2014-2015学年高中语文 第2课 冰心:巴金这个人……同步试题 粤教版必修2

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1、2冰心:巴金这个人冰心名言我自己是凡人,我只求凡人的幸福。青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分。读书好,好读书,读好书有了爱就有了一切。墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。无精打采的娱乐,绝不能使人生润泽,事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分!浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。

2、青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的指你现在的图画。希望便是快乐,创造便是快乐。“家”是什么,我不知道;但烦闷忧愁,都在此中融化消灭。愿你的生命有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏。真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里。友谊是凝神药,是兴奋剂;友谊是大海里的灯塔沙漠里的绿洲。假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。一个朋友,嵌在一个人的心天中,如同星座在青空中一样,某一颗星陨落了,就不能去移另一颗星来填满她的位置。一、基础训练1下

3、列各组词语中加点的字的读音,完全正确的一项是()A劣根性(li) 譬如(b) 滞留(zh) 屡见不鲜(xin)B笃厚(d) 木讷(n) 隽永(jn) 不徇私情(xn)C缔结(d) 城垣(hun) 鞭辟入里(p) 针砭时弊(bin)D剽窃(pio) 惦念(din) 破绽百出(zhn) 良莠不齐(yu)解析:A项,譬p;B项,讷n,隽jun;C项,垣yun。答案:D2下列句子中,没有错别字的一项是()A我打这个电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣的能逗他发笑的电报。B北京市社会科学院对市民生活现状摸底调查显示:住房与房价最牵动市民心。C联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进行了多次突击性

4、检查。D经权威机构鉴定,拍卖商得知,这副题为农妇的油画竟然是凡高的作品。解析:A项,连名联名;C项,核察核查;D项,副幅。答案:B3下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()A拿龙骨坡石器和东非能人制造的石器进行对比就不难发现:前者主要是用石灰岩,后者主要是用火山熔岩;多用砾石或石块简单打制;都有捣碎器。B每个民族在其历史发展中,既有进行的、具有人民性、革命性的文化,又有落后的,带有腐朽性、反动性的文化。C“当、当、当!”时钟敲了六下。“唉,妈妈怎么还不起来?”小明有点着急了。D我不知道,你也不知道,谁都不知道,他乘哪次车来?要不要去接?解析:B项,第一个顿号应为逗号;C项,拟声句不是感叹号,

5、感叹号应去掉;D项,第一个问号句不是疑问句,应将其改为逗号。答案:A4下面文段中画横线的成语,使用正确的一项是()大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子,总是让人忍俊不禁,大熊猫无论走到哪里,总会给人们以如坐春风之感。作为国宝,大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台,不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部门通力合作,排除各种阻挠,终于不孚众望,使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。A惟妙惟肖 B忍俊不禁C如坐春风 D不孚众望解析:A项,惟妙惟肖:形容描绘或仿造得和真的一样。 B项,忍俊不禁:忍不住要笑出声。C项,如坐春风:像坐在春风里,比喻同有学识且品德高尚的人相处并受到熏陶。 D项,不孚众望:

6、指不能让人满意。答案:B5下列各句中,没有语病的一项是()A这项基金,是对公益林管理者发生的抚育、保护、营造和管理等支出给予一定补助的专项资金。B六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。C目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。D那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。解析:A项,成分残缺,应在“支出”后加“的费用”。B项,搭配不当,“完成”与“进步”搭配不当。D项,成分残缺,应在“不折不挠”后加上“的态度”。答案:C6在下面两种情境下,用语最得体的一组是(

7、)【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A对不起,已经超时了。/你停一下,我来说两句。B. 对不起,已经超时了。/不好意思,我打断一下。C. 已经超时了,对不起。/不好意思,我打断一下。D. 已经超时了,对不起。/你停一下,我来说两句。解析:如果“打断语”放到前面来说,就显得过于唐突或口气生硬不友好,因此应将“礼貌语”放在前面。答案:B二、课内阅读阅读下列文段,完成79题。1985年,冰心爱人吴文藻教授去世,巴金深为悲痛。冰心说,我暂不给巴金写信,你将一些情况告诉他,叫他放心,我好好的。过了不久,吴青写信给巴金

