学刚进学校，发现通报栏里新贴了一张常规检查表，就凑过去看看，当看到自己班时，上面写着：因两位同学上自习课说话，扣5分。看完之后，两名女同学非常生气，一个说：“全怪他们，给咱们班扣了那么多分。”另一个说：“是啊，咱们可不能学他们
5、给咱们班脸上抹黑，咱们争取把失去的分给补回来。” 思考：他们的做法谁对谁错？为什么？要想尽快融入到新的班集体应该怎么做？（阅读33页）,小组合作交流,金点子：,怎样融入新的班集体？,1、处理好与同学之间的关系,2、自觉遵守并维护集体纪律,3、树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益,课堂检测,1、在全班同学的帮助下，李小彤由原来身体虚弱，性格内向，沉默寡言转变为关心集体，性格开朗，乐于交往的同学，并成为班级文艺和体育活动的骨干。这表明（ ） 良好的班集体有利于良好品德的形成 良好的班集体有利于发展我们的才能 良好的班集体能促进我们的身心健康 良好的班集体是我们成长的乐园 A、 B、 C 、 D、
6、 ,C,2、七年级（2）班的全体同学纷纷表示：每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把该班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（ ） A、李伟表示要主动、热情、真诚地与同学相处 B、赵扬说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 C、王彦说，只要是学习好，把学习搞上去，就一定能成为良好的班集体 D、张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情,小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办黑板报这说明（ ） 在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡
7、献出来 在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长 每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的 A. B. C. D.,二、辨析题,在班级体中只要成绩好就行了，其它的无所谓。谈谈你的看法。,此观点错误。在班集体中，除了把学习搞好，还应树立主人翁的意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班集体的各项活动，自觉维护集体的荣誉利益，努力为集体添光彩。,1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律和融洽的同学关系 3、有积极向上的舆论氛围,特点,良好的班集体,作用,1、有利于我们良好品德的形成 2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
8、3、促进我们的身心健康发展,融 入,一、要与同学们和睦相处,二、要自觉遵守集体的纪律,三、要树立主人翁意识,收获平台,运用提高,七年级二班女生小静不幸染上恶疾，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。就在这时，全班同学来到她的身边，把1000只千纸鹤挂在她的窗外，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在学校募捐。同学们的帮助带来了力量，当小静战胜病魔回到班里时，全班热烈鼓掌，小静激动地热泪盈眶。 1、良好的班集体对我们的成长有哪些积极作用？ 2、对于建设良好的班集体，你有哪些好主意？,1、良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于良好品德的形成，有利于增长知识提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们身心健康发展。,2、 建立淳朴融洽的同学关系，自觉遵守并维护集体纪律，树立主人翁意识，自觉维护集体的如、荣誉和利益，努力为集体添光彩。,小到一个班级，大到一个国家，只要人人都把自己当成集体的主人，就能象战胜汶川大地震、舟曲泥石流等自然灾害那样，人心齐、泰山移！没有克服不了的困难。 祝愿每位新同学在新的集体中展现新的面貌，快乐地学习和成长！ 同学们行动起来吧，共建我们美好的乐园！万众一心创伟业、集体发展靠大家！,教师寄语,
