《2014-2015学年高中语文 第24课 讥时咏史散曲二首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年高中语文 第24课 讥时咏史散曲二首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第24课讥时咏史散曲二首【名句积累】1兴亡遗恨，一丘黄土，千古青山。(张可久人月圆雪中游虎丘)2三千尺侵云粪土，十万家泣血膏腴。(徐再思双调蟾宫曲)3五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水飞熊。(张鸣善【双调水仙子】讥时)4叹乌衣一旦非王谢，怕青山两岸分吴越，厌红尘万丈混龙蛇。(汪元亨正宫醉太平)5瓦垄上宜栽树，阳沟里好驾舟。瓮来大肉馒头，俺家的茄子大如斗。(无名氏【商调梧叶儿】嘲谎人)6无官何患？无钱何惮？休教无德、人轻慢！(张养浩中吕山坡羊)7天公尚有妨农过，蚕怕雨寒苗怕火。阴，也是错；晴，也是错。(陈草庵【中吕山坡羊】叹世)8游鱼儿见食不见钩，都只为半纸功名一笔勾，急回头两鬓秋。(不
2、忽木仙吕点绛唇)9鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。(无名氏【正宫醉太平】讥贪小利者)10夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。(无名氏正宫醉太平)【名篇赏析】【中吕山坡羊】骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。诗意：在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的奢侈，现在在哪里？只看见了萧疏的草，水流回旋弯曲，到现在遗留的仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了土；输了的，都变成了土。赏析：骊山这座见证了众多历史沧桑的名山，历史遗迹甚多，作者登临此山
3、，放眼四顾，感慨丛生，从哪里着笔呢？只有阿房宫最能引领作者、读者的思绪。可惜的是，它已经被项羽付之一炬，当年的豪华奢侈都不复存在。呈现在作者面前的只有“萧疏”的“荒草”，“弯曲萦回”的“河水”。这正好触动了作者感时伤怀的情绪，体验到历史更迭的无情和必然。朝代更替的“遗恨”，就如眼前烟锁迷离的树林，哪里还找得到“列国”中“周、齐、秦、汉、楚”的影子。多少帝王为了天下，征战杀伐，“赢”的如何？“输”的如何？还不“都变做了土”！这是多么悲凉沉郁的咏叹啊！一、基础训练1下列各项中加点字的注音，不正确的一项是()A讥讽(j)中兴(xn)记载(zi)B嫉妒(j) 计谋(mu) 銮舆(y)C挫折(cu) 消
4、磨(m) 嬉笑(x)D旌节(jn) 丘陵(ln) 本分(fn)解析：D项，“旌”读“jn”。答案：D2下列各组加点词解释，不正确的一项是()A闪杀人望旌节中原士夫 士夫：指人民B老天只恁忒心偏 只恁：只怨C折挫英雄 折挫：磨折、挫折D误杀人弃丘陵南渡銮舆 銮舆：天子的车驾，代指天子解析：B项，只恁：如此，这样。答案：B3下列对【中吕满庭芳】看岳王传这首元曲文句的解说，错误的一项是()A“披文握武”三句，意思是岳飞文武双全，有再造赵宋王朝社稷之功，足以青史留名。B“功成却被权臣妒”二句，意思是岳飞功劳卓著，却遭到权臣嫉恨，最后被陷害致死。C“闪杀人”二句中，“士夫”泛指百姓，“丘陵”指要塞，“南
5、渡銮舆”指入侵的金兵。D“钱塘路”二句，意思是岳王墓所在的西湖风雨不断，苍天也在为岳飞屈死而悲泣。解析：C项，丘陵指祖宗的陵墓，此指中原；“銮舆”指天子的车驾，代指天子。答案：C4下列语句修辞手法与其他三项不同的一项是()A建中兴庙宇，载青史图书。B折挫英雄，消磨良善。C志高如鲁连，德过如闵骞。D不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。解析：D项，排比；A、B、C三项均为对偶。答案：D二、阅读提升(一)课内赏析5阅读下面这首元曲，回答问题。【中吕满庭芳】看岳王传周德清披文握武，建中兴庙宇，载青史图书。功成却被权臣妒，正落奸谋。闪杀人望旌节中原士夫，误杀人弃丘陵南渡銮舆。钱塘路，愁风怨雨，长是
