《高中数学《3.1.2复数的几何意义》课件2 新人教a版选修2-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学《3.1.2复数的几何意义》课件2 新人教a版选修2-2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1.2 复数的几何意义,复数的几何意义,继续,(1) 实数集原有的有关性质和特点能否推广到复数集？,(2)从复数的特点出发，寻找复数集新的(实数集所不具有)性质和特点？,探索复数集的性质和特点,探索途径：,想一想,实数集有些什么性质和特点?,(1)实数可以判定相等或不相等；,(2)不相等的实数可以比较大小；,(3)实数可以用数轴上的点表示；,(4)实数可以进行四则运算；,(5)负实数不能进行开偶次方根运算；,能否找到用来表示复数的几何模型呢？,我们知道实数可以用数轴上的点来表示。,复数z=a+bi,有序实数对(a,b),Z(a,b),建立了平面直角坐标系来表示复数的平面复平面,x轴实轴,y
2、轴虚轴,z=a+bi,一一对应,一一对应,模与绝对值,复数z=a+bi,有序实数对(a,b),一一对应,一一对应,Z(a,b),z=a+bi,实数绝对值的几何意义:,复数的模其实是实数绝对值概念的推广,x,O,A,a,|a| = |OA|,实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离.,3变式,(A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上； (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上； (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数.,练习：,1.下列命题中的假命题是（ ）,D,2.“a=0”是“复数a+bi(a,bR)所对应的点在虚轴上”的
3、( ) (A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)不充分不必要条件,C,3.已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二、四象限，求实数m的取值范围.,求证:对一切实数m，此复数所对应的点不可能位于第四象限.,变式题:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i,例2 实数x分别取什么值时，复数 对应的点Z在（1）第三象限？（2）第四象限？（3）直线 上？,解：（1）当实数x满足,即 时，点Z在第三象限,即 时，点Z在第四象限,（2）当实数x满足,（3）当实数x 满足,即 时，点Z在直线 上 .,本课小结：,知识点：,思想方法：,(1)复平面,(2)复数的模,(1)类比思想,(3)数形结合思想,(2)转化思想,2.满足|z|=5(zC)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？,选做作业:,B,