8、,巴老在给吴青的回信中说:吴青:听泰昌说文藻先生逝世,非常难过。想写封信给你,但手抖得厉害,而且这个时候讲什么话好呢?我只能说:“望务节哀!好好地照顾你母亲!”我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。1986年5月18日上午10时,冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花,邓颖超得知这个消息,10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景,冰心当天下午叫我去,说给我听,我随即写了一篇散记发表在文艺报上。文章见报后,冰心又叫我去,详细对我说,叫我告诉巴金。我说巴老看文艺报的,他肯定会知道,但冰心说,你没有参加这个活动,你写的内容是听我说的,我上次说给你的是打算公开的,还有一些具体的细节,

9、再给你讲,告诉一下巴金,也让他高兴,文藻去世后,他一定担心我情绪不好。1986年,作家出版社约我主编一本新时期十年散文选,在选冰心散文作品时,小林建议我选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我,去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花!”从此,我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容,她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花?她回答说:“因为她有坚硬的刺,浓艳淡香都掩不住她独特的风骨!”7“而且这个时候讲什么话好呢”,巴金不知道讲什么好,原因是什么?答:_答案:内心悲痛,说不出话来;很不愿提及这件伤心事;除了安慰不能再说什么,冰心大姊也是想得开的。8冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金

10、?表现出冰心什么样的性格品质?答:_答案:冰心为了让巴金高兴,不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。9文中引用冰心说玫瑰“有坚硬的刺,浓艳淡香都掩不住她独特的风骨”这句话有何作用?答:_答案:托物言志,既回答了喜欢玫瑰的原因,也借玫瑰自喻,表达了冰心的性格品质,印证了巴金对她的评价:“她要求真话,她追求真话”三、课外阅读阅读下面的文字,完成1013题。往事(二)之八冰心是除夜的酒后,在父亲的书室里。父亲看书,我也坐近书几,已是久久的沉默我站起,双手支颐,半倚在几上,我唤:“爹爹!”父亲抬起头来。“我想看守灯塔去。”父亲笑了一笑,说:“也好,整年整月的守

11、着海只是太冷寂一些。”说完仍看他的书。我又说:“我不怕冷寂,真的,爹爹!”父亲放下书说:“真的便怎样?”这时我反无从说起了!我耸一耸肩,我说:“看灯塔是一种最伟大,最高尚,而又最有诗意的生活”父亲点头说:“这个自然!”他往后靠着椅背,是预备长谈的姿势。这时我们都感着兴味了我仍旧站着,我说:“只要是一样远的为人民服务,不是独善其身;我们固然不必避世,而因着性之相近,我们也不必避避世!”父亲笑着点头。我接着:“避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有为之身,受十方供养?”父亲只笑着。我勇敢地说:“灯台中的别名,便是光明的使者。他抛离田里,牺牲了家人骨肉的团聚,一切种种世上耳目纷华的娱乐,来整年整月

12、的对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆,天上的云涌风起,不能有新的接触。除了骀荡的海风,和岛上崖旁转青的小草,他不知春至。我抛却乐群,只知敬业”父亲说:“和人群大陆隔绝,是怎样的一种牺牲,这情绪,我们航海人真是透彻中边的了!”言次,他微叹。我连忙说,“否,这在我并不是牺牲!我晚上举着火炬,登上天梯,我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子,轻侮别离,弄潮破浪,狎习了海上的腥风,驱使着如意的桅帆,自以为不可一世,而在狂飙浓雾,海水山立之顷,他们却蹙眉低首,捧盘屏息,凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉,是,是导引,然而这一点是由我燃着!”父亲沉静的眼光中,似乎忽忽的起了回忆。“晴明之日,海不扬波,我抱膝沙上,悠然看潮落星生。风雨之日,我倚窗观涛,听浪花怒撼崖石。我闭门读书,以海洋为师,以星月为友,这一切都是不变与永久。“三五日一来的小艇上,我不断的得着世外的消息,和家人朋友的书函;似暂离又似永别的景况,使我们永驻在的的如水的情谊之中。我可读一切的新书籍,我可写作,在文化上,我并不曾与世界隔绝。”父亲笑说,“灯塔生活,固然极其超脱,而你的幻象,也未免过于美丽。倘若病起来,海水拍天之间,你可怎么办?”我也笑道:“这个容易一时虑不到这些!”父亲道:“病只关你一身,误了燃灯,却是关于众生的光明”我连忙说:“所以我说这生活是伟大的!”父亲看我

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