(新课标 浙江省专用)2015届高考语文一轮复习 知识梳理

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1、【高考复习方案】(新课标 浙江省专用)2015届高考语文一轮复习 知识梳理文言文知识梳理(一)必修一知识细梳理劝学一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)虽有槁暴()(2)则知明而行无过矣()(3)君子生非异也()(4) 輮使之然也()二、指出下列句中加点词语的古义。(1)君子博学而日参省乎己今义:知识、学识的渊博 古义:_(2)假舟楫者,非能水也,而绝江河今义:泛指一切河流 古义:_(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强今义:坏人的党羽、帮凶 古义:_(4)上食埃土,下饮黄泉今义:阴间 古义:_(5)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也寄托今义:把抽象的思想情感等放在具体的人身上或事物上 古义:_用心

2、今义:指读书用功或对某事物肯动脑筋 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)望吾尝跂而望矣,不如登高之博见也()日夜望将军至,岂敢反乎()先达德隆望尊()七月既望()(2)假善假于物也()乃悟前狼假寐()汉人未可假大兵权()以是人多以书假余()(3)强挽弓当挽强,用箭当用长()蚓无爪牙之利,筋骨之强()策勋十二转,赏赐百千强()太后不肯,大臣强谏()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)假舟楫者,非能水也()(2)君子博学而日参省乎己()(3)上食埃土,下饮黄泉()(4)木直中绳,輮以为轮()(5)假舆马者,非利足也()(6)用心一也()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)蚓无

3、爪牙之利,筋骨之强。()译文:_(2)青,取之于蓝而青于蓝。()译文:_(3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。()译文:_师说一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)师者,所以传道受业解惑也()(2)或师焉,或不焉()二、指出下列句中加点词语的古义。(1)古之学者必有师今义:学识渊博的人古义:_(2)今之众人今义:大家 古义:_(3)小学而大遗今义:对儿童、少年实施初等教育的学校 古义:_(4)吾从而师之今义:表因果关系的连词 古义:_(5)师不必贤于弟子今义:用不着,不需要 古义:_(6)年十七,好古文今义:五四以前的文言文的统称 古义:_(7)师者,所以传道受业解惑也今义:表因果关系

4、的连词 古义:_(8)是故无贵无贱,无长无少今义:没有,常为否定副词 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)道师道之不传也久矣()会天大雨,道不通()策之不以其道()(2)师道之所存,师之所存也()吾师道也()齐师伐我()师旷鼓琴()(3)传六艺经传皆通习之()舍相如广成传舍()师者,所以传道受业解惑也()师道之不传也久矣()(4)则于其身也,则耻师焉()此则岳阳楼之大观也()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)吾从而师之()(2)其下圣人也亦远矣()(3)吾师道也()(4)而耻学于师/不耻相师()(5)小学而大遗()(6)圣益圣,愚益愚()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(

5、1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。()译文:_(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。()译文:_(3)句读之不知,惑之不解。()译文:_(4)不拘于时,学于余。()译文:_(5)师者,所以传道受业解惑也。()译文:_(6)今其智乃反不能及。()译文:_赤壁赋一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)浩浩乎如冯虚御风()(2)山川相缪()(3)举匏尊以相属()二、指出下列句中加点词语的古义。(1)白露横江今义:二十四节气之一古义:_(2)凌万顷之茫然今义:完全不知道的样子 古义:_(3)徘徊于斗牛之间徘徊今义:人在一个地方来回走动古义:_斗牛今义:一种竞技方式 古义:_(

6、4)望美人兮天一方今义:美貌的人 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)之哀吾生之须臾()顷之,烟炎张天()耳得之而为声()会于会稽山阴之兰亭()项伯乃夜驰之沛公军()(2)下方其破荆州,下江陵()苏子与客泛舟游于赤壁之下()(3)于月出于东山之上()托遗响于悲风()此非孟德之困于周郎者乎()唐浮图慧褒始舍于其址()至于幽暗昏惑而无物以相之()古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)歌窈窕之章()(2)况吾与子渔樵于江渚之上()(3)侣鱼虾而友麋鹿()(4)正襟危坐()(5)西望夏口,东望武昌()(6)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇()(7)不知东方之既白()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)是造物者之无尽藏也。()译文:_(2)而今安在哉!()译文:_(3)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。()译文:_(4)此非孟德之困于周郎者乎?()译文:_

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