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1、黄山市2015届高三毕业班第二次质量检测文科综合能力测试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。答案应写在答题卡上，不能答在试题卷上。考生注意事项： 1答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。 2答笫I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3答第卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整， 笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试 题卷、草稿纸上答题无效。第I卷（选择题共132分）1右图
2、反映的是一定时期内M商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线D为需求 曲线，S和S为供给曲线，E和E为均衡价格。在其他条件不变的情况下，对E向E的变化合理的解释是生产M商品的行业生产率提高消费者对M商品需求量在增加消费者对M商品需求量在减少生产M商品的生产者竞争加剧A B c D2中国（上海）自由贸易实验区，是推进中国改革和提高开放型经济水平的“试验田”。 随着自贸区的设立，要求我国企业 提高出口产品质量、档次及附加值 培育面向全球竞争的新优势 创新对外贸易发展方式和推进利率市场化 减少行政审批，增加出口补贴 A B C D3李克强总理在2015年的政府工作报告中指出，要不失时机加快价格
3、改革。改革方向是发 挥市场在资源配置中的决定性作用，大幅缩减政府定价种类和项目，具备竞争条件的商 品和服务价格原则上都要放开。市场定价能实现资源的有效配置，下列传导流程正确的 是 A正确反映市场供求关系变化一传递市场供求信息一实现资源的有效配置一生产经营 者调整经营活动 B正确反映市场供求关系变化一公平公正市场秩序的建立一生产经营者调整经营活动 一实现资源的有效配置 C正确反映市场供求关系变化一传递市场供求信息一生产经营者调整经营活动一实现 资源的有效配置 D正确反映市场供求关系变化一政府职能弱化一市场自由调节一实现资源的有效配置4近几年，我国不断创新问政方式，很多人大代表把通过博客、电子邮件
4、、微信等方式加 强与群众联系、听取群众意见当成自己的份内工作。人大代表创新问政万式 有利于人大代表通过行使表决权来参政议政 密切了人大代表与人民群众的联系 有利于人大代表更好地行使管理国家的权力 有利于人大代表更好地行使决定权 A B C D5腐败是必须治理的社会“毒瘤”，它破坏公平正义，损害政府形象和公信力，阻碍经济 社会的健康发展。中纪委书记记王岐山多次强调，要形成领导干部“不想腐、不能腐、不 敢腐”的有效机制，把制度的篱笆扎得更紧。下列措施能直接体现这一要求的是 中央建立巡视制度，加强党内监督 某市开展“网络在线问政”活动 某市推行官员财产申报制度 某全国代表提交“规范网络反腐”议案 A
5、 B C D6. 2014年中国的“主场外交”硕果累累。成功举办的“亚信峰会”和“APEC峰会”，分别 聚焦安全和经济，发挥了主场优势，同亚太各国为这两大机制的发展注入新的动力。主 场外交 是建立公正合理国际新秩序的根本保证 体现了我国走和平发展道路的坚定决心 印证我国在国际事务中是负责任的大国 彰显了我国已经成为国际事务的领导者 A B C D7安徽省以“践行核心价值，打造好人安徽”为主题，努力把好人“盆景”打造成道德“风 景”，推动实现从“安徽好人”到“好人安徽”的转变。之所以“把好人盆景打造 成道德风景”是因为 文化对人的影响是潜移默化、持久不变的 优秀文化决定我国经济和社会的持续发展
6、文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 优秀文化能够增强人的精神力量，促进人的全面发展 A B C D8. 2014年8月31日，十二届全国人大常委员会第十次会议决定将每年的9月30日设立为 “烈士纪念日”， 国家举行纪念烈士的活动。设立“烈士纪念日”，有利于 提高公民的科学文化修养 中华民族情感的集中表达 弘扬社会主义核心价值观 继承和弘扬中华民族精神 A B C D9. 2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话中指出：近年来， 在文艺创作上存在“有数量缺质量、有高原缺高峰的现象，存在着机械化 生产、快餐式消费问题，存在着低俗、庸俗、媚俗倾向”。为此，文
7、艺工作者应该 重视实践，树立实践第一的观点 深入群众，从群众的生活实践中汲取创作素材 改变创作规律，透过现象揭示事物本质和规律 树立创新意识，健全和完善社会主义文化体制 A B c D10. 2015年新春伊始，柴静自费拍摄的纪录片雾霾渊查：穹顶之F引发了社会大众对雾 霾问题的高度关注。某校研究性学习小组选择了“雾霾天气对人的键康的影响及防护措 施”的课题，确定了研究方法、步骤及时问进度，并对研究内容做了详细分工：小组成 员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊群体进行有针对性的研究。在这一 研究过程中，同学们主要坚持了 运动和静止的辩证统一 前进性和曲折性的辩证统一 系统和要素的辩证统
