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1、1.哲学是什么 2.哲学与世界观和方法论 3.哲学与其他学科的关系 4.哲学的作用,高考考点,第一课 美好生活的向导,(1)哲学与其他学科的关系。 (2)哲学的作用。 (1)结合抗灾中一些感人的事例和全国道德模范、全国“双百人物”评选说明要树立正确的世界观、人生观和价值观。 (2)结合十七届六中全会的内容，说明哲学与具体科学的关系。,考查重点,关注热点,考点1：哲学是什么,考点详解,（1）哲学就在我们身边(哲学的起源),1.哲学的本义,哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,(2)哲学的本义是爱智慧或追求智慧，哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。,C,1.哲
2、学的智慧产生于( ) A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考,2.恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 说明( ) A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明,A,3.陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明 ( ) A哲学源于人们对自然万物的惊讶 B哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 C哲学的智慧产生于人类的
3、实践活 D反思性是哲学的重要特征,D,4.面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，奥林匹克宪章称，奥运会是一种“生活的哲学”，奥运会是一种“生活的哲学”说明 ( ) A.哲学是一种智慧，是美好生活的向导 B.哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考 C.哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚 D.哲学与生活息息相关，来源于生活,D,2.从哲学与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，即系统化、理论化的世界观。 3.从哲学与方法论的关系看，哲学是世界观和方法论的统一。 4.从哲学与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,1.世界观的含义：,是人们对整个
4、世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,注意：,A.世界观人人都有（有科学和非科学之分）；,B.是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；,考点2 哲学与世界观和方法论,5.“自由、开放、共享”是博客精神所在。有人认为，博客的这些特点恰好迎合了思想多变的青年人，会对青年一代在行为和意识上产生重大影响。下列属于世界观的是( )。 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,C,6.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和一般人的世界观的区别是 ( )。 A前者是科学的，后者不一定科学 B前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的
5、观点 C前者能指导实践，后者对实践不起作用 D前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握,B,自发形成,是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,是关于世界观的学问,加以理论化系统化形成,哲学是理论化、系统化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现) 世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。,2.哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观（哲学与世界观的关系）,3.哲学是世界观和方法论的统一,（1）什么是方法论：,（3)哲学是世界观和方法论的统一,人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就
6、成了方法论。,（2）世界观和方法论的关系,是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。,人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,7.(2010江苏)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之和忘我的奉献精神。这表明( ) A理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B世界观是人们自觉形成的哲学理论
7、体系 C世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务,C,8.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为( ) A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化 C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性,C,9.人民日报载文指出：“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。”之所以要用科学的世界观和方法论来看
8、待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为( ) A自然界和人类社会都不依赖于人的意识 B哲学是世界观和方法论的统一 C只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功 D科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具,D,1.具体知识的内容:,具体知识,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,物理学、化学、生物学等,文艺学、伦理学、政治学等,心理学、逻辑学等,具体科学之和=哲学?,考点3.哲学与其他学科的关系 (哲学是对具体知识的概括和总结),2哲学与其他学科的关系,10.（2010高考全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观
9、世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( ) 认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A B C D,C,11.恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了 ( ) A具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D哲学是对具体
10、知识的概括和总结,A,1.哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。 2.哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。,考点4.哲学的作用,12.一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。我们要促进哲学的繁荣发展，是因为
11、( ) 哲学是科学的世界观和方法论的统一 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学具有世界观和方法论的功能 哲学是社会变革的先导 A. B. C. D.,B,13.2007年7月6日人民日报载文强调，哲学社会科学要立足国情、立足当代，服务社会，以深入研究重大现实生活问题为主方向。上述要求的依据在于 ( ) A人人皆有哲学 B哲学就在我们身边 C哲学是时代精神的升华 D哲学是指导人们生活得更好的艺术,D,14.之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学 ( ) 可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 可以用睿智的眼光看待生活和实践 能够开启人的智慧 可以为生活和实践提
12、供积极有益的指导 A B C D,D,15（8分）甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。” 乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好的理解理工科的知识。” 试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。,答：（1）甲同学的观点是完全错误的。学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好的帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。 （2）乙同学认为哲学是一种方法论，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。,
