《2014-2015学年高中语文 第7课 中国现代诗歌四首同步试题 粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年高中语文 第7课 中国现代诗歌四首同步试题 粤教版必修2（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7中国现代诗歌四首戴望舒诗二首烦忧说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧：说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。秋天的梦迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。哦，现在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些忧郁。一、基础训练1下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是()A簌(s)簌 潺(chn)潺 颤(chn)抖 树荫(yn)B寂寥(lio) 彳亍(ch ch) 颓圮(p) 篱(l)墙C惆怅(chn) 召(zho)唤 鹧 (zh) 鸪 蹲(zn)伏
2、D蜻蜓(tn) 鹳(un)鸟 悄 (qio)然 悠(yu)长解析：A项，荫yndnqio答案：B2下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是()A何其芳的欢乐洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。B戴望舒的雨巷有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。C我和春天有一个约会的写作手法实虚相间，整体上运用了比兴的手法。诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。D山民中的“他”和父辈实质上并无两样，都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，“他”也是被针砭的对象。解析：B项，“追求诗的意象的清晰”一语不对，应为“追求诗的
3、意象的朦胧”。答案：B3下列各句中加点的熟语使用，不正确的一项是()A十多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。B电脑网络带给我们便利的同时，也会带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止发展网络。C河西的房价已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1000元；南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。D一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。解析：A项，摸着石
4、头过河：比喻摸索着、探索着路子或方法等前进。B项，因噎废食：比喻因怕出问题，索性不干。C项，叹为观止：是赞叹所见事物好到极点，不符合句意；可改用“望洋兴叹”。D项，冰冻三尺非一日之寒：比喻事物变化达到某种程度，是经过日积月累，逐渐形成的。答案：C4下列各句中，没有语病的一项是()A为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。B公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。C7月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情，科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。D不少研究鲁迅先生的资料
5、表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。解析：A项，句式杂糅，“为了教育学生健康成长”应改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长”；B项，中心词与修饰语搭配不当，应改为“是经过仔细的研究和严格的考验的”；D项，成分赘余，应去掉“越来越”。答案：C5把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是()事实上，从去年下半年以来，已经有大批进口汽车经销商得到授权在现有的政策层面，外资、合资汽车还不能并网销售由于外资汽车品牌多数在中国拥有合资企业，因此进口车、国产车同店销售已经是业内公开的秘密这便限制了进口销售网络的营业范围，但却在一定程度上保护了合资企业
6、旗下经销商的利益根据世贸组织的相关贸易条款，外资可以在国内单独建立销售渠道A BC D解析：是总领起句，放在句首；紧承，是对的具体实施；中进口车照应进口汽车经销商，是对的补充说明，应在后。是总结性语句，应在最后。答案：D二、课内阅读阅读下面诗歌，完成67题。欢乐告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？是不是可握住的，如温情的手？可看见的，如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵微微地颤抖，或者静静地流泪，如同悲伤？欢乐是怎样来的？从什么地方？萤火虫一样飞在朦胧的树阴？香气一样散自蔷薇的花瓣上？它来时脚上响不响着铃声？对于欢乐我的心是盲人
7、的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁？6在这首诗里，诗人从_、_、_、_、_等不同角度，描写了“快乐”。答案：视觉听觉气息触觉嗅觉7诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。请结合诗句分析。答：_答案：“欢乐”是什么？欢乐是一种颜色“白鸽的羽翅”，“鹦鹉的红嘴”；欢乐是一种声音像“芦笛”，像“潺潺的流水”；欢乐是“温情的手”，“爱怜的眼光”，“颤抖”的“心灵”。抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有它具体的形态、迹象和声响。欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种体验，将各种感官打通，用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住
8、“快乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。三、课外阅读(一)阅读下面诗歌，完成810题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处8诗的第一节选用了哪几个意象？分别抒写了什么情思？答：_答案：挂图、代数、独弦琴、桨橹；茫然、苦恼、惆怅、焦灼。9第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切。请分析下面的比喻句各比喻什么。(1)蓓蕾一般默默地等待：_(2)夕阳一般遥遥地注目：_答案：(1)时间缓慢。(2)距离遥远。10第三节
9、在全诗中的作用是什么？答：_答案：第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心，是源自心灵深处的“思念”。(二)阅读徐志摩的沙扬娜拉，完成1113题。沙扬娜拉赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！11这首赠别诗被誉为徐志摩抒情诗中的“绝唱”。第一句中的“低头”微妙而逼真地写出送别者女郎的_和_。短短五句，既有_又有_，更有_，真是声情并茂，形神兼备，充分显示了诗人绘态传神的艺术功力。答案：温柔娇羞语言动作缠绵的情意12找出诗中的比喻句，并说说这个比喻句的妙处。答：_答案：“像一朵水莲花不胜凉
10、风的娇羞”一句，作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比，更突出了日本女郎柔媚的风致，进而刻画出女郎的娴静与纯美。13用“蜜甜”修饰“忧愁”好不好，为什么？答：_答案：好。诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊，即将分别，顿生“忧愁”。而女郎的声声嘱咐，殷殷叮咛，传达出了眷念的心情。这是深情的呼唤，也是美好的祝愿。想到这些，诗人怎不心生“蜜甜”之感。而且两者形成强烈的反差，更突出的表现了难舍难分的感情。四、语言运用14仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。答：_
