《2.3 第一框 新生活新起点 课件（鲁教版七年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 第一框 新生活新起点 课件（鲁教版七年级上）.ppt（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级思品 第一单元 走进中学生活 第一课 适应新环境,新生活，新起点,新闻播报,孩子逃军训,家长来求情,初一新生不愿军训跑回家,竟央求父母到学校求情请假.记者采访济南多所高校发现,不少平常缺乏运动锻炼的初一新生感觉身体吃不消,更多则是心理上承受不住军训带来的疲劳而”临训逃跑”面对逃避军训的孩子,不少家长选择前往学校护驾.,感受新生活,对我们入学适应情况的抽样调查,进入初中以后，你主要的感受是什么？ 你觉得自己对初中生活的适应程度如何？（如果-3表示“极不适应”，+3表示“非常适应”，请给自己的适应程度评分） 你在哪些方面适应良好？主要经验是什么？ 你还有哪些困难和困惑？,法国一个偏僻的小镇，
2、据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求祂帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”,小故事，大道理,适应新生活,刘钢的烦恼,刘钢来到新学校时，心里非常高兴，但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太适应，再加上班长选举落选带来的失落感、父母对他的高期望造成的的压力，让他感到烦恼。,如果你是刘钢的朋友,你会如何帮他解除烦恼?,七嘴八舌,面
3、对新环境，我们首先要从心理上认可和接受。,如果感到某些不适应，要及时分析原因，积极调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。,头脑风暴,有趣的实验,。,曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。,第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。,第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。,第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑,猜一猜：,实验的过程中会发生什么？ 结果会怎样？,刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远
4、，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。最后不了了之了。,第一组,走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。好不容易到达了终点。,第二组,人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。,第三组,实验的结果告诉了我们什么，你从中受到什么启示？,目标是方向,是动力.,确立新目标，是我们在新环境中成长的需
5、要,新生活是从选定方向开始的.,我初中阶段的学习目标 （教材29页） ：,总目标： 。 学年目标： 。 学期目标： 。 周目标： 。 日目标： 。,请填写,行胜于言 清华大学日晷,魏永康的故事,想一想:,是什么挡住了魏永康前进的步伐？,中学生活给我们提出了哪些新的要求？,我们必须加强自我管理，克服依赖心理,学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力； 生活上做到自理、自立； 行为上严格要求自己。,现场小调查,1、是否学会自己料理床铺，经常收拾房间,2、是否能够合理安排自己的作息时间，做到劳逸结合。,3、是否行为上严格要求自己，达到预期的目标,4、学习上是否能做到自己管理，不需要家长看管,5、是否学会合理安排自己手中的零用钱。,智慧泉：,适应新生活,计划与行动,收获园,通过本课的学习你有什么新收获、新认识？,知识汇总,如何适应新的学习生活 调整心态 适应环境 确立新的追求目标 加强自我管理,学习上自主 生活上自立、自理 行为上严格要求,新生活 新起点,从现在开始奔跑 冲向新的生活 希望各位新同学能 有一个快乐充实的 中学生活 ！,
