《2.3 氧气的制法第2课时课件 （人教版九年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 氧气的制法第2课时课件 （人教版九年级上）.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 课时 实验室制取氧气的装置及操作,1写出实验室制氧气的三种方法的文字表达式：,(1)_； (2)_； (3)_。 这是实验室制取氧气的反应原理。,2氧气的密度比空气_ ，实验室制氧气时，可以用 _法收集；氧气_溶于水，还可以用_ 法收集。要收集纯度较高的氧气宜用_法。,过氧化氢 水氧气,氯酸钾 氯化钾氧气,高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气,大,向上排空气,不易,排水,排水,【小试身手】 1 用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是,(,)。 A不放出氧气 B放出氧气速率慢 C放出氧气总量会减少 D放出氧气速率不变 答案：B,2下图所示的装置，其中收集氧气时可选用(,)。,A和 C和,B
2、和 D和,解析：收集氧气时可用排水法和向上排空气法(注意导管要 插到接近瓶底)。 答案：D,实验室制取氧气的装置 【知识精讲】,1发生装置的选择。,需要,(1)由于高锰酸钾是固体且反应_(“需要”或“不,需要”)加热，故采用固体加热装置。,需要,(2)由于氯酸钾和二氧化锰都是固体，且反应_(“需 要”或“不需要”)加热，故采用固体加热装置。不过，与(1) 中装置的唯一区别是，盛高锰酸钾的试管要塞一团棉花，而盛 氯酸钾的不用。,(3) 由 于 过 氧 化 氢 是 液 体，二 氧 化 锰 是 固 体，且 反 应 _(“需要”或“不需要”)加热，故采用固液不加热,装置。,不需要,2收集装置的选择。
3、(1)排水法：利用氧气_的性质。 (2)向上排空气法：利用氧气_的性质；注 意排空气法收集氧气时，导气管必须伸到接近集气瓶底部，目 的是_。,排尽集气瓶内的空气,排水,难溶于水,密度比空气大,(4)氧气的验满方法。 用向上排空气法收集气体时，把带火星木条放在集气瓶 _，若木条复燃，则证明已集满； 用排水法收集氧气时，当_时，,证明氧气已收集满。,有气泡从集气瓶向外冒出,瓶口,典例 1 实验室常用于制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾晶 体和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作 催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。,(1)写出指定的仪器名称。,_；_；_。,(2)请
4、仔细分析装置 A 的特点，推测其所用的制氧气的方法,是_(填“a”“b”或“c”)。,(3) 采用方法 c 制取氧气应该选用装置_( 填“A” 或 “B”)。为检验装置 B 中氧气是否收集满，可用带火星的木条放 在 集 气 瓶 的 _ ， 这 是 利 用 了 氧 气 _的性质。,(4)利用装置 B 制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，,其目的是_。,(5)用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能,的原因是_。,点拨：装置 A 用于加热固体制取氧气(高锰酸钾或氯酸钾)， 区别是高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一团棉花，而氯酸钾 不用；装置 B 用于不加热制取氧气(过氧化氢溶液)，长颈漏
5、斗 的好处是，可以方便添加液体药品。,答案：(1)试管,酒精灯,集气瓶,(2)b,(3)B 口部 密度比空气大且支持燃烧 (4)防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 (5)未预先在试管口放一小团棉花，高锰酸钾粉末进入了水 槽中,实验室制取氧气的操作 【活动探究】 1实验步骤(以加热高锰酸钾制取氧气为例)。,(1)查：检查装置的_。如上图。,气密性,将导管一端放入水槽中，双手紧握试管外壁，观察水槽中 是否有气泡冒出。如果_，则装置气密性良好。,(2)装：将高锰酸钾药品装入试管内。,导管口有气泡冒出,(3) 定 ： 将 试 管 固 定 在 铁 架 台 上 ， 使 试 管 口,_。,略向下倾斜,(4)点：
6、点燃酒精灯加热(一定要先_)。 (5)收：收集氧气(用排水法或_法)。 (6)移：收集氧气完毕，先要将导管从水槽中移出。 (7)熄：最后熄灭酒精灯。 规律总结 “查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，谐音理 解记忆为：“茶庄定点收利息”。,预热,向上排空气,2注意事项。 (1)凡是制取气体的实验，首先要做的一定是检查装置的,_。,气密性,(2) 试 管 口 要 略 向 下 倾 斜 ， 目 的 是 防 止 _。,(3) 试,管,口 放,一,团 棉,花,，,目,的 是,_。 (4) 伸 入 试 管 内 的 导 管 不 能 太 长 ， 目 的 是,_。,便于试管内的气体排出,冷凝水倒流到试管底部
7、使试管炸裂,防止高锰酸钾粉末堵塞导管,(5)用排水法收集氧气时，当产生的气泡连续均匀冒出时才 开始收集，理由是_。 (6)收集完毕，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，这样做,的目的是_。,防止水槽中的水倒流到试管中炸裂试管,待试管和导管内的空气排尽后收集,典例 2 在实验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气。,(1)原理：高锰酸钾,_氧气。,(2)实验装置(发生装置、收集装置)如下： (3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤可 总结为“三先三后”：即先检查装置_，后装 入_；先预热，后集中在_的部位加热； 实验结束后，先将导管从_，后熄灭酒精灯。,点拨：对于氧气的三种不同的实验室制法，要熟悉
8、反应原 理、实验装置和一些注意事项等等。对于高锰酸钾制取氧气，,其步骤可总结为 “ 三先三后 ” ，,也可缩记为： “查”“装”“定”“点”,“收”“离”“熄”，再利用谐音来理解记忆为：茶庄定点收利息。,答案：(1)锰酸钾,二氧化锰,(3)气密性,药品,药品,水,槽中取出,考点 1,氧气的实验室制法的装置选择,1(2013 年江苏苏州)实验室制取氧气的装置如下图所示，,下列有关叙述合理的是(,)。,A锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末，分液漏斗里盛放 6%双,氧水,B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D当发生装置中液体与固体一接触产生了
9、气泡即可收集 答案：A,2(2013 年湖南长沙)请结合下列常用的仪器和装置，回答 相关问题： (1)写出仪器 C 的名称：_； (2)能用来量取一定体积液体的仪器是_(填序号)； (3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选 择_( 填序号) 组成：收集氧气的装置可选择_( 填序 号)。,答案：(1)试管,(2)E (3)AB,G,3(2011 年山东泰安)下图是实验室制取、收集有关气体的,装置图。请按要求回答下列问题：,(1) 用 双 氧 水 制 取 氧 气 的 化 学 符 号 表 达 式 为 ：,_。,(2)要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_或,_(填写序号)。,(3)用
10、发生装置 A 或 B 制取氧气时，A 与 B 相比，A 的优 点是_。 点拨：主要考查学生对实验室制取氧气的装置选择。过氧 化氢制取氧气是不加热的，而且产物是水和氧气，不污染环境； 高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都要加热。氧气的收集要考虑氧气 的物理性质。,H2O O2,(2)C D,答案：(1)H2O2 (3)可以控制反应速率,考点 2,催化剂及催化作用,4(2011 年江苏苏州)下列对催化剂描述正确的是(,)。,A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂 点拨：催化剂的作用是改变反应速率，本身的质量和性质 在反应前后不发生变化；某些化学反应可以有多种催化剂。 答案：D,
