《2018届高考语文一轮复习 第一部分 专题四 辨析并修改病句课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文一轮复习 第一部分 专题四 辨析并修改病句课件（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四,辨析并修改病句,1(2011年广东卷)下列句子中，没有语病的一项是(,),A北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于 2014 年 申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙 东运河所组成。 B野鸭子最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧 情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是 好人多，人间自有真情在。 C成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下 唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个 巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发 掘现场。,解析：A 项句式杂糅，“包括”或“由所组成”
2、任选一种说法。B 项成分残缺，在“让人们信服”前加主语 “它”。D 项语序不当，可改为“是一个由一块茶色玻璃构成 的巨大的覆斗形上盖”。,答案：C,2(2010 年广东卷)下列句子中，没有语病的一项是(,),A以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让 肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找 答案。 B“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济 建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他 这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力， 完成举办一
3、次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。,解析：B 项除结构混乱外，还有不合逻辑事理等语病。首 先是杂糅了“低碳生活这一理念，的实践，无可争辩 地被证实是正确的”和“我国改革开放以来的实践，无可 争辩地证实了低碳生活这一理念是正确的”两种句式。其 次是不合事理，“经过我国改革开放以来经济建设的成功和失 败的实践”中“失败的实践”不符合表述习惯，可以说“实践 证明是失败的”，却不能说“失败的实践”；“低碳生活” 是一种理念，也是一种生活方式或习惯，与“中国改革开放的 经济建设的实践”没有什么关联。C 项表意不明。“部分福利 院参加高考的孤儿”有两种理解：“福利院部分参加高考的孤 儿”、“部分福
4、利院中那些参加高考的孤儿”。D 项搭配不当。 谓语动词“完成”与宾语“理想”搭配不当，可改为“实现”。,答案：A,3(2009年广东卷)下列句子中，没有语病的一项是(,),A青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达 国家中 60 岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的 人数激增。 B据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界 上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。 C近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、 海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返， 构思奇特，巧夺天工。 D水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害 的细菌和农药，所以食用水果
5、前应该洗净削皮较为安全。,解析：B 项主谓搭配不当，应将“并命名为金丝牦牛” 改成“并被命名为金丝牦牛”。C项语序不当，应为“ 一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。 D 项句式杂糅，“所以食用水果前应该洗净削皮较为安全”杂 糅了“食用水果应该洗净削皮”与“洗净削皮较为安全”两种 句式结构，可改成“所以食用水果前洗净削皮较为安全”或 “所以食用水果前应该洗净削皮”。,答案：A,考纲阐释,考查热点,续表,1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑,考情分析,“辨析并修改病句”是每年高考都要考查的知识点。从命 题方式看，大致有四种：
6、判断句子是否有语病；在具体的 语境中修改病句；判断对病句的分析是否确切；判断对语 病的修改是否得当。,近几年广东高考语病辨析题有如下四个特点：一是测试重 点突出，其命题范围基本限定在考试说明中规定的六种病 句类型内；在知识点的测试上，侧重于语言表述的实际应用方 面。二是在能力测试上，侧重于理解层级，采用选择题；修改 题为应用层级，近几年尚未出现。三是命题选材的时代气息浓 厚，语病题的语言材料贴近现实生活，十分新鲜活泼，特别注 重贴近中学生生活实际。四是题型稳定。从题型看，几乎每年 都是“四选一”的选择题，要求选出“没有语病的一项”，目 前尚未出现要求选出“有语病的一项”的考法；从试题结构看，
7、每一个选项均从不同方面考查对病句的辨识与修改能力，同一 种语病在同一个题中一般不会同时出现两次；从赋分看，病句 辨识题一般为 3 分。,附：20082011年广东高考“辨析并修改病句”考查情况,一览表,备考策略,辨析并修改病句，首先要掌握分析的方法。下面介绍几种,常用的方法。,(一)语感审读法,调动语感，在审读句子的过程中，从感性上觉察语句是否 有毛病。如：不管气候和地理环境都极端不利，登山队员仍然 克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管都”显得不合 习惯，正确说法应是“不管多么不利”、“尽管极端 不利”。,(二)语法分析法(紧缩法),对于复杂的单句，可用找句子主干的方法：先检查句子的 结构是否完
8、整、清晰、合理，主、谓、宾搭配是否恰当；然后 再依次检查附加成分的结构、搭配、语序、用词等是否恰当。 对于复句，重点在于检查分句间的关系、层次、句序是否合理， 表意是否清晰，关联词语是否配套、得当，等等。如：这家工 厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省 优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。句子主干是 “工厂被授予省优质产品称号”，主谓部分搭配不当， “工厂”不能“被授予省优质产品称号”。,(三)造句类比法,如果无法判断句子是否有毛病，可依照原句的结构造一个 简单的句子通过比较弄清问题。如：这个经验值得文教工作者 特别是中小学教师的重视。这个句子结构比较复杂，先压缩化
