《2017-2018八年级语文上册16《大自然的语言》课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018八年级语文上册16《大自然的语言》课件1 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大自然的语言 竺可桢,作者简介,竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,根据草木生长的特定季节命名,千里冰封 万里雪飘,草长莺飞 百花盛开,“一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。,大 自 然 的 语 言,做读书摘要，填写课文提纲： （1 3 ）用（ ）的语言说明什么是物 候、物候学
2、。 （4 ）观测物候现象对农业生产的重要性。 （ ） （ 12）研究物候现象的重大意义。,5,6,10,11,具体生动,决定物候现象来临的因素。,决定物候现象来临的 四个因素的排列顺序应当是：,A 经度 纬度 高下 （海拔） 古今 B 纬度 经度 高下 （海拔） 古今 C 高下 纬度 经度 （海拔） 古今 D 古今 纬度 经度 高下（海拔）,夏热 南北温度 差别不大,气候 复杂多样,高下差异,一山有四季 十里不同天,人间四月 芳菲尽 山寺桃花 始盛开,古今的差异,原因,人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2,导致,全球变暖（温室效应）,造成,物候现象差异,研究物候现象有什么意义呢？,1.预报农时，选择播种日期 2.确定农作物区划 3.确定造林和采集树种的日期 4.引种植物到物候条件相同的地区 5.避免或减轻害虫的侵害,
