《2014-2015高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治习题 岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治习题 岳麓版必修1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课雅典城邦的民主政治一、选择题1(2013安庆一模)雅典是民主政治的发源地。雅典民主政治先后经历了()君主制贵族制民主制ABC D答案：A2(2014江门模拟)公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取政治权力，下列哪条途径可行()A参军，争取立下军功B经商致富C收买人心，多拉选票D接受教育，提高自身文化素质解析：公元前6世纪初正处于梭伦改革时期，雅典平民不能通过立军功担任官职，故A项错误；梭伦改革通过财产多少划分等级，财产越多等级越高，出任的官职也越高，因此平民可以通过经商致富获取政治权利，故B项正确；收买人心不符合雅典
2、民主实际，故C项错误；雅典公民本身就受到比较好的教育，文化素质高，故D项错误。答案：B3梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则？()A废除一切债务和债务奴隶制B设立民众法庭C抽签选举和差额选举D按财产多少划分公民等级答案：C4柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦()A推翻王权，以贵族制取而代之B确立了集体领导的任期制和选举制C实行改革，将国家引上民主的轨道D确立“陶片放逐法”，最终确立民主制答案：C5克里斯提尼改革中实施的“陶片放逐法”标志着雅典民主政制的最终确立，主要是因为()A体现了机会均等原则B将反民主势力置于公民大会严密监督之下C体现了公开、
3、公平、民主原则D体现了公正的原则答案：B6(2014中山期末)伯里克利说：“不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能，关键是每个公民都应本着一切从城邦出发”反映了()A雅典公民的政治才能普遍较低B集体主义是雅典民主的重要特色C民主发展程度与公民政治才能无关D不关心城邦事务的人无法成为公民解析：“应本着一切从城邦出发”反映了集体主义的特色，故B项正确；材料没有反映民主发展程度的问题，故C项错误；材料也没有反映公民政治才能的现状的情况，故A项错误；从材料来看，确实有公民是不关心城邦事务的，这就是“废物”，故D项错误。答案：B7下列对雅典公民大会的评述
4、，不正确的是()A公民大会为雅典最高权力机关B审议高级公职人员的任职资格C公民大会的最重要程序是就某项议案展开辩论D其主要职能是负责审议并决定一切国家大事答案：B8五百人议事会的主要职责有()审议高级公职人员的任职资格审议并决定一切国家大事公民大会休会期间，负责监督行政官员落实大会决议负责为公民大会准备提案ABCD答案：D9(2014深圳调研)古代雅典的陪审法庭一般由抽签产生的500个陪审员组成，开庭前他们中没有任何人事先知道将从事哪一个案件的审问。这说明()A陪审人员的随机性可以降低误判率B古代雅典只有陪审法庭具有司法职能C力求保持公平是雅典陪审法庭的重要原则D雅典陪审法庭是五百人议事会的下
5、设机构解析：开庭前陪审人员随机产生，不知道审问案件的内容，可以保证对案件双方的公平，体现了雅典陪审法庭力求保持公平的重要原则，故C项正确；陪审人员的随机性不一定能降低误判率，与陪审人员的自身法律素质有关，故A项错误；陪审法庭的司法职能、陪审法庭和五百人议事会的关系，与陪审人员的随机性无直接关系，故B、D项错误。答案：C10(2013潍坊模拟)伯里克利在著名的葬礼学说中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是()A主权在民 B民主面前人人平等C法律面前人人平等 D民主为国内人共享答案：A11(2014广州一模)在雅典民
6、主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括()公职人员必须是成年男性公民陪审法庭的监督陶片放逐法的震慑任期的限制A BC D解析：当时雅典参入城邦管理的都是成年男性公民，公职人员必须是成年男性公民的规定没有任何实质限制，故错误；陪审法庭对公职人员有法律上的监督，陶片放逐法对威胁雅典民主政治的人有震慑作用，轮番而治、任期的限制避免了长期任职的弊端，故正确，选择B项符合题意。答案：B12(2013淮北一模)什么是民主一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得
7、到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是()A公民大会是雅典最高权力机关B雅典民主的范围有较大的局限C公民大会不受任何法律的限制D陪审法庭是雅典最高司法机关答案：C13(2013重庆文综)公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是()A直接民主B民主派专有的民主C代议制民主D大多数居民的民主答案：A14(2014广东六
8、校联考)法国学者费奈隆(16511715)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是()全体雅典居民对国家大事都享有决策权民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展公民在演说诱导下做出的判断未必正确雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A BC D解析：对国家大事都享有决策权是雅典公民，不是全体居民，故不正确。“演说支配民众”说明正确。公民在演说诱导下容易做出错误判断，故正确；智者是指教授雄辩术的老师，“民众支配雅典，演说支配民众。”反映的是演讲对民主政治重要影响，故正确。答案：D15(2013盐城模拟)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，这种形式优于君主专制的
9、依据是()多数人比一个人拥有更多的信息和智慧真理掌握在多数人手里，多数人参与不会犯错误多数人自我调解的能力较君主个人相对容易公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性A BC D答案：B二、非选择题16阅读下列材料：材料一公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个501名市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。材料二在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益、制约官员
10、，曾经实行过“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那个人就要被流放到国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。什么是民主请回答：(1)阅读材料一，结合所学知识回答，当时雅典的公民大会和陪审团的主要职责是什么？答案：公民大会是城邦最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；陪审团负责审理各类重要案件，还监督公职人员的行为操守。(2)阅读材料二，你如何看待“陶片放逐法”的民主性和公正性。答案：这种方法对那些不受欢迎的头面人物是一个很大的威胁，把以富人为主的反民主势力置于
11、公民大会的严密控制之下，不失为保障民主政治的重要手段。(3)由以上材料可以看出雅典的民主政治中存在哪些不足？答案：雅典的民主只是男性公民的民主，妇女、奴隶和外侨没有民主权利；陶片放逐法后来也成为一些野心家用来左右政局的手段。各政治集团为谋求私利常利用这一手段，以达到排除异己的目的。解析与探究概要两者出现的共同原因都是因为缺少了专政权力的限制，但具体原因不同：雅典是因民主而使思想文化活跃；中国的春秋战国则因国家的分裂与社会变革导致思想活跃局面的出现。自我测评解答1雅典民主政体是雅典志士仁人在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革在雅典民主进程中起了重要的作用。雅典民主政治的基本特点是人民主权与轮番而治。2措施：集体领导和少数服从多数；抽签选举和差额选举；陶片放逐法，辩论章法等，都是有效的。3启示：在坚持三权分立、人民主权和轮番而治的优点的同时，吸取教训，避免民主的狭隘性。活动建议提示可围绕“学生应不应该捐款”进行讨论，然后全体学生举手表决，以“少数服从多数”的原则最后通过结论。中间的辩论要求用史论结合的方式论证，只要言之成文，皆可广泛参与。
