天津市梅江中学八年级数学上册 14.2 一次函数(第2课时)课件 新人教版

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1、第2课时 一次函数的概念,14.2一次函数,一、情景引入,活动一,问题:某登山队大本营所在地的气温为15,海拔每升高1km气温下降6登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处位置的气温是y试用解析式表示y与x的关系,解:从大本营向上当海拔每升高1km时,气温从15就减少6,那么海拔增加xkm时,气温从15减少6x因此y与x的函数关系式为: y=15-6x 即: y=-6x+15 (x0),这个函数是正比例函数吗?它与正比例函数有何不同?它的图象又具备什么特征?我们这节课将学习这些问题,二、探求新知,活动二,我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示? 有人发现,在2025时蟋蟀每分钟鸣

2、叫次数C与温度t()有关,即C的值约是t的7倍与35的差,解:C=7t-35,二、探求新知,活动二,我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示? 一种计算成年人标准体重G(kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h减常数105,所得差是G的值,解:G=h-105,二、探求新知,活动二,我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示? 某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费(按001元分收取),解:y=0.01x+22,二、探求新知,活动二,我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示? 把一个长10cm,宽5cm的矩形的长减少xcm,宽不变,

3、矩形面积y(cm2)随x的值而变化,解:y=-5x+50,这4个函数关系式分别是: .C=7t-35;.G=h-105;.y=0.01x+22;y=-5x+50,它们有什么共同特征?,它们的形式与y=-6x+15一样,函数的形式都是自变量x的k倍与一个常数的和.,二、探求新知,一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k0)的函数,叫做一次函数,形成概念,当b=0时,y=kx+b即y=kx,变为正比例函数。 所以说正比例函数是一种特殊的一次函数,当一次函数y=kx+b中的b=0时,一次函数变为什么函数?一次函数与正比例函数有何关系?,三、巩固练习,加深概念理解,解:(1)(4)是一次函数;(1)

4、又是正比例函数,下列函数中哪些是一次函数,哪些又是正比例函数? (1)y=-8x (2)y= (3)y=5x2+6 (4)y=-05x-1,三、巩固练习,加深概念理解,一次项系数0,自变量的次数是1,常数项为任意数,当常数项=0时,是正比例函数.,2、一次函数有何特点?,3、自变量的取值范围是什么?,全体实数,三、巩固练习,加深概念理解,解:k-20,所以k2.,4、y=(k-2)x+k是一次函数,求k的取值范围。,解:m-3=1,所以m=4.,四、小结回顾,1、什么是一次函数?,一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k0)的函数,叫做一次函数,2、一次函数与正比例函数有何关系?,正比例函数是特殊的一次函数,3、一次函数表达式中的k、b以及x的次数有何特点?,一次项系数k0,自变量x的次数是1,常数项b为任意数,当常数项=0时,是正比例函数.,

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