《福建省武平县城郊中学2015届九年级语文上学期第21周校本练习 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省武平县城郊中学2015届九年级语文上学期第21周校本练习 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、城郊中学2014-2015学年九年级语文（上）周练习题班级_ 姓名_ 座号_ 得分_（一）、阅读邹忌讽齐王纳谏选段，回答15题。（14分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐
2、公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1. 我能解释下列加点的词语。(4分)形貌昳丽（ ） 暮寝而思之 （ ） 王之蔽甚矣（ ） 时时而间进 （ ） 2.我能用现代汉语翻译下面各句。（2分）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王
3、，四境之内莫不有求于王。 3.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（3分）我的评价： 4.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？（2分）我的理解： 5.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？（3分）我的做法： （二）、阅读曹刿论战，回答15题。（18分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗
4、从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.我能解释下面各句中的加点字。（4分）又何间焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之狱 2.我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）忠之属也。可以一战。一鼓作气，再
5、而衰，三而竭。3.理解填空。（2分）“忠之属也”具体指的是： 。“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 。4.本文略写了哪一部分的内容？结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。（2分）我的理解： 5.齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？（2分）我的积累： 6.鲁国获胜的原因有哪些？你感受最深的一点是什么？结合实际简要谈谈。（4分）获胜原因： 我的感受： (三）、阅读公输选段，回答15题。（16分）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻
6、之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”子墨子曰：“荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”1.我能解释下面加点的词语。(4分)请说之（ ）不可谓知类（ ）方五千里( ) 为与此同类 ( ) 2.我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）宋何罪之有? 此犹文轩之与敝舆也。 3.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中“此”指的是什么内容。(3 分)我的理解： 4.根
7、据第一段的内容，说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋？（3分）我的概括： 5. 下面两题请任选一题作答。（2分）写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。拟一则关于战争与和平的公益广告。我选第 题： (四）、阅读鱼我所欲也选段，回答15题。 （14分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不
8、为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。1.我能解释下面加点的词语。（4分）舍鱼而取熊掌 死亦我所恶 所欲有甚于生者 故患有所不辟也 2.我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）二者不可得兼，舍生而取义者也。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 3.本文中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？（2分）我的提炼： 4.“非独贤者有是心也”中“是心”指什么？（用原文回答）（2分）我的理解： 5.下面两题请任选一题作答。（2分）读完本文，你想到了哪句与本文观点一致的诗句？并写出诗的题目与作者。读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用
9、简洁的话改进其事迹。我选第 题，我的联想： (五）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。 （16分）1.本文选自 ；孟轲是我国_时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于_，后世并称_。（2分）2. 加点词的意义不相同的一项是（ ）（2分）A. 所以动心忍性忍能对面为盗贼 B. 天将降大任于
10、是人也任重而道远C. 人恒过 国恒亡 D. 管夷吾举于士百里奚举于市3. 解释下列句子中加点的词语。（4分）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 征于色，发于声，而后喻苦：_ 空乏：_ 征：_喻：_4. 把下列句子译成现代汉语。（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。答：_5. 本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩的事例？（2分）答：_6. 请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。(4分)答： (六)北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土
