《山东省邹平县实验中学八年级物理下册 12.1 杠杆课件1 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省邹平县实验中学八年级物理下册 12.1 杠杆课件1 (新版)新人教版(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章 简单机械和功,一 杠杆,一、杠杆模型,利用图中相关工具拔出板上的钉子。,【活动】,【思考】,1、这些工具自身都具有哪些共同特点?,2、在起钉子的过程中都还有哪些共性?,(有一定长度,外形各异,但整体受力不易形变的硬棒),(绕点转动),一、杠杆模型,在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。,【杠杆】,【模型】,一些生活中可看作杠杆模型的工具。,【列举】,可见,杠杆不是特指某一种机械,而是满足 以上特征的各种机械的共同指称。,思考:杠杆的使用效果与哪些因素有关呢?,【思考】,一、杠杆模型,影响杠杆使用效果的因素。,【探究】,A、支点(O),B、动力(F1),C、阻力(F2),D、动力臂(l1)
2、,E、阻力臂(l2),【五要素】,1、支点的位置能不能落在杠杆的两端?,2、如何确定杠杆上的动力和阻力?,3、力臂的大小(l)与支点到力的作用点的那段 距离(L)之间有什么关系?,(l L),(顺逆原则),O,F1,F2,例、如图所示的杠杆中, O是 , 若设F1是动力,则 F2是 , 动力臂是 , 阻力臂是 。,例、在下图杠杆中,画出对应的力或力臂。,二、构建杠杆模型,生活中杠杆模型的五要素。,【构建】,起瓶盖,【方法】,A、判断模型条件,B、确定合理支点,C、区分动力阻力,D、作出对应力臂,二、构建杠杆模型,生活中的杠杆模型。,【体验】,组合类,变形类,直观类,二、构建杠杆模型,【钓鱼杆】
3、,作出其杠杆模型的五要素。,二、构建杠杆模型,【镊子】,作出其杠杆模型的五要素。,二、构建杠杆模型,【人体关节】,作出手腕部杠杆模型的五要素。,例、构建下列杠杆模型,画出对应的五要素。,三、杠杆的平衡,静止或缓慢的匀速圆周转动。,【平衡状态】,【活动】,杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢?,力大则对应力臂要小,力小则对应力臂要大,体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来?,【思考】,【猜想】,C.实验中如何快速测得动(阻)力臂?,(多个钩码),四、探究杠杆平衡的条件,B.实验中如何方便地提供动力和阻力?,(平衡螺母),这个探究实验给了我们哪些启示?,动力动力臂=阻力阻力臂,A.实验中如何解决杠杆自
4、重对平衡的影响?,(水平位置平衡),(弹簧测力计),(刻度尺),(在杠杆上标记均匀刻度),四、探究杠杆平衡的条件,【实验过程】,【结论】,2、动力=阻力 动力臂=阻力臂,1、动力动力臂=阻力阻力臂,3、动力+动力臂=阻力+阻力臂,归纳总结实验结论。,四、探究杠杆平衡的条件,【实验评估】,1. 为什么要调节杠杆在水平位置平衡?,2. 为什么要进行多次实验探究?,(消除杠杆自重的影响),(便于测量相应的力臂),(便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律),【内容】,【公式】,【拓展】,【思考】,五、杠杆平衡原理,动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,F1l1F2l2,杠杆受多个动(阻)力的平衡条件是什
5、么呢?,给我一个支点和一根足够长的硬 棒,我就能撬动地球。 阿基米德,F1l1+ Fnln F2l2 + Fmlm,F1l1F2l2,阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢?,省力杠杆有哪些特点?,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,省力,费距离,【实例】,起子,羊角锤,压水井手柄等,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,费力,省距离,【实例】,船桨等,笤帚,筷子,费力杠杆有哪些特点?,镊子,天平如果不等臂怎么修正?,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂等于阻力臂,动力等于阻力,,不费力不省距离,【
6、实例】,天平等,(等量替代),六、杠杆原理的应用,【杆秤原理的研究】,【原理】,1、杆秤上的刻度线是否均匀分布?,3、有一种双提钮杆秤,双提钮的作用是什么?,2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响?,F1l1F2l2,m物gAOm砣gOB,m物m砣OB/AO,m物与OB成正比,【思考】,(均匀),(偏小),(量程),六、杠杆原理的应用,【平衡要素的计算】,【方法】,1、合理构建模型,明确平衡要素,3、注意单位统一,规范解题过程,2、对应杠杆原理,落实公式变形,六、杠杆原理的应用,【平衡要素的计算】,例、扁担长2m,两端物体的质量 分别为50kg和30kg。若不考虑扁 担的重力。人的肩头应在什
7、么位 置,扁担才平衡?,【解】,F1l1F2l2,m1gAOm2g(ABAO),50kgAO30kg(2mAO),解之得:AO0.75m,肩头离A端0.75m处,扁担可保持平衡。,【答】,六、杠杆原理的应用,例、如图,质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相 等的,0为支点,杠杆两边所挂的每一个钩码均相同, 杠杆在水平位置平衡。在下列情况下,杠杆仍在水平 位置保持平衡的是( ) A两边都减少一个钩码 B两边的钩码下各加挂一个 相同的钩码 C左边钩码向右移一格,右 边钩码同时向左移一格 D右边加挂一个相同钩码,左边钩码同时向左移一格,F1l1F2l2,F1l1F2l2,【动态平衡的分析】,六、杠
8、杆原理的应用,【动态平衡的分析】,例、如图所示,一个轻质杠杆可绕轴O转动,在直杆 的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F, 将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中, 力F大小的变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.保持不变 D.无法确定,六、杠杆原理的应用,【动态平衡的分析】,例、如图所示,在一个轻质杠杆 的中点挂一重物,在杆的另 一端施加一个动力F,使杠 杆保持平衡,然后向右转动 F至水平方向,这一过程中 F变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先变小后变大 D.先变大后变小,思考:如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢?,六、杠杆原理的应用,【最小动力的确定】,【方法】,1、合理确定支点O和动力作用点,3、作动力作用线,判断阻力作用效果,2、连线支点和动力作用点为最大动力臂,4、根据“顺逆原则”确定动力方向,六、杠杆原理的应用,【最小动力的确定】,可见,杠杆这一简单机械依然具有重要的价值,思考:怎么克服杠杆的这些缺陷呢?,七、杠杆的设计和选择,设计一个杠杆帮助人们从井中打水。,【活动】,