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1、【金版学案】2014-2015学年高中语文 第11课廉颇蔺相如列传同步试题 新人教版必修4蔺相如墓范成大玉节经行虏障深，马头酾酒奠疏林。兹行璧重身如叶，天日应临慕蔺心。咏蔺相如高启危计难成五步间，置君虎口幸全还。世人莫笑三闾懦，不劝怀王会武关。鉴赏：这两首诗歌都用典故来委婉言志。乾道六年(1170)秋，范成大奉命使金，途经已陷入金人手中的邯郸，触景生情，以凄清之景引发诗人的感情；写下此诗。面对着如当年的秦赵对峙一样的局势，作者决心以蔺相如为榜样，大义凛然，宁死也要保全国体。高启的咏蔺相如正面描写与侧面烘托相结合，正面直接吟咏蔺相如在渑池会上的功绩，侧面以屈原极力反对楚王与秦王会盟之事衬托蔺相如
2、的过人胆识，表达了对蔺相如的钦佩和赞美。1下列加点字的注音，全都正确的一项是()A颈联(jng)驽钝(n)绸缪(mu) 度德量力(du)B叱责(ch) 肖像(xio)道观(gun) 间不容发(jin)C睥睨(b) 褐色(h)袒露(tn) 前倨后恭(j)D击缶(fu) 渑池(Min)披靡(m) 冠冕堂皇(gun)解析：A项，颈jng，B项，肖xio，C项，睥p。答案：D2下列加点字的意思与例句相同的一项是()例句：相如顾召赵御史曰A顾吾念之B三顾臣于草庐之中C人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉D瞻前顾后解析：A项，只、不过；B项，拜访；C项，难道；例句和D项，都是“回头看”。答案：D3下列加点词都不属于
3、古今异义的一项是()传以示美人及左右璧有瑕，请指示王宣言曰：我见相如，必辱之决负约不偿城未尝有坚明约束者明年复攻赵臣所以去亲戚而事君者君不如肉袒伏斧质请罪ABCD解析：左右：古义指左右的侍从；今义指左和右两方面。指示：古义指给看；今义指上对下指导、命令。宣言：古义指扬言，到处说；今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。负约：古今意义均为“违背诺言；失约”。约束：古义指条约；今义指限制使不超出范围。明年：古义指第二年；今义指(将来的)明年。亲戚：古义指父母兄弟；今义指与自己有血缘或婚姻关系的人。请罪：古今意义均为“自己犯了错误，主动请求处分；道歉”。答案：B4下列句
4、子中，加点词的用法归类正确的一项是()间至赵矣舍相如广成传严大国之威以修敬也左右欲刃相如相如廷叱之秦王恐其破璧且庸人尚羞之毕礼而归之A/B/C/D/解析：名词直接作状语/名词活用作动词/形容词活用作动词/动词的使动用法/形容词的意动用法。答案：B5给下列各句按句式特点分类，正确的一项是()为赵宦者令缪贤舍人而君幸于赵王君何以知燕王拜送书于庭何功之有哉此人力士求人可使报秦者为夫婿所薄或重于泰山，或轻于鸿毛A/B/C/D/解析：判断句：；被动句：；宾语前置句：；定语后置句：；状语后置句：。答案：A一、基础知识1下列词语中加点字，每对的读音都不相同的一项是()A复辟/精辟刨坑/炮制呼天抢地/抢刀磨剪
5、B拓片/开拓瓜蔓/蔓延拾级而上/拾金不昧C丧事/丧钟扁舟/干煸息事宁人/宁缺毋滥D亲近/亲家囹圄/泠风面面相觑/唏嘘不已解析：A项，b/p，po，qing/qing；B项，t/tu，wn/mn，sh/sh；C项，sng，pin/bin，nng/nng；D项，qn/qng，lng，q/x。答案：B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A安装一筹莫展竣工悬梁刺股B平添羚羊挂角九州额首相庆C脉博一如既往照相滥竽充数D赃款蛛丝蚂迹青睐死皮赖脸解析：B项，首手；C项，博搏；D项，蚂马。答案：A3下列各句中，加点词语使用恰当的一项是()A“高大上”，是由几个词语缩略而产生的新词，需要给予一个严密精细的解
6、释，相关解释有人已经给出了不少，但又总是出尔反尔。B天气渐趋炎热，多地有中小学生因游泳不慎溺亡的消息，并且逐渐增多，让人豁然开朗：加强对未成年人的安全教育及监管，时时都不能放松。C对于近期的暴恐事件，全国人民义愤填膺，纷纷予以强烈谴责，并坚信在党和政府的领导下，一定能坚决打击恐怖分子的嚣张气焰。D又快到毕业季了，莘莘学子，在温馨伤感的时间旋律中，即将告别可爱可敬的母校，告别曾经相互提挈，共同进步的同窗。解析：A项，出尔反尔：说了又后悔，或说了又不照着做。与语境不合；B项，豁然开朗：比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。此处不能搭配。C项，义愤填膺：义愤，对违反正义的