8、一 普遍性和特殊性的辩证统一 A B c D11漫画蕴含着丰富的哲理。对右图漫画（里面有货，不一定 是好葫芦）体现的哲理理解正确的是 判断事物有无价值应将其属性与人的需要结合 坚持革命批判精神就能实现事物的成长和发展 要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 生活常识有时是检验认识正确与否的标准之一 A B c D12公元前594年，鲁国推行“初税亩”，同一年梭伦当选为雅典执政官，也推行了一系列的 改革措施。对这两次改革认识正确的是 A-都推动了两国社会形态的更替 B都打破了贵族垄断仕途的局面 C都有利于新的社会阶层力量发展 D都促进了中西文明的交流融合13. 2013年复旦大学课题组发布关于
9、曹操家族DNA研究最新成果。根据现代基因和古DNA的 双重验证，课题组得出最终结论-100%确定曹操家族DNA。通过比对，证实曹操祖辈墓 葬遗骨与现代曹操后人紧密关联，并推断出曹操父亲并非过去所流传的夏侯氏的后人， 更不是西汉第二任相国曹参的后人，而很可能是宦官之首曹腾在自己家族内部过继的。 这表明 A民间传说口述历史毫无史学价值 B史籍记载未经科学考证不能作为史料 C现代科学可以解决所有历史悬疑 D科学手段可以提供历史研究新方法14汉书循吏传记载：“文翁，庐江舒人也。少好学，通春秋，以郡县吏察举。景帝 末，为蜀郡守，仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京 师，受业博士
10、，或学律令”， “修起学富于成都市中，招下县子弟以为学富弟子，为除 更徭，高者以补郡县吏，次为孝弟力田（一种主管德行教化的官职）”。对该材料理解正 确的是 A文翁因家庭身世受重用 B儒学在当时备受重视 C郡县官员都可自行任命 D汉代教育只有官学体系15学者陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中指出“以保守的对策来对付进取的政策， 这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。中国在世界民族之 林中所处的被动局面，不是开始于鸦片战争，而是从郑和航海(1405-1433年)以来已见 端倪了。”对该观点认识正确的是 A郑和航海时期的中国已经落后于西方B西方迸取从根本上加速了明清社会的转型 C.
11、鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞D政策差异导致了中西历史发展方向的迥异16右图为某一时期的标语口号（落款为国民 r命军第四军政治部印行），该标语口号对 应的历史事件表述正确的是 A五四运动：外争主权、内除国贼 B国民大革命：打倒列强、除军阀 C土地革命战争：打土豪、分田地 D抗日战争：全民抗战、一致对外17“稽之往史，我民族若不能立足于中原、偏安江表，称日南渡。南渡之人，未有能北返 者。晋人南渡，其例一也；宋人南渡，其例二也；明人南渡，其例三也。风景不殊，晋 人之深悲；还我河山，宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡，乃能于不十年间，收恢复之 全功此其可纪念者四也”这是近代中国某一学校纪念碑碑文部分
12、，纪念的是 A洋务运动中的京师同文馆 B戊戌变法期间的京师大学堂 C新文化运动中的北京大学 D抗战期间三校合并的西南联大18. 1957年经济学家马寅初发表新人口论，主张两个（孩子）有奖，三个（孩子）确税， 不让人口增殖拖经济的后腿，1958年被扣上了“经济学界的反动学术权威”的帽子，而 1979年光明日报发文肯定马寅初的人口主张，认为过去“错批一人，误增三亿”。对马寅 初人口思想及对其评价认识正确的是 A该思想的提出是学术领域贯彻“百花齐放”方针的结果 B该思想的提出不利于当时社会主义经济建设的开展 C前者否定该思想是因为它超越脱离了中国的现实国情 D后者肯定该思想得益于思想解放、纠正了“左
13、倾”路线19罗马法学家莫特斯丁称：“婚姻是一夫一妻的终身结合，神事和人事的共同关系”，查士 丁尼法学阶梯中则提到：“婚姻或夫妻关系是男女的结合，它包括不能分开的生活的 亲密交往”，对此表述正确的是 A罗马法的核心是调整公民人身关系 B罗马法追求男女关系的平等 C神学思想在罗马社会影响日益式微 D罗马法有利于调整社会关系20，右表反映了19世纪世界贸易 总额的发展趋势。对影响该 现象形成的因素表述正确的是 两次工业革命的相继开展 资本主义世界市场体系的 最终确立交通运输方式 的革新进步国际经济协 调机制的普遍建立 A B C D21下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是22，1945年英国工党以其标榜为“社会主义”的竞选纲领（包括国有化，增加就业，推行社 会保障等）赢得大选。对这一纲领认识正确的是 A外交上缓和与苏联的紧张关系 B本质上超越了资本主义改良方案 C手段上加强了国家对经济的干预 D结果上解决了社会贫富分化问题 近年来安徽省加速跨流域、区域调水工程建设，将全面建成江淮互通、河湖相连、库瑭多点的水资源配置格局。读图1，回答23-24题。23根据人均可利用水资源多少，按照行政区将我省分为：丰富、较丰
