《福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校2014-2015学年高二生物下学期期末联考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校2014-2015学年高二生物下学期期末联考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校下学期期末联考高二年级生物试卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间70分钟。试卷共7页，答题卡2页 2.答题前，在答题卷上相应位置填写学校、姓名和准考证号，并用2B铅笔将会考号对应选项涂黑。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。考试结束，只需上交答题卷。 第卷（选择题50分）每题2分，共50分。完成1-25小题。1.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是()A雌性动物排卵后遇精子即完成受精B胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C动物卵细胞形成过程始于初情期后D动物的个体发育过程是
2、：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚幼体2.下列事实中，可以体现细胞全能性的是()利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株利用小麦花药离体培育出单倍体植株蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂A只有 B只有C只有 D3.科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是()A直接通过分子水平改造蛋白质 B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作 D重新合成新的
3、基因4.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者5.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是()A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D协调与平衡原理6.关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是()A桑椹胚的各细胞结构功能基
4、本相同B囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的D囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的7.如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是()A试管中细胞全能性最高 B试管中培育出的个体都是纯合体C的过程不需要光照 D的细胞分裂都是有丝分裂8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()9.如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中()A全部正常 B一半正常 C全部有病 D不
5、能确定10.质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是()A质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 B质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 D质粒上碱基之间的数量存在AGUC的关系11.关于动物细胞培养的错误叙述是()A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液D动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰老死亡12.用a表示骨髓瘤细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为()Aa、aa、ab
6、、bb、ba、aa、abab细胞Ba、aa、ab、bb、bab、bb、bab细胞Ca、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab细胞Da、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa细胞13.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是()A特异性强，灵敏度高B与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D由B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌14.小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，例如我国甘肃陇南地区所总结的“九子登科”的治理模式就属于小流域治理模式，该治理模式所应用的生态工程原理不包括()A物种
7、多样性原理 B工程学原理 C整体性原理 D协调与平衡发展原理15.“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广，在稻田生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大增加了农民的收入。此外，在遭遇虫害时，一些水稻会释放某些物质，吸引害虫的天敌将害虫消灭，从而维持生态系统的稳定。下列有关说法中正确的是()A在稻田生态系统中，种间关系只有捕食一种B稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统C若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接使用价值D发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生16.下列关
8、于受精作用的叙述错误的是()A受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入C受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。受精卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方D受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃17.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精子，b为卵细胞，c为体细胞)，下列相关叙述中，不正确的是()A动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B动物个体的产生方式表明，高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力C按照动物个体的产生方式，后代的性别比仍为11D产生a、b、c三种细胞的
9、方式中，仅c为有丝分裂18某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0 B1 C2 D319.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合，得到人鼠杂种细胞，进行有丝分裂时人的染色体被排斥，被丢失。丢失的染色体是随机的，这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株
10、中含有人的不同的染色体，因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(表示“存在”，表示“不存在”)。下列说法中正确的一项是()细胞株ABCDE染色体1染色体2染色体3基因1基因2基因3A.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时，必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂B得到的人鼠杂种细胞，要用动物细胞培养的方法加以培养，培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等，一般不含无机盐C人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株，是在培养过程中存活50代以后的细胞D可断定基因1位于2号染色体上，基因2位于1号染色体上，基因3位于2号染色体上20.科学家将水母绿色荧光蛋白基因
11、的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是()A追踪目的基因在细胞内的复制过程B追踪目的基因插入到染色体上的位置C追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构21.运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子，制造出“导弹药物”，它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞)。此技术是()A基因工程 B细胞工程 C蛋白质工程 D胚胎工程22.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是()A用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程B从机体取得细胞后立即进行培养的过程C出现接
12、触抑制现象后取下的细胞的培养过程D哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程23.生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是()A作物“轮种”不仅能合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大面积发生B以作物秸秆为燃料发电，可以实现对农作物中物质和能量的多级利用C充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用D应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药24.我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，利用了雄虎的精子和雌
13、狮的卵子体外受精而产生，完成这一过程需要解决的问题是()A精子在体外用获能物质的处理B用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C抽取精子、卵子的细胞核进行融合D精子入卵后进行人工处理防止多精入卵25.下列哪项明显体现出了转基因生物引发的食物安全问题()A转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B转基因大米中含有胡萝卜素，营养丰富，产量高C转基因植物合成的某些蛋白质，引起个别人过敏D让转基因牛为人类生产凝血因子并在牛奶中提取第卷（非选择题50分）26(12分)下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答：(一八表示各主要步骤)(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成_的阶段，其关键技术是_(2)从步骤二到步骤三一般要用_作为促融剂。(3)步骤四为_过程。(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养有相似之处的步骤是_，理由是_。(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为_，其根
