《二年级语文下册 第7单元 29《掌声》（第2课时）课件 语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册 第7单元 29《掌声》（第2课时）课件 语文s版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、歌曲欣赏：掌声响起来,我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？,29 掌 声,第二课时,思考： 小英曾经是一个怎样的孩子？ 给你留下了什么印象？,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。,她总是默默地坐在教室的一角。,小儿麻痹症： 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。,说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目,那掌声热烈、持久
2、，小英感动得流下了眼泪。,热烈、持久,3.小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。,1.轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落。小英立刻把头低了下去。,2.小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌 声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,骤然间,热烈、持久,故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。,经久不息,小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇
3、定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,掌声。”,“我永远也忘不了那掌,声，因为它使我鼓起了生,活的勇气。我永远感谢这,是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,是啊，人人都需要鼓励，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的鼓励，同时，也不要忘记把自己的鼓励献给别人。,掌 声 掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！ 掌声是一朵芳香的花，能使人振奋起来！ 掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！ 掌声是红红的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！ 掌声是 ，能 ！ ,爱 爱是什么？ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手； ,让世界更美好！,谢谢指导,
