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1、2019年苏教版九年级语文下册第二单元综合评价试题含解析自我综合评价(二)测试范围：第二单元时间：40分钟分值：60分一、积累运用(35分)1下列加点字的注音有误的一项是(5分)() A. 血渍(z)延宕(dn)不逊(xn) 锲而不舍(qi)B. 号啕(ho) 深邃(su)深谙(n) 杳无消息(yo)C. 讴歌(u) 娴熟(xin)杀戮(l) 皮开肉绽(zhn)D. 绯红(fi) 瞥见(pi)滑稽(j) 抑扬顿挫(cu)2下列词语书写完全正确的一项是(5分)()A和霭辍学挟持海市蜃楼B杀戮晶荧急躁一代天娇C藤萝驯鹿庞大侃侃而谈D面颊笼罩鲦鱼出奇不意3从括号中选择恰当的词语填入句中的横线上。(8
2、分)(1)原来我的讲义已经从头到末，都用红笔_(A. 增添B. 添改C. 更改)过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。(2)是因为那条穿越奥斯汀的美丽的科罗拉多河始终在这个犹太孩子的心中流淌，那晶莹的、深沉的河水_(A. 滋润B哺育C. 净化)了他同情人类的心胸吗？(3)它就像一条大虫子在地上_(A. 爬行B. 扭动C. 蠕动)着前进。(4)当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的_(A. 情感B. 情调C. 语调)。4下列说法有误的一项是(5分)()A藤野先生是鲁迅回忆他早年在日本留学时期生活的散文，选自他的小说集朝花夕拾。B铁凝是我国当代女作家
3、，主要著作有大浴女麦秸垛等。C热爱生命写于1906年，小说通过一个人克服饥饿、寒冷与病痛，在绝境中求生的传奇经历，表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志，故事奇特，情节紧凑。作者是美国小说家杰克伦敦。D贝多芬传选自名人传，作者是罗曼罗兰，法国作家、音乐学家、社会活动家。5仔细观察下面的漫画，回答问题。(12分)(1)这幅漫画反映了什么现象？(6分)(2)对漫画中的现象，你有怎样的看法？(6分)二、阅读理解(25分)阅读下文，回答问题。(25分)爷爷的黄豆王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年唰唰地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老
4、板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做
5、越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆
6、，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大
7、了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我
8、一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。(根据王琼华最后一碗黄豆删改)6下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是(5分)()A小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。B小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。C小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜
9、明的对比。D作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。7小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。(6分)8结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。(6分)9小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”。“爷爷给予我的财富”具体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。(8分)详解详析1解析 D“绯”应读“fi”。2解析 CA项，“和霭”应为“和蔼”；B项，“晶荧”应为“晶莹”，“一代天娇”应为“一代天骄”；D项，“出奇不意”应为“出其不意”。3(1)B(2)A(3)C(4)B4解析 A朝花夕拾是散文集
10、，不是小说集。5(1)这幅漫画反映了学校只重视应试教育，不重视生命教育和救灾教育的现象。(2)示例：教育应全面，不能只为了应付考试就忽略对学生的生命教育和救灾教育，不要因为灾难不常降临就忽视对它的防范。6解析 B小说写“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云”，反映出“爷爷”对儿子败家异常气愤和痛苦的心理，“对生活彻底绝望”言过其实，不符合人物性格。7解析 本题考查段落作用，要从内容和结构两方面考虑。小说中画横线的语段是过渡段，起承上启下的作用。内容上写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。答案 结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用。内容上：这一段是全文叙事的转折点，上文写爷爷创业
11、的成功，下文开始写到父亲，写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛。 8聪明好学，技艺精湛。他“偷学”染布，无师自通，而且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大。吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠自己挥汗如雨地苦干。生活俭朴，专注执着。他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执着，忽视了对儿子的教育。慈爱温和，内心顽强。他经常跟孙子聊天，希望孙子“争气”，临死给孙子留“活命钱”；他对溺爱儿子的妻子、败家的儿子尽管失望，但对生活并不绝望。 9解析 解决此类题，要注意写出感悟最深的一点，不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。答案 爷爷给予
12、“我”的财富指的是精神财富，具体指爷爷的精神品质对“我”的影响以及爷爷的人生经验和教训给“我”的启示，尤其是对物质财富要有清醒认识。人生感悟：精神财富的传承比物质财富更为重要，精神的力量才能真正改变人生；幸福生活要靠自己的奋斗得来；真正的爱不是溺爱，是要帮助他树立正确的价值观，要重视精神品质的培养；单纯的物质财富并不会让人幸福，相反可能带来生活中的不幸；人的健康成长需要长辈的正确引导；人要善于吸取经验教训，成就梦想。附：作文(40分)在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望，启迪你的智慧，增强你的信心，传递给你无穷的正能量请以“那微笑，给了我_”为题，写一篇不少于600字的文章。7