6、洒西湖。(1)本曲从哪些方面写岳飞？答：_答案：前三句从素养、功业、地位总论岳飞；第四、五、六、七句写岳飞遇难的原因与结果。结果是：中原大地的人们盼望岳家军的到来成为泡影；赵宋王朝丢弃祖宗陵墓南逃铸成悲剧。以这种恶果从反面肯定岳飞的“功成”；末三句写人们对英雄的悼念，以英雄精神长在人间深化岳飞形象。(2)关于这首元曲，分析不恰当的一项是()A本曲前半部分以叙事为主，后半部分转入抒情，两部分既层次分明，又一气呵成。B本曲用词有强烈的感情色彩，“却”字的陡转，“妒”“奸”二词的使用，都可见作者爱憎之分明。C诗人在对比中刻画了英雄的形象，写出了百姓的苦难，也揭示了南宋王朝灭亡的原因。D诗人以西湖上风
7、雨不断作结，朦胧而伤感，怨恨之情显得深广绵长。解析：A项，“前半部分以叙事为主，后半部分熔议论与抒情于一炉，以议论为主。”答案：A6阅读下面这首元曲，回答问题。【中吕朝天子】志感无名氏不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨！折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。志高如鲁连，德过如闵骞，依本分只落的人轻贱。无名氏志感嬉笑怒骂、直言不讳地谴责是非颠倒、贤愚不分的恶俗。请细读作品，说明作品的表现手法。答：_答案：运用了对比手法，将不读书识字、不晓事理的人与聪明志高、德高守本分的人对比，揭露了当道者的愚昧无知。运用借代手法，用老天代指统治者。(二)名句赏析7请自选一个角度(
8、如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。(1)披文握武，建中兴庙宇，载青史图书。答：_品评：这三句旨在对岳飞作总括性的评价。说他文武双全，掌握兵权，为宋朝中兴强大建立显赫功勋，事迹载入史册，永垂不朽。这三句从素养、功业、地位总论岳飞。(2)钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖。答：_品评：钱塘路上，愁怨风雨，长久地泪洒西湖。这三句以西湖上风愁雨怨绵绵不断，青天也在为岳飞的屈死而悲伤，酝酿浓重的哀悼气氛，化悲愤为哀婉，体现岳飞英灵不朽，以及人民对英雄的长久悼念。景中含情，余韵无穷。(3)折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。答：_品评：英雄受挫折，善良的人意志消沉，越聪明的人运气越不好。作者直接对这一
9、是非不分、贤愚颠倒的社会进行揭露。语言质朴却感情强烈，具有震撼人心的效果。(4)志高如鲁连，德过如闵骞，依本分只落的人轻贱。答：_品评：这最后三句，以实例证明“越聪明越运蹇”的结论。结论是：有的人节操高洁像鲁仲连，有的人品德可敬超过闵子骞，可是循规蹈矩，不走歪门邪道，结果不但不受人尊敬，反而被人轻视，看成是无出息的下贱人。 (三)课外赏析8阅读下面这首散曲，回答问题。【正宫塞鸿秋】浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注：周德清，生卒年不详，号挺斋，高安(今属江西)人。淀：即蓝靛，蓝色染料。(1)请各举一例说明这首
10、散曲运用的三种修辞手法。答：_答案：比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学”扇。(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。答：_答案：从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。9阅读下面这首散曲，回答问题。【双调水仙子】讥时张鸣善铺眉苫眼早三公，裸袖揎拳享万钟，胡言乱语成时用，大纲来都是哄。说英雄谁是英雄？五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水非熊。(1)试分析这支曲子意象选择和描绘的特点。答：_
