《2015届高考生物模拟试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考生物模拟试卷（含解析）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年吉林省实验 中学高考生物模拟试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1（3分）（2013河北区二模）关于细胞结构和功能的说法正确的是（）A颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞CNa+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关2（3分）（2015柳州一模）下列关于物质运输的叙述，错误的是（）A协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要ATP供能B人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATP供能C质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成
2、为细胞膜的一部分3（3分）（2015武汉模拟）下列关于ATP的叙述，正确的是（）A无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成B真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化CADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解D葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系4（3分）（2015扬州四模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化5（3分）（2015海南模拟）以
3、下有关实验的叙述正确的是（）A观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材解离染色漂洗压片观察B在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观察D用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察6（3分）（2011珠海一模）如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）A属于有丝分裂过程的图是B细胞的形成过程：C图和图可能来自于同一个初级精母细胞D图中都具有同源染色体7（3分）（2015吉林校级模拟）以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（）A每个卵细胞继承了初级卵母细
4、胞核中的遗传物质B等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等8（3分）（2015吉林校级模拟）S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性下列有关叙述正确的是（）AS型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达BS型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果C肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D高温处理过的S型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应9（3分）（2015吉林校级模拟）图1表示某生物正常体细胞中两对基因和染色体的关系，图
5、2表示该生物体内3对基因控制黑色素合成的过程，三对基因的控制均表现为完全显性，下列叙述正确的是（）A由图1可知，该生物是四倍体、基因型是AabbB由图1和图2可知，该生物体肯定不能合成黑色素C由图2可知，该生物基因型为AaBb的个体可以合成物质乙D由图1可知，该生物体内肯定存在含有四个b基因的细胞10（3分）（2015吉林校级模拟）科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构对此结果的合理解释是（）A1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分B1、3、5、7为DNA/RN
6、A的杂交体，2、4、6为单链RNA部分C1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体D1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体11（3分）（2015吉林校级模拟）如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（）A胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C胚芽鞘是否展现向光性，是否取决于尖端存在D生长素是否会受到强光的破坏12（3分）（2015吉林校级模拟）如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同下列有关说法不正确的是（）A为感
7、受器，位于中枢神经系统中B图中共有6个突触结构，肌肉中3个，神经中枢中3个C刺激能引起肌肉收缩，刺激不一定能引起肌肉收缩D可以接受到来自和大脑皮层传来的兴奋13（3分）（2015蚌埠二模）下列关于激素应用的叙述，正确的是（）A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治14（3分）（2015吉林校级模拟）如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图ae分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“”表示抑制）已知激素d为甲状腺激素请据图分析下列叙述错误
8、的是（）A图中激素a为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用B人体细胞膜若缺乏激素b受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖C激素b和c分别是胰高血糖素和胰岛素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用D寒冷环境中，激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加15（3分）（2015上海二模）下面图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（）A从图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌B从图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素C从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花D
9、从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，AB段生长素浓度对根的生长起促进作用二、解答题（共8小题，满分0分）16（2015山东模拟）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是，图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧
10、气对两组幼苗的根系进行持续供氧一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是17（2014山东校级模拟）某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如图所示据图分析：（1）第26天，种子从外界吸收，参与细胞内生化反应，导致干重增加6天后种子干重减少的主要原因是（2）种皮未突破前，种子以无氧呼吸为主，第4天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，此时大豆细胞内有机物增多，该物质产生于细胞的中，产生该物质的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是第天，大豆的呼吸速
11、率与光合速率大致相当（3）实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下，测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2据图分析，大豆最适生长温度是左右，在此温度下，每l00mm2叶面积上1小时光合作用制造的葡萄糖是mol（4）研究小组发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的产生，其次沙尘堵塞大豆叶气孔，影响光合作用的阶段18（2015吉林校级模拟）小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫两对相对性状，控制两对性状的基因（分别用A、a和B、b表示）独立遗传，现有两组杂交的情况如下表，请分析回答：组合序号杂交组合子代的表现型和植株数目小穗不抗虫小穗抗虫大穗不抗虫大
12、穗抗虫1大穗不抗虫（甲）小穗不抗虫7532517622482大穗不抗虫（乙）小穗抗虫0015081529（1）上述两对性状中，是显性性状（2）杂交组合1的子代中，出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是（3）杂交组合1的子代中，大穗不抗虫植株的基因型是（4）若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦，最简单的方法是利用自交（5）已知题中所给杂交组合1、2的亲本中，A的基因频率为40%，若它们的子一代中所有个体全部存活，则子一代群体中a的基因频率是19（2015吉林校级模拟）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的 F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象显性假说和超显性假
13、说都可以解释杂种优势（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在 F1 引起的互补作用如豌豆有两个纯种（P1和P2）的株高均为1.51.8米，但其性状不同，亲代 P1 多节而节短，亲代 P2少节而节长，杂交后F1集中双亲显性基因，多节而节长，可达2.12.4米，表现杂种优势请利用遗传图解和必要文字解释这一现象（多节与节长基因分别用A和B表示）（2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因，可以解释杂种优于纯合亲本例如：豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A1、A2）各抗一种锈病，两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗锈病能力高于显性纯合的原因（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B 控制高产现有高产与低产两个纯系杂交的 F1，F1自交得F2，F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系该育种结果支持以上的哪种假说？
