《（江苏专用）2016高考语文大一轮复习 语言表达和运用 第二章 考点五 语言表达准确、鲜明、生动练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专用）2016高考语文大一轮复习 语言表达和运用 第二章 考点五 语言表达准确、鲜明、生动练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点五语言表达准确、鲜明、生动审察情境，综合表达精做江苏真题，把握复习方向考点要求语言表达准确、鲜明、生动1(2007江苏)一位学者指出，“”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求：(1)切合原意，(2)运用比喻或比拟的修辞手法。答：_答案(示例一)不要让“”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。(示例二)“”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(示例三)“”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。(示例四)无家可归的“”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。解析要求运
2、用生动形象的句子，可运用比喻或比拟的修辞手法；切合原意。2(2008江苏)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。赞成者说： _(不超过30个字)质疑者说： _(不超过30个字)答案(提示)赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等。质疑者应针对赞成者的理由反驳，言之成理即可。解析准确审题，把握所写句子的语气和句式特点。3(2010江苏)2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？答：_(2)请以“小美人鱼”的口吻写
3、一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。答：_答案(1)安徒生，海的女儿。(2)(示例)愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。上海世博会为我的故事续写新的篇章。解析(1)文学常识要准确记忆、正确书写。(2)内容要围绕“对上海世博会的祝愿或赞美”，紧扣“小美人鱼”(外国人、童话人物)的身份，不超过30个字。4(2011江苏)为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。(1)姓名：
4、_作品名：_(2)按语： _答案(1)夏瑜药(2)(示例一)回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。(示例二)继承先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。解析(1)只要知道鲁迅的小说药，便可轻松作答。(2)可从两方面作答：纪念辛亥革命100周年，专栏名为“辛亥英烈”，因此按语的着眼点应为“纪念”(可谈纪念的目的、意义、方式等)；扣住鲁迅的药，可从人物形象、情节结构(比如小说结尾的白花)、作品主题(唤醒民众)等方面着手。命题探究及备考启示1江苏卷在语言表达准确、鲜明、生动命题上有何特点？答案(1)一个与当下生活、当下重大事件相关的“题”材。2008年选取的是目前社会普遍存在
5、的家长接送高中生上学、放学现象，2010年选取的是当年中国最大的热点上海世博会，2011年选取的是纪念辛亥革命100周年。(2)一个表达的语言情境：或针对某种现象，或纪念某种重大事件，等等。(3)一个表达的载体：或留言，或按语，或一段话。(4)一个表达的言语技巧：或用一定的句式，或用一定的修辞手法，甚或语言表达的得体、生动等要求。(5)一个表达的主题(话题)：或对生命、自然的感悟、思考，或对某一重大事件的纪念、赞美。近几年，语言表达准确、鲜明、生动考点趋冷。随着江苏卷语言表达“客观化”及其他省市情境微写作题的火热，估计以后会重返江苏卷中。2江苏卷语言表达准确、鲜明、生动的命题特点对于我们复习备
6、考来说有何启示？答案本着精练、专练、短练(练的时间不宜长)的原则，只要能掌握这三种语言技能和方法，会进行“情境微写作”即可。掌握三项语言技能要求和情境微写作题规范一、语言表达准确、鲜明、生动的要求1语言表达“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，并按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”在语言运用的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。2鲜明，是以准确为基础的。不准确，就