9、简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句，如：“这 值得他们的学习”、“这值得他们的参观”。这三个句子和日 常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的 “的”字删去。,(四)逻辑分析法,有的语病从语法上不好找，就得从事理上进行分析，即运 用逻辑意义分析法。逻辑分析就得从概念、判断、推理方面进 行检查，看语句表达是否恰当，句意关系是否合适。如：该市 有人不择手段仿造伪劣产品。句中“仿造伪劣产品”是不合事 理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。,(五)规律标志法 1看关联词语,复句形式的句子应该最先关注关联词语。关联词语易出现 的语病是搭配不当、位置不当、不合逻辑和滥用词
10、语。如： 美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎 所有国家的钢铁业都会成为打击对象。(两个分句主语不同时， 第一个分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一个分 句的关联词语应放在主语后。该句两个分句主语不同，“如果” 位置不当，应放在“美国政府”前),槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有 300 多年 的历史，所以仍然畅销不衰。(前后分句无因果关系，“所以” 多余，这是滥用关联词语),2看修饰成分,修饰成分方面易出现的语病是多层定语或状语的语序不,当、搭配不当、重复多余。如：,这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。(定语 “无声”与中心词“潜台词”重复，应删去“无声的”
11、),3看并列短语,句子中出现并列短语时，一般情况下要考虑是否要考查三,种情况：,(1)考查并列成分的包含问题。如：我上街买了些蔬菜、花 菜和小白菜。(“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系， 不能并列),(2)考查并列成分的语序问题。这种考法在高考中较常见， 如：我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几 个阶段。(“中年”应放在“青年”之后),(3)考查并列短语前后搭配的当否问题。如：这个文化站已 成为教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次 受到上级领导的表扬。(句中有两个并列短语：“教育与帮助”、 “挽救和培养”。在第二个并列短语中，“失足青年”只能“挽 救”，不能“
12、培养”，前后搭配不当),4看数量短语,数量短语易出现的语病主要是产生歧义、位置不当、倍数,用错、表约数的词语重复。如：,和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减,少，目前仅存千余只。(“成倍减少”的说法有误),数量减少不能用倍数。使用“降低”、“减少”、“缩小”,等词语时，不能用倍数，可以用分数或百分数。,5看否定词,否定词易出现的语病主要是多重否定造成表意相反，否定词和反 问句连用造成表意相反，否定词和带有否定意义的动词连用造成表意 相反、位置不当。如：,雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要 学习雷锋了呢？(反问句、否定词“否认”和“不”同时出现使表意 相反，应去掉
13、一层否定，可将“否认”改为“说”),睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处 不可当风。(“忌”含有否定意义，再出现否定词，造成否定混乱， 应去掉三个“不可”),含有否定意味的一类词常见的有：“防止”、“禁止”、“反 对”、“切忌”、“拒绝 ”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等， 在病句审查时要特别注意。另外，“否则”后面不能接“如果” “若不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。,6看两面词,两面词指的是句子中出现的诸如“能否”、“是否”、“成 败”、“好坏”、“优劣”之类的词语。在两面词上易出现的 语病主要是两面对一面或一面对两面的不照应。如： 照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个
14、人的思想认识、艺 术修养的高低所决定的。(“好”、“有味”和“高低”不照应， 该句犯了一面对两面的错误),7看介词,在介词上易出现的语病主要是缺少主语、主客颠倒、搭配,不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。,如：根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面 材料看，他是在未被采取强制措施的情况下交代了自己的罪行 的。(“根据”不能和“看”搭配，应把“根据”改为“从”) 当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特 别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。这类 介词常见的有：在上(下)、从中、从出发、以 为中心、以为代价、以为主、当时、由组成 等。这类介词常常与句式杂糅又有着千丝
15、万缕的联系，审查病 句时要特别注意。,8看代词,使用代词易出现的语病主要是指代不明、造成歧义。如： 这支采访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课， 恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。(“他们”指代不明，可指 “外国球队”，也可指“我们的青年队员”),9看修饰语,一些表时间、地点、范围、程度或心理活动的词语作修饰 语时，要特别注意修饰语与后面的中心语是否语意重复。如： “雪莲”牌衬衫无论在款式上、质量上，还是包装上，都 可以堪称全国一流。(“可以”与“堪称”语意重复，应删去 “可以”),类似的错误用法有：真知灼见的意见、常常屡见不鲜、来 自于、国际间、这其中、令人堪忧、被应邀、过分苛求、过高
16、奢望、多年夙愿、过分溢美之词、随便苟同、好像如芒在背、 特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、 显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、杜绝不要、切忌 不要、避免不要、非法走私活动、基本上根除、坏毛病、目的 是为了、原因是因为、不透明的暗箱操作、从来没有过的空前 盛况等。,10出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”等,词，看是否主语残缺、主客体颠倒、语序不当,如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸 上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，应去掉“经过”；或者去掉 “使”，将“才”调至“他”后),11看谦敬辞,当句中出现谦敬辞时，应仔细分析这些谦敬辞的含义及使用,对象，看是否用错。,常见的敬辞有：“令”(“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令 媛”，称人家的父母子女)，“贵”(“贵庚”，称别人的年龄)， “高”(“高见”称对方的见解)，“拜”(“拜托”，托人办事)
