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1、大丰市南阳中学基础测试2,语文试卷分析,10依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。(4分) 生活总是美好的无论你的曲调是欢快甜美还是凝重悲怆只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的 生活总是美好的无论你的故事是新鲜生动还是陈旧老套只要你的故事还在讲述着。 10示例一：生活总是美好的无论你的画卷是温暖热烈还是凄清空蒙只要你的画卷还在展开着。示例二：生活总是美好的无论你的河流是澎湃奔涌还是无声无息只要你的河流还在流淌着。,孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。曾祖霸，元帝时为侍中。奋少从刘歆受春秋左氏传，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”,孔奋，字君鱼，扶风茂陵人。曾祖孔霸，在汉元帝时
2、任侍中。孔奋少年时随从刘歆学习春秋左氏传，刘歆称赞他，对学生说：“我已从君鱼那里学到了大道。”,遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾yun ，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。,遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西将军窦融邀请孔奋为自己官署的议曹掾，担任守姑臧长。八年，赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区较安定，姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易，每天有四次集市。每一任县官，没有几
3、个月便都富裕起来。孔奋任职四年，财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。,躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑。或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。,亲自带着妻子儿女一同以普通饭菜为食。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事，因此被众人所笑。有的人说他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是徒然自讨苦吃。孔奋注重节操，施政以仁义平和为本，太守梁统对他深为敬重，不用官属的礼节对待他，常到大门口迎接，领入内室引见给自己的母亲
4、。,陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂g ，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。,陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物连车满载，塞满了山川。只有孔奋没有资财，乘一辆空车上路。姑臧的官员百姓以及羌胡都说：“孔君清廉仁义贤惠，全县都蒙受他的恩惠，他如今离去，我们为什么不报答他的恩德！”于是共同凑集收敛了成千上万的牛马器物，追了数百里送给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，授职为武都郡丞。,解释： 交互
5、，互相。例：醉则更相枕以卧。,时，陇西余贼隗ku茂等夜攻府舍，残杀郡守。贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。郡多氐d人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。,当时陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府残杀了郡太守，贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图把她作为人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，但他一心为国，毫不被贼人所动，仍尽力征讨。官员、百姓被他的精神所感动，都拼力与贼人作战。郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为氐人信赖。,奋乃率厉钟留等令要遮抄击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当
6、退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。,孔奋便率领督励齐钟留等人，命他们在要道阻击抄掠贼兵，与官军互相呼应，里应外合，贼人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望孔奋退兵，而孔奋却攻击得更加急迫，终于擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和子女却被贼人所杀。光武帝因此而下诏褒扬赞赏了孔奋，拜他为武都太守。,奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿fn之若仇，郡中称为清平。,孔奋在任府丞时，已深受（被）官民敬重，他担任太守后，全郡的人都以他为榜样，修行操守。孔奋施政清明有决断，表扬（彰显）善行，痛
7、恨错误行为。见到人有美德，爱之如同亲人；对不良行为，则疾恶如仇，郡中的人都称他清廉公平。,弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约乡闾，卒于家。奇博通经典，作春秋左氏删。奋晚有子嘉，官至城门校尉，作左氏说云。,他的弟弟孔奇，曾在洛阳求学。孔奋认为孔奇熟悉经典（即明经，指通晓经学的要旨）； ，应当为官，他自己则称病辞官，居于家乡，在家中去世。孔奇博通经典，著有春秋左氏删。孔奋晚年有儿子名孔嘉，官至城门校尉，著有左氏说。,11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) （3分） A躬率妻子 躬：亲自 B弥竟川泽 弥：满 C除武都郡丞 除：解除官职 D甄善疾非 甄：表扬 11C （除：授
8、予官职。）,12下列句子中，全都直接表现孔奋清廉的一组是( ) （3分） 每居县者，不盈数月辄致丰积 奋在职四年，财产无所增 惟奋无资，单车就路 遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里 奋谢之而已，一无所受 世祖下诏褒美，拜为武都太守 A B C D 12B （句是说其他到这里来做官的人，与孔奋无关；句是当地百姓的行为；句表彰的是他守城的功绩，而非廉洁。）,13下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是( ) （3分） A汉元帝时，孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习春秋左氏传，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。”B姑臧是一个富裕县，每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间
9、，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。 C河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。 D孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如同亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。晚年著书春秋左氏删。 13D （“晚年著书春秋左氏删”，是孔奇所著，不是孔奋。）,14把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 太守梁统深相敬待，不以官属礼之。（3分） （1）太守梁统对他深为敬重，不用官属的礼节对待他。（“相”、“以”、“礼”各1分） (2) 假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分） （2）借助船只的人
10、，并不是善于游泳，但是能横渡江河。（“假”、“能水”、“绝”各1分） (3) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分） （3）不明白断句停顿，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们是明白事理的。 （宾语前置、“师”、“ 小学”“明”各1分）,长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 注：作者因遭诬陷被贬睦州司马，本诗写于赴任途中。,作品韵译,贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，长给楚客留下伤
11、悲。 古人去后，我独向秋草中觅迹；旧宅萧条，只见寒林披着余晖。 汉文帝虽是明主，却皇恩太薄，湘水无情，凭吊屈原岂有人知？ 沉寂的江山，草木摇落的地方，可怜你，为何来到这海角天涯？,1.本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。 【答案】（1）颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，（2分）烘托了作者孤独、寂寞的心境，（1分）为下文抒发感慨做铺垫。（1分） 一.交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。 二.渲染气氛，烘托人物心情。 三.展示人物性格。 四.推动情节的发展。 五.借景抒情，情景交融。,景物描写的作用,2.试分析本
12、诗所表达的思想情感。 （2）本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，（2分），对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。（2分）,17文章从哪些方面写收藏阳光？为什么要写收藏阳光？（6分） 17（1）整个乡村世界在收藏阳光；各种鲜花在收藏阳光；不同的人在收藏阳光。（每点1分） （2）展示乡村的特殊风情；渲染乡村宁静、和谐的生活环境；表达对乡村生活的诗化赞美和对淳朴乡民深沉热爱之情。（每点1分）,18第自然段运用了哪些表现手法？这样写有什么好处？（4分） 18运用了细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们”梳理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸
13、福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。（手法2分，好处2分。）,19文章在材料安排上有什么特色？第自然段在全文中有什么作用？（5分） 19（1）文章以“收藏”（收藏阳光）为线索（中心）；（1分）由表层到深层（或：由感情到理性）。（1分） （2）总括上文，赞扬一茬茬乡村人淳朴、高贵的品质；（1分）引发下文对“收藏阳光”的深刻感悟与深层思考；（1分）为升华主旨作铺垫。（1分）（特色2分，作用3分）,20文章最后说“爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧！”结合全文，探究这段话的深刻内涵。（5分） 20收藏阳光是一种积极的人生态度，把“爱”比作阳光是文章主旨的升华；（2分）把阳光爱收藏在心中，就能像文中女孩一样充满动力。即使人生道路上遇到重重困难，遭受重大挫折，也会感受到阳光的温暖，永远充满希望。（3分）,