7、不可能鲜明。所谓鲜明，就是要恰当地使用词语(尤其是含感情色彩的词语)，恰当地使用句式(如双重否定句、反问句)，恰当地运用修辞手法(如比喻、对偶、对比等)。3生动，就是指具体形象、新鲜活泼，能使人感动。生动是在准确、鲜明基础上的升华。它要求做到：恰当使用绘形绘声绘色等方面的动词、形容词；运用比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法，增强语言的形象性和灵动性；注意句式的整齐匀称，讲究音节的和谐押韵，力求语言的声律美。二、情境微写作题的审题、答题规范(一)审准、审清题干要求1审题要准，尤其是审准隐性要求试以2012年广东卷第23题为例分析。为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，
8、请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。审题分析本题的显性要求有：内容要求给“四季花卉摄影作品展”写前言；语言要求鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法；字数要求不少于60个字。其中隐性要求有两点。一是“四季花卉摄影作品展”，其潜在信息是所写的前言内容必须与“四季”“花卉”“摄影”等有关。换言之，就是前言的表述必须紧扣“四季”“花卉”“摄影”等内容。二是“前言”，“前言”的潜在要求是一种说明型语段，介绍作品的由来、目的、内容、特色及其评价内容。换言之，就是要介绍这次摄影作品展的由来和目的、内容和特色、意义和价值。它是基于作品
9、已经完成后写出来的。如果审不准这两点隐性要求，恐怕很难得一半分。事实上，考场上出现的诸如大谈四季花卉，却不谈摄影展等偏离题意问题，把前言写成欢迎辞、通知、征集启事等问题，都与此有关。2揣摩题干提示语，明确语境要求或限制语言表达综合题题干有个特点，就是语言比其他题多一些，这些“多出来”的用语往往就包含了语境要求或限制。如题目：“祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人，假如他们正在你就读的中学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择其中的一位，以校长的名义，为其写一段推荐语。”题干用语“假如他们正在你就读的中学读书”，就包含着这样的语境要求：“他们”从古代“穿越”到今天，身份由古
10、人、古代名人变成今天的在校学生一个在校有某一特长的学生。抓住了这些语境要求(限制)，回答自然就能满足这些要求或限制了。因此，审题时要对这些提示性语言细加揣摩，明确语境表达的语境条件。(二)答题要做到“四合”1(2014北京)从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。答：_答案(示例)语文学习，听、说、读、写都很重要，但我觉得阅读
11、最重要。读万卷书，会让你成为一位饱学之士。首先要读教材，因为教材是我们学习的基础。其次要多读中外名著，阅读名著可以厚实我们的文化底蕴。再次要读各类刊物，这既可以增长我们的知识，又可以开阔我们的视野。我不赞成家长送考。考试之前，考生最重要的就是有一颗平常心，而他们的平常心，受到父母的很大影响。父母首先要让自己保持平和心态，不要去干扰孩子，不要让孩子有任何的心理压力，这样考试的结果会更好。反之，如果家长一改常态，会让孩子在心理上不适应，结果会适得其反。(赞同也可以，观点明确，言之成理即可)18岁有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行，我们要奋斗，我们要走在时代的征程中。收起回忆，珍藏
12、昨天，因为我们的梦在明天。我们插上翅膀，我们要一起飞翔，畅想希望，憧憬未来。18岁，我们执着地走过，坚定地飞过，青春的旅途中会留下我们的身影。无惧前方的路，我们将勇敢地向前。解析本题考查写作能力。本题针对自身的学习和考试生活，体现了“新课程标准”的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。解答此类题目，主题要明确，不要脱离材料，从自己对生活的认识入手，说出自己的见解和体验。2(2014安徽)下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。名称
13、：500米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约1 800个六边形球面单元拼合而成建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来2030年处于世界一流地位答：_答案(示例)同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。解析本题从拟写图片解说词的角度考查修辞运用和语言表达简明、生动、得体的能力。题干中要求对信息进行筛选，因此，写解说词时首先应明确哪些信息是必要的。分析图片下方的说明材料可知，解说对象(望远镜)、大小(500米)、安放地点(天然喀斯特洼坑)、用途(探测宇宙)和意义(世界上最大)等都应在解说中体现出来。其次，要至少运用一种修辞手法，语言力求简明、生动。精要点拨1合题，要符合主题要求。情境微写作都有一个主题要求，写作时必须围绕它，针对它，不能跑题，不能写些空泛、漫无边际的话语。落实到具体中，就是让“主题”内容或关键词语出现在答案中。2合语，要合乎语言表达要求。情境微写作题都有一个(些)语言表达要求，这是该题型“语文味”之所在。或要求简