7、事情所产生的愤怒；膺，胸。发于正义的愤懑充满胸中。D项，提挈：带领、统率、提拔的意思，与“互相”不能搭配。答案：C4下列各句中，没有语病的一项是()A2014年4月，第三届“朱自清散文奖”在朱自清的家乡扬州颁奖，张炜、贺捷生、马未都、于坚、祝勇五位作家获此殊荣。B虑及城市规模、发展需要等因素，河北省保定市将逐步承接首都北京的部分行政事业功能，以及医疗养老等其他功能的接管。C一边品赏着“舌尖上的中国”，一边徜徉于书海文山中，不仅我们的身心得到了一种享受与滋润，而且得到了一种释放与超然。D马航MH370飞机失联事件，在各方的僵持不下的争论中、在不断更新的动态中，虚实夹杂的消息不断发生，愈发扑朔迷离
8、。解析：B项，“以及医疗养老等其他功能的接管”与前半句杂糅；C项，语序不当，“不仅”应放在“我们的身心”之后；D项，“消息”与“发生”搭配不当。偷换主语，结构混乱，“愈发”前补上主语“真相”。答案：A5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()著名学者庞朴在他的传统文化与文化传统一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。它_，_，_，_，_，_。支配着人们的行为习俗悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)规定着人们的价值取向制约着人们的思维方法控制着人们的情感抒发左右着人们的审美趣味ABC D解析：按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方
9、法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。答案：A二、阅读鉴赏(一)阅读下面文段，回答610题。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦
10、王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。6下列加点词语的解释，不正确的一项是()A顾吾念之 顾：只是B臣所以去亲戚而事君者 去：离开C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉D独畏廉将军哉 独：难道解析：C项，孰：哪一个。答案：C7下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是()A而蔺相如徒以口舌为劳 徒见欺B相如引车避匿 引赵使者蔺相如C
11、臣所以去亲戚而事君者 左右欲引相如去D顾吾念之 相如顾召赵御史书曰解析：A项，副词，仅仅，不过/副词，白白地；B项，动词，牵拉/动词，引进；C项，均为动词“离开”的意思；D项，副词，只是/动词，回头。答案：C8下列句子中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字用法相同的一项是()A完璧归赵B不知将军宽之至此也C以先国家之急而后私仇也D左右欲刃相如解析：A项，形容词的使动用法；B项，形容词作动词；例句“羞”与C项“先”均为形容词的意动用法；D项，名词作动词。答案：C9对“所以”用法归类正确的一项是()臣所以去亲戚而事君者故释先王之成法，而法其所以为法强秦之所以不敢加兵于赵者吾所以为此者，以先国家
12、之急而后私仇也师者，所以传道受业解惑也夫仁义辨智，非所以持国也A/ B/C/ D/解析：表原因。译为“用来的方法”。答案：D10将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)宣言曰：“我见相如，必辱之。”译文：_(2)公之视廉将军孰与秦王？译文：_答案：(1)(廉颇)扬言说：“我碰见蔺相如，一定要侮辱他。”(2)你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？(二)阅读下面的文言文，完成1114题。赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者
